开学了的日记篇1
一眨眼的工夫，假期就过去了。
过完这个暑假，我们就是全校的大哥哥大姐姐了!这让我感到即期待又高兴，又感到带有点哀伤!
升上五年级好像才只是几个月前的事情，但是转眼间，我即将要升上六年级了。
注册那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然换成钟韶斌!这样也就算了，居然还来了个冯君宏，我真的快崩溃了，你看，左边是钟港源，右边是钟韶斌，后面是禤桥。
不过这样也好，他们惹我讲话，我就偏不理他们，我就认真听课，这样可以促使我认真学习，过了一段时间，他们因该就会不惹我了吧!
不过升上六年级后，就不像低年级时一样轻松了，因为课程压力越来越重，也要为将来的初中预作准备，当然这样子就能吸收更多的'知识，不过还是会有点紧张。
无论如何，我都得好好的把握小学生涯中最后一段时光，好好珍惜和老师、同学相处的缘分，为自己的六年级生活演奏出一串美妙的旋律。
开学了的日记篇2
今天是一个既紧张又激动的日子，因为今天我们开学报到！
随着轻快的脚步声，我进入了教室。大家都拿着新发的.书本，认真地写着。我正写得起劲，不经意间，老师已进入教室，老师叫我们抬起头来，对我们详细地讲了一下以后的作业、学习规律等。接着老师顿了顿嗓子，说：“以后星期二是我们无作业日，大家可以免去抄字典这项作业哟！”说完以后，全班欢呼。听完这些话大家很自觉地低下头去写作业，谁也没注意到老师在干什么。
下课打断了这份安静，大家兴高采烈得跑下楼去，玩着各种各样的游戏。上课后，既然老师没什么指示，我们又在预习了。放学过后，果然，功夫不负有心人，我把第一课预习完了。
不知明天会发生什么事呢！
开学了的日记篇3
在一些学生的眼里，学习就像种地，漫长、无味而浪费时间。可在我眼里，学习就像玩游戏，怎么也玩不够，总觉得每天都像是开学的第一天，一切都是那么新鲜。日记小学生日记
虽然有时，我也有点讨厌乏味的`学习，但我从不因讨厌而轻易放弃，知道是讨厌才去克服，因为我的座右铭是：成功者永不言放弃，放弃者永不会成功。我觉得，我就是这样一个人，只要有机会就紧紧地抓住，不放弃，并通过自己的努力，取得成功。
我要谢谢学习，是通过它，我才能学到那么多的知识；我想要走过知识这条河，但不可能，因为它是一条无边无际的河；更因为只有通过学习，我才有可能走过这条无边无际的河！
开学了的日记篇4
开学了，我们感受到了快乐，但，更多的是紧张，让人喘不过气来的紧张。五年级，它是一个非常重要的时期，成败在此一举——能否考上重点中学。每天，我们都要面对各种无形的压力：老师在我们耳边不断重复每个知识点、反复的题海战术、考试与家长的一声声督促，所有人只为一个目标：考上重点中学。
当然，凡事都有两面性。说不定，紧张或许是好事?
紧张的`好处
快要升学了，你的每一根神经都绷得紧紧的，耳朵在老师上课时迅速的听着，生怕遗漏;大脑在运转，在想老师重复过的每个知识点;手拿着笔在本子上飞快的记着;而嘴呢，也不闲着，在背语文课文、数学公式，英语单词。你做每道题时，都要把眼睛睁大睁大再睁大，避免看错;做完后还要检查检查再检查，不要做错。
紧张的坏处
紧张的确能使人变得谨慎、小心，当然，也不要过度紧张，非要把鼻尖都逼出细细的汗珠才行。过度紧张容易发挥失常，像有些人，小考都很紧张，分数不错;一到大考，更紧张了，拿支笔都颤颤巍巍的，很容易发挥失常。
对此，我给大家句忠告：紧张是好的，但如果到了真正关头，请把“紧张”里的“谨慎”和“小心”带上，然后轻装上阵吧!
开学了的日记篇5
开学了，好多作业。
下午自习时间，语文老师说：“同学们！大家赶快把描写本和词语本写好交给我，等会再做数学和英语。”我急忙开始写作业。
这时数学老师也进来了：“大家把练习册下课前交给我。”
刚说完，英语老师Joe又进来了：“请大家将英语1号本单词抄写完毕，赶快交上来，等会再做语文和数学。”
同学们哈哈大笑，弄得老师莫名其妙，我自己也不知该从哪里开始了。唉呀呀！
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