近年来,为适应人工智能技术的发展,泰州市姜堰区深入推进信息技术与教育教学深度融合,打造具有多元场景的“智管乐学”新样板。
厚植根基,筑牢发展基石。持续推进全区智慧教室建设,加快部署AI教学终端;创新打造并部署集教、管、研、评为一体的“智管乐学”平台,组织全区中小学校相关负责人开展平台使用培训会,将重点聚焦于“集体备课”和“作业管理”两项功能的优化与推广,真正实现优质资源跨校共享、云备课广泛开展,推动区域教育数字化转型。
创新驱动,精准课堂测评。常态化组织AI专项培训,构建“区—校—班—生”多级学情分析体系,鼓励全区各学段、各学科结合学情开展“乐学”好课堂的实践研究,打造具有示范引领效应的创新智慧课堂标杆范例;开发区域学业大数据精准教研分析系统,运用AI技术赋能教师能力评价,推动虚拟现实等技术全面融入课堂教学;通过“扫描—分析—反馈—查漏补缺”实现精准分析和教学,建立“区级统筹指导—学段重点推进—校级特色落实—班级常态应用—学生自主实践”的五级错题集建设体系,为提升学生学科成绩、精进教师精准教学能力、形成“研究真问题、设计好练习”的教研常态奠定基础。
提炼特色,找准应用方向。以网络名师工作室为培训载体,根据区域特色深入挖掘泰州学派的教育哲学,探究梳理“学乐一体”的新时代内涵,提升教师理论素养;结合“润心行动”,借助多模态信息采集系统,精准画像学生兴趣、动机、自我效能感等,开设AI心灵小助手,为学生提供个性化疏导方案。
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