春和景明，万物生机。为了让幼儿更好地亲近大自然，开阔幼儿的眼界，实现传统文化教育从"活动体验"到"素养生成"的提质升级。2025年4月18日，长兴县水口乡中心幼儿园以"五育融合"理念为指导，开展了“亲近自然探秘茶山”春游实践活动。
活动前，水口幼儿园各年龄段老师通过了解孩子对春游的兴趣以及基于园本课程的背景下，针对不同年龄段认知特点，制定差异化活动方案。让幼儿在春游中去感知家乡的春天、聆听自然的声音、创造别样的艺术，主动获得直接经验和情感体验。
活动中，小班幼儿来到了开元芳草地，以大自然为天然课堂，以片片茶园为载体，调动幼儿心、耳、眼、鼻、手等所有的感官，一起寻茶、采茶、泡茶、喝茶，与茶嬉戏共同探秘茶的秘密；中班幼儿穿越千年与大唐茶文化浪漫相遇，在十二坊寻找“茶制品”，于光影中触摸茶叶的千年旅程，并绘制了一幅幅童画，记录下“有茶味”的饼干、会“打鼓”的茶壶，让传统文化在孩子心理播种；大班幼儿在大唐贡茶院进行沉浸式研学体验，了解了茶圣陆羽，探索茶的历史变迁，在紫笋茶香中触摸历史文脉，通过观察探究实践，初步理解了茶叶种植对家乡经济、生态、文化的多维价值。
水口幼儿园开展本次活动，构建了"行走的课堂"新范式，通过"前置课程+实地探究+成果展评"完整闭环，开发出《水乡茶韵》园本课程资源包。活动让幼儿在自然探究中培养了文化传承意识，在团队协作中深化了家乡认同感。让传统的根须，在每一次触摸、聆听与实践中，扎根在孩子幼小的心田。幼儿园将持续深化茶文化课程建设，将劳动实践、生态教育、非遗传承等元素有机融合，在幼儿播撒文化自信的种子，为新时代乡土教育创新提供鲜活样本。
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