价值小学作文篇1
每个人活着都是一定价值的，从父母给予你生命的那一刻起，你的人生就注定会变得有价值。当然每个人的起点都是不同的，或许你从一出生就生活得比较节拘，而有的人从出生到现在都过着优越的生活，但是我们都应该满于现状，努力的生活，去创造属于自己的人生价值。
雷锋这个名字我们从小到大都十分的熟悉，每年三月都有一天是学雷锋日，因为雷锋活着的时候喜欢乐于助人，他体现了他的人生价值，所以到现在了，我们还是会以他为榜样，来学习他乐于助人的精神。我曾经看过这样一则故事，这是一个真实的.故事，一位农村妇女，她有一个儿子和一个女儿，女儿的成绩很好，每次考试都是班里的前几名，本来能考上一个好大学的她，因为她的弟弟，而不得不辍学，她的弟弟是个脑瘫患者，所以没有学校愿意收他，妇女实在是没有办法了才决定让女儿辍学的，女孩并没有很生气，反而很努力的在家里教自己的弟弟学习。再后来妇妇女把自己的家改造成了一所学校，为的就是让那些残疾的，没有书读的孩子有个读书的地方。而这所特殊的学校唯一的老师也就是妇女的女儿，虽然她们并不富裕，但是她们活出了自身的价值，不又温暖了别人，更开心的自己，就像珍珠与沙子，沙子可能是常常被人们所忽视的，但是只要通过努力，沙子也可以变成珍珠，沙子也可以体现出自己的价值，当沙粒经过蚌的孕育便可以幻化为珍珠，当幼苗经过了风雨的洗礼也可以成长为林木，当溪流经过大地的考验也可以汇聚成大海，一个人，将自身打磨，便能体现人生的价值，一个国度，将自身打磨，便可以闪耀整个世界。
在这万千的世界，我们是那么渺小，只有通过努力，我们才能体现人生的价值，走自己的路，实现自己的价值，去创造属于自己的人生价值。
价值小学作文篇2
文具，或多或少地承载了每个人对学生时代的不同回忆。它的作用不仅仅在于辅助我们学习，还在于启发我们对人生的感悟。
平铺一张白纸，放置好直尺，将笔尖贴紧，注视着它在白纸上沿着直尺留下自己的轨迹。那是一条笔直的、没有丝毫弯曲的直线。每一个刻度都是笔迹的脚步，每行一步，都把印记留在了刻度线上，恪尽职守。
直尺让手中的笔沿着直线前行，人生亦是如此。每个人的一生中都会有一个人或一群人扮演着直尺的角色，一直鞭策你、提醒你，你才不会出错，不会走弯路，一路前行。每个人在人生中都需要一把“直尺”。
橡皮永远是铅笔最忠实的伙伴，时刻伴它左右，不离不弃，及时发现并指正每一个错误。它的'使命就在于此。即使在纠错的过程中会带来一些不便，但终究有助于成长，不可或缺。
两足，生得稳，站得牢。虽然貌不惊人，但这两足配合得近乎完美，几乎从不出错。低调，但并不自卑。
尖端，深扎于纸中，站稳了脚跟;另一端的铅笔旋转一周，犹如芭蕾一般优雅。如此，一个完美的圆便跃然纸上。
每次用完这些文具，我总会将它们一件件放在文具盒里收好，有时常常望着它出神。我想，若干年后，再次回首往事时，文具，不仅带来了旧时的回忆，还能带来新的人生感悟。
价值小学作文篇3
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，护士，忠于职守的警察叔叔，还有那些城市的美容师--清洁工人……他们用劳动创造这美好的生活，也使自己的生命充满光彩，。
每天晨练的时候，看着干净的路面，我心里有一连串的问号：这是谁扫的？谁青睐的这么早呢？为了弄清楚这个问题，我决定起个大早。
“叮铃铃”，闹钟把我从梦中惊醒，我一看正是四点半，心想这次一定能找到答案。我走出屋子，街上静悄悄的，一个人也没有，只有路灯和天上若明若暗的星星，远处都朦胧胧的。
“突突”的马达声打破黎明的寂静，从远处驶来一辆红黄相间的卫生车，车上坐着一位年轻的女清洁工，穿着蓝色的工作服，红扑扑的脸上，闪出青春的光彩。她驾着卫生车，认真地打扫每一处，每一个角落，一公里两公里，她从没停下来歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在认真地打扫……
