中小学生作文篇1
美，无处不在。不过，我觉得，最美的，还是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾说过：“我们不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度。这是一种胸怀，也是一种境界。我们为什么不去用微笑去面对生活呢？在我的成长中，我经常做错事。
比如，不小心将碗打碎，妈妈总是微笑着对我说：“没事的，下次小心，别划破了手，我来捡。”这一句话使我感受到了亲情，感受到了温暖，同时也感受到了爱与美------微笑，就像冬日里的暖阳，在我们最需要的时候用那一缕缕阳光去融化冰雪，带来温暖。当我生病时，同学们微笑着对我说：“我帮你跟老师请假，送你回家吧。”微笑，让我感到温暖。微笑时多么的博大。老师说，命运掌握在我们自己的手里，路是我们自己走出来的，初中生活是人生中最美丽的.一段，一定要过得快乐充实无愧于自己。当然，令人不开心的因素随时都在，比如，初中的纪律较为严格，今天好些同学上课讲话，被老师狠狠地克了一顿。耷拉着头的他们很不服气。其实我们也应该体谅老师的心情。为了让我们都能成为美丽的蝴蝶，为了把我们像风筝一样飞得更高更远，适当的限制是完全必要的，而她甘愿扮演那个不受欢迎的角色，为了我们！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚蓝的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我们一起让微笑这嫩芽长大吧！微笑似花。用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天，趟过了人生的四季，我们才蓦然惊觉：微笑着生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又该如何去面对？最好的一个办法就是：给自己一个微笑在我寒冷时，妈妈微笑着把自己的外衣给我，微笑代表关爱……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，让我们感到温暖，感到爱。微笑，就像沙漠中的绿荫，让我们感到愉快。微笑，就像一颗甜滋滋的糖果，让我们甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相处，交于心；人之相依，依于恋；生活之美，美于微笑。
中小学生作文篇2
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内容这般丰富的内容，简写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适标点a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路…希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓励的话语这篇写的`超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
注意事项：
一、学会欣赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：“你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！”“这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。”
二、增进友谊
“你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！”看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。
三、促进反思
“中心还欠突出，成语用得多一点就更好了。”“这里还可以更具体一点。”看到这样的评语，仿佛看到了自己的身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话，可能会让同学们雾里看花，对他们是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师的自己，真是值得好好反思。
四、增加梯度。
学生改完了作文，我总会去美美地欣赏，再来几笔画龙点睛，感觉真的挺妙！学生作文：“我把结打住，又按照原来的方法飞了起来。放了一会儿，我觉得没有意思就回家了”学生点评：“没意思”吗？放风筝很有趣的呀，怎么会这样写呢？师点评：对呀，你把整篇文章都否定了，小傻瓜！这样层层深入，螺旋上升，孩子的认识更正确了，写作水平也自然而然地得到了提高。
五、润物无声
“你的错别字比较多，有时连标点符号都不加。如果每次都这样，还能做到语句通顺，意思连贯吗？要做到这几点哟！”“哎，怎么老是丢掉标点符号呢？这可是很重要的，老师说过，小标点大作用。你的错别字也很多，以后要注意哦，不要成为一个小马虎。不过，你的作文中有很多的好词好句，成语特多，真让人羡慕，继续努力吧！”写作的初衷本来就是锻炼学生的思维，提高他们的写话能力。学生在欣赏的同时，学会了评价，还“情不自禁”地写了这样一大段，不正是一次非常好的训练吗？这样的意外，难道不会让老师“正中下怀”吗？擦亮眼睛去发现这样更多的精彩吧！
中小学生作文篇3
今天上午下雪了。
我和妈妈下了楼来到院中。哇！大片大片的雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，像无数的蝴蝶在飞舞，一会就给大地铺上了洁白的地毯。走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的响声。
我和妈妈沿着花园四周漫步，看见玉兰树的叶子捧着雪花，生怕雪花化了；看见芭蕉树伸出蒲扇似地枝叶，来迎接这场雪；看见腊梅不怕严寒，与风雪斗争。花园里有几行蔬菜也快被雪花覆盖了，仅露出小脑袋，好像在说:“呀！雪姐姐终于来啦，我们要好好的'睡一觉啦！”
我们来到花园中央的空地上。我惊奇地发现，这里地面上的雪很奇特，有的像企鹅，有的像猫咪，还有的像小兔子……真像一幅“百兽图”