智慧如泉，汇流成河；互鉴共融，思行致远。教育的蓬勃生机，源自不断地交流与创新。４月２３日，旧馆街道幼儿园迎来了平湖市幼儿园的参观交流团队，双方就游戏、课程等方面展开了一场充满创意与温度的教育对话。
首先，参观团队走进音体室聆听报告。翁晓霞园长作“‘沐·乐’课程：在生活和游戏中滋养童年”汇报。翁园长围绕课程框架与理念、实施、评价与成效等几个方面进行详细介绍，让参观团队对幼儿园的课程体系有了初步认识。
随后，乐行团队相继展示“建构游戏”系列活动。环节一，蒋珍佳老师分享了“大班卡普乐积木游戏：飞檐翘角的房子”游戏案例。蒋老师围绕案例背景、案例实录与分析、案例反思三个方面，细数幼儿建构能力与核心经验的生长。环节二，蒋老师展示了由案例生成的游戏思维共享活动《桥梁两边向中间倒了怎么办？》，让孩子在相互质疑中引发思维碰撞，促进经验的深度发展，为参观团队提供了实操案例。环节三，乐行团队进行经验阐释报告，通过思维碰撞与策略分享，呈现出幼儿园在思维共享实践中的探索与初步成效。参观团队认真聆听，细致记录下自己在聆听过程中的所思所想。
最后，参观团队移步至各个游戏场进行分组观摩。涂鸦区、沙水区、大操场区等分别展示了各具特色的环境材料与户外自主游戏。孩子们在游戏中自由探索、自主选材、自发合作，认真专注的模样，得到参观团们的一致称赞。
此次接待活动交流活动，不仅搭建了两地园所沟通的桥梁，推动了园所间的交流合作，还凝聚起了更多的教育智慧和力量，助力学前教育质量共同提升。
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