原来她的`辛勤给城市留下了清洁、文明，太阳为她露出了笑脸，小鸟为她歌唱，这时公路驶过一辆客车，车里的人向她招手致敬，人们也纷纷称赞她呢。
我跑着跑着，不禁回头望着那辆清洁车，心里说不出的敬佩之意，多么平凡而伟大的清洁工啊！
这时，我不仅深深感到：我们虽然生命短暂，但是可以让有限的生命体现出无限的价值，以后，我一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
价值小学作文篇4
生命的价值有俩种，一种是一文不值，一种是让生命体现出无限的价值。有些人只因遇到困难，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己变得一文不值。而有些人的生命有残缺，生命道路非常坎坷，非常艰辛，但他们却从不向命运退缩，最终使她们实现自己的人生价值，得到了全世界人民的尊重。
就说海伦·凯勒吧，在她一岁半时，一场重病，是她失丧了视力、听力和语言表达能力。但海伦·凯勒病没有向残酷的命运退缩。她在老师的.帮助下和自己的刻苦努力下，学会了写字和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，还写了，《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗世界》、《乐观》等14部着作，都产生了世界范围的影响，这让她成为了一位著名作家，让她现实了自己人生的价值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格尔然是英国的上流社会，但她却选择了当时人们认为最低微的工作——护士。当她向家人说出了自己想做护士的想法时，却遭到了家人的极力反对，不让她出门，限制了她的自由。可是南丁格尔并没有放弃，最终摆开了家人的阻止。当她有机会带领护士人员来到战场医院时，没想到却是样情形；到处是，细菌、老鼠，还有受伤了的士兵的惨叫声。当南丁格尔看到这一切是并没有放弃，而是用自己的实际行动，用自己的那颗纯洁的心灵去感化那些士兵，把医院的细菌，老鼠给赶了。南丁格尔当时即使没有在家人的支持下，身边没有一个能帮助自己，但她却用自己坚定的意志克服了各种困难，实现了自己人生价值，得到人们的尊重。
海伦·凯勒和南丁格尔有惊人的意志力，肯刻苦学习才会实现自己人生价值。
价值小学作文篇5
夏日炎炎，这毒辣的太阳简直能把人晒出油来！我正玩得高兴，突然感到口干舌燥。买了一瓶“康师傅”矿泉水，不禁呼呼的大口大口喝起来！最后只剩下一滴晶莹剔透的水珠。我实在不想喝了变随手一撇，那矿泉水瓶正中半里外的垃圾桶中。晚上，下起了大雨，没事干，便呼呼大睡。
那白天仍的矿泉水瓶飞出垃圾桶来到沙漠。遇到了一个迷路的年轻人。这个年轻人身材瘦小，活活一个“非洲难民。”他不尽向矿泉水瓶使出最后一口气扑上去。那一滴水的三分之一流了出来。滴到年轻人的嘴里，年轻人顿时面色红润，精神焕发！矿泉水瓶又来到一个穷人家里。那个穷人无精打采，坐在床上似笑非笑，似哭非哭，活像一个木头人！原来这个穷人原本健康，不不幸的了重病，成了植物人，家里没钱去治疗，只得等死。矿泉水瓶摇了摇身子，又一滴三分之一的水珠滴到穷人头顶。穷人顿时手脚能动了又恢复了健康。矿泉水平又来到了海边。只见一条大头鱼因河水被污染失去氧分，别的.鱼都死了，只有它幸而存活。矿泉水瓶扬起身子，把肚子里的最后三分之一的水奉献给了大头鱼，只见一条河水又清了，大头鱼又活跃起来。
我忽然醒了，想：“一滴水竞救了三条命，真是不简单。”我立刻把那价值连城的一滴水从垃圾桶里捡出来，它将是我最珍贵的宝物。
价值小学作文篇6
价值是什么？它在哪？它会变化吗？
