近日，南通如皋市创新开展“博物馆里的思政课”暑期研创活动，以本土文化资源为依托，通过活化历史展陈、深化实践体验等方式，打造沉浸式思政教育新课堂。
场馆联动，构建研学场景。活动整合教育资源，打造沉浸式课堂，通过“听、做、悟”多维互动活化历史文脉。市博物馆推出“小小文博人”计划，开展志愿者讲解培训活动，让学生在“听-学-讲-传”中实现知识内化与代际传承。
校馆协同，深化知行转化。校馆联动设计主题实践，推动学生从“被动接收”转向“主动探究”。如皋市第二中学组织学生走进博物馆参观，厚植守护文化遗产的责任担当；如皋市外国语初级中学“墨韵印心”社团走进如皋丝毯艺术博物馆，通过采访国家级非遗如皋丝毯织造技艺传承人、参与丝毯艺术创作体验，领悟工匠精神。
家校社共育，扎根生活土壤。以生活场景切入，联动家庭社区，实现思政教育日常化浸润。高新区桃园幼儿园开展“乡土老物件观察”亲子实践活动，引导家长与幼儿共同创作“我家历史”故事绘本，培育“从家到国”的情感认同。家校社联合打造线上成果展，依托美篇等数字化平台，通过微视频创作、主题宣讲等形式，组织学生开展文化内容的创新性转化与传播，形成“馆内学习—校内消化—校外辐射”的良性循环。
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