成绩的日记(整理6篇)

时间：2024-10-09 来源：

成绩的日记

今天要拿成绩册了我好紧张，我怕我考不好。不一会我的分数出来哩！哇哦，我考了多少分？我告诉你我考了双百分！我好高兴哇，我爸爸带我去了肯德鸡，我真聪明。王晶祺真聪明！

下学期我就又大一岁了，我一定要努力，成为一个好学生。

今天上午，我一边做作业一边玩，爷爷不断提醒我要认真写作业。

可我总当成耳边风，不一会爸爸出来了说：“你考的怎么差难道你很满意吗？这就看你寒假生活怎么样了。”

我心想：我一定要恨心学习，天天向上，每遍作业字写好，不出错，多帮家里做事。

考差成绩也“骄傲”是我的第三个缺点。

这学期以来的我语文成绩保持的相当稳，一直94或95，也上不去，也下不来，我记得上学期也是这样，我们上学期的班主任还说我掉到一个学习的怪圈里面了。这次的期末语文别的同学都大有进步，唯有一直是优秀生的我突显不出来了。

我的数学这次是99分，一直以来的测试都还是满分，这次失误了。

英语嘛这次也不算好97分，这学期以来的最低分了。

总之这次成绩不算理想，没有达到我的预期，认真认真但最后还是马虎了，向前看起吧，四年级加油！

今天晚上，我正在奶奶家看电视。

突然，只听奶奶的电话响了，接过电话后，又只听奶奶隐隐约约对爸爸说：“语文96分，数学92.5分”。

我心里顿时一震，恐怕要“竹笋炒肉”了。

奶奶和气地说：“星河，出来一下，奶奶有话说”。

我慢慢地走进客厅。

只听奶奶说：“语文96，数学92.5”。

爸爸说：“下次要努力，你不是做不来，而是太粗心了。”

“去看电视吧！”奶奶说。

于是我跑进了卧室。

对成绩不“重视”是我的第一个错误。

今天下午孩子去学校发成绩。

我去接他的时候，非常兴奋地告诉我说：我被评为学习标兵啦。说完后自己又低下头，有点儿不好意思地说：我觉得我不应该做学习标兵，因为我这次考试成绩并不是很好，不过评我学习标兵是大家对我的信任。我一定不会辜负这份儿信任。在今后的学习中一定更加的努力！

从这件事情上感悟，赏识和表扬孩子，是激发孩子潜力，提升孩子学习动力最好的方式。

今天，我们做语文过关卷了，我考的不是很好，我仔细看了下我做错的题，都是我会的题，但是由于太粗心了，没有仔细读题就开始做了，我很后悔。

下次我一定认真仔细读题，读懂题后再做题，这样我就可以做对了。