活动课上，周老师神秘地对我们说：“瞪大你们的眼睛，瞧好啦！”同学们一头雾水，但还是认真地盯着老师的手，看着老师慢慢地伸进文件夹里，掏出了----一百元大钞！！！同学们表示不解：“这真是一百元吗？不会是假钱吧！”“谁有哪个胆子把一百元随随便便就塞进一个普通得不能再普通的文件夹里？我看哪，八成是假的！”大家议论纷纷，却总说不出个所以然。于是，大家把目光转向了忽略许久的'周老师。
似是看出大家心中所想，周老师笑而不语，伸手在纸钱上弹了弹，清脆的“啪啪”两声顿时消除了大家心中的疑问，但另一个疑问也随之而来：“老师究竟想干什么？”周老师看我们满脸好奇和猜疑，便笑着问：“有谁想要它？”全班同学齐刷刷地举起了手。“那么，看好了！”话音未落，老师便在我们惊恐的目光下将钞票用力揉成了一团！“嘶……”大家倒吸了一口冷气，心里一抽一抽地痛。老师又问：“还有人想要吗？”这时，全班只有二分之一的人举手了。当老师最后把钞票放在地上踩脏时，全班只有我和朱海鹏举手了。我俩表示不解：这还是钱呀，价值又没变，怎么不要了呢？
世界上很多事情都在“变”，唯独价值很特殊。假如你一直不变，那它也不会“乱动”。如海伦?凯勒。她虽说是位盲人，但却不丢其尊严，且自强不息，最终成了大作家，相对很多残疾人来说，她的自身的“价值”更高。
价值无处不在。如果你充分利用了自己的价值，你就是无价的。
价值小学作文篇7
一分钟，对于你来说，能干哪些事？喝一杯水？说几句闲话？发呆？但是，他们有价值吗？
一分钟，在我们看来，那是一个微渺的数字，多么不起眼。有的时候在课前，在课下或者在餐厅排队时，有多少一分钟在你指尖划过？你却没有逮住它，让它有机会溜走了。
在一次课上，老师讲一分钟的价值，并做出了实验。老师在黑板上写10个既难写有不认识的单词，看我们一分钟能记住几个。实验结果证明：班上百分之八十的同学掌握的非常好，只有一些学有余力的同学掌握的并不是很牢固。
我可以肯定的说，既然你一分钟能记十个单词，那么十分钟，二十分钟呢？其实一分钟还可以做很多事情只是你没有发现。
世界上那么多名人作家，他们成功的秘籍就是积累一分钟。人的生命就是由多个一分钟组成的`。有的人经常说我这节课能掌握哪些知识，一节课45分钟，每一分钟都要有它的收获，正是由这些收获积累起来为走向成功铺就五彩路。
今天，正值韵华的你，如果每天巧用一分钟，会是怎样的呢？
多读一分钟，书太多了，人的时间太少了。多浪费一分钟，少阅读一本书，经常省下零零星星的一分钟，拿出一本喜欢又被遗忘很久的书来阅读，多读一分钟，你就会感到很惬意。
多玩一分钟，人生倏忽一百年，少得可怜，每天多留一分钟，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演绎的美妙多情些。
一分钟很少，一百分钟也不多，但千千万万个可就不少了每天预留一分钟阅读，人生便多了一分钟的美好。
总而言之，用心灵过好人生中的每一分钟，人生足以美不胜收，如不可言。
价值小学作文篇8
坐在长椅上，我感觉很无聊。
我的目光随着绿化游移到一旁的的座位和地上。因为我惊奇地发现那儿有一群蚂蚁！
蚂蚁，很多人认为无关紧要，甚至熟视无睹的小生物，在那个多云的日子，却给我上了重要的一课。
我不喜欢蚂蚁的长相和审美，干嘛天天穿着黑衣服？可我却喜欢它勤勉的内涵。
我看见，几个年轻力壮的小伙子抬着一粒大米粒儿。又看见后面几个壮汉抬着两粒米粒儿。几个小朋友撑起一粒和我指甲盖比都逊色不少的小米粒儿。就这样零零散散的队伍还有不少哩！它们浩浩荡荡地走着，几个领头的带着它们走回洞去。
我看得出一个小女孩扶着老爷爷是干什么；我看得出为什么一些拄着拐杖的不用驮；我看得出有的妈妈还带着宝宝驮呢！咦？怎么了？呀！原来是蚁宝宝跌跤了。很多人去扶，蚁宝宝却自己费了九牛二虎之力爬了起来。这让我的脸颊泛着圈圈红光。我为我的软弱感到羞愧：学习上的一点不如意，我就觉得我长大只能给国家抹黑。可我没想到是，一只小小的蚂蚁却能依靠自己的.力量爬起来！
