为帮助六年级学生更好适应初中生活，6月19日，临沂沂州实验学校启动“学长导师制”活动，通过七年级学生担任“小导师”的方式，为学弟学妹们提供学习与生活指导。
活动开展前，在班主任引导下，六年级学生梳理出近20个问题，形成“问题清单”，内容涉及初中学习节奏调整、食堂就餐流程、午休作息安排等方面，真实反映出他们对初中生活的期待与困惑。
活动现场，学校为七年级“导师”颁发专属证书，肯定其付出的同时，也表达对跨年级互助模式的期许。七年级“小导师”以小组形式与六年级班级“结对”，围绕“问题清单”，从学习方法、校园生活、就餐作息等多个维度，通过经验分享、互动问答展开交流。面对六年级学生关注的作业量、学科难度等问题，“小导师”们结合自身经历，分享时间管理技巧，如按学科难度分配作业顺序、利用碎片化时间学习等实用方法。
此次活动成效显著，六年级学生通过“小导师”的分享，对初中生活有了更清晰的认知，缓解了入学焦虑；七年级“导师”在分享过程中，也强化了责任意识，回顾自身成长历程。今后，临沂沂州实验学校将把“学长导师制”纳入常态化德育体系，持续发挥朋辈引领作用，助力学生实现学段衔接的平稳过渡。（刘文静）
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