近年来，镇江市丹徒区系统性整合全域资源，打造“红色铸魂、科技启智、自然润心、文化塑根”四维一体的实践教育体系，让学前教育真正扎根乡土、浸润童心。
全域统筹：从资源碎片化到课程主题化。在“全域协同育人”理念引领下，丹徒区教育局整合多方资源，通过深入实地调研，建立起动态更新的教育资源库。红色教育矩阵。整合多处历史革命遗址资源，打造沉浸式“红色体验馆”和“革命主题公园”等教育空间，将红色文化融入幼儿日常活动。科教融合网络。联合江苏科技大学等高校，共同打造“蚕桑生命观察站”“飞行原理实验室”等特色科教场所，将前沿科研成果转化为适合幼儿认知特点的科学启蒙教育资源。生态教育图谱。通过绘制十里长山植物认知地图、设立江豚湾“微笑观测点”、开发“江南运河”系列课程，构建起“山—江—河”立体生态教育体系。非遗传承链条。联合恒顺醋坊等多家老字号，创新推出“非遗大师工作坊+幼儿实践课堂”双轨教育模式，定期开展传统手工艺体验活动，在幼儿心中播撒文化传承的种子。
机制创新：从简单参与到深度育人。在资源整合过程中创新建立协同机制，通过教育专家团队负责课程设计指导、属地单位配套提供实践场地与资源保障的双向协作模式，实现教育资源的高效转化与落地应用。依托本土红色资源打造的“宝幼红色课堂”，构建以“你好，小红星”为主题的系列化课程体系，并整理形成红色文化教育案例资源。常态化开展红色主题实践活动，有效拓展幼儿爱国主义教育的实践路径。
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