突然，一只大蚂蚁站在椅子上东走西走，好不惬意！想想别的蚂蚁东奔西跑，他却悠闲快活，我十分愤怒，一下就把他捏死了。突然，别的大蚂蚁又前进两步，代替了他的位置，依旧东走西走，抬起黑不溜秋的手，东摆西摆。我愣住了，呆看了半天才恍然大悟，原来他们是指挥官……
我为我的行为感到羞愧和忏悔，世间一切存在的就是有价值的啊，包括我自己……
价值小学作文篇9
我是一个不起眼的瓶子，每天都在提心吊胆，七上八下的生活着，只怕有人把我把我买了去，不管不顾，把我往地上无情地一甩，也怕淘气的孩子拿我当球玩儿，更怕有人用他巨大的脚往我弱小的身体上狠狠地来上几脚，那我不就粉身碎骨了吗？
但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。
有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上晒太阳：“真舒服，咦？怎么回事？”我突然听到一阵急促的脚步声向我奔来：“老板，我要这瓶！”“好嘞！”“呀呀，嘿嘿！别碰我！别拿我！别伤害我！我的果汁又苦又酸，凡是人们都不喜欢我的，放过我吧！漂亮的阿姨，呜呜……。”我苦苦哀求，眼泪像珍珠似的一串串得掉下来。
阿姨什么也没听见，拿起我就走，当我感觉我肚子的果汁被喝到一半儿时，我开始担心自己的'安危，噢！喝光了，当阿姨把我喝光并把我丢弃时，一位小姑娘迅速跑过来，说：“阿姨，请住手，把它给我吧！我们学校今天留了作业，利用一个瓶子废物改装，再说了，阿姨，不能随意丢垃圾，多不环保哩！阿姨，给我吧！”“好！好！给你！给你！你真是阿姨的小老师！”“谢谢阿姨！”，我听了，疑惑不解。
回到家，小姑娘把我做成了一个花篮，里面放满了绿色的植物，我很惊讶：“哇！”
我的生命是有价值的，我想骄傲地欢呼：“我是一个幸福的瓶子！”
价值小学作文篇10
自然界就是这样的丰富多彩。大自然创造了无限美好的生命，而我们，作为大自然创造的高等智慧生物，拥有了最高的智慧，同时也拥有了与众不同的生命。生命也真是奇迹，他带给了这个世界无限的生机与光彩，使这个世界绚丽多姿！
我们是人类，自然界中最优秀的人类。然而，人类的生命并不是永远没有尽头的，人的一生是有限的，人们始终会面对西方，走到生命的尽头―死。因为有了死，人们幻想出了人死后会上天堂，天堂是一个富丽堂皇，无忧无虑的地方……憧憬着，用想象来安慰自己，用微笑无动于衷的面对死的来临。许多人们说：“反正都会死，活得怎样有什么意义。”
有一个故事是这样说的：“一个孤儿院的.院长给一个悲观的男孩一块石头，他分别去了石头市场、黄金市场、钻石市场卖，价格都不断地上升，一块普普通通的石头却身价百倍。
从故事中，我们可以知道，一跨普通的石头在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，而提升了它的价值，从不值一提的石头高声为＂稀世珍宝＂。生命难道不是这样吗？我们每个人都一样，不仅要珍惜生命，更应该珍惜我们现在的青春。也许，你奋斗了一生，也没有到达成功的彼岸；也许，你攀登了一生，也没能登上顶峰。但是，只要我们感到生命是有重的价值的，珍惜生命，奋斗了一生，就是无怨无悔的人生，即使死，也没有什么畏惧的。
生命，无非是一次轮回，是一次磨炼与奋斗的轮回，无论你有多大的困难，也不能有所退却，生命就是用挫折来磨炼自己，令自己更坚强。在生命的奋斗中，要竭尽自己的权利去争取，贡献自己。司马迁曾经说过：＂人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛＂我们要让自己的生命重于泰山，充满意义！！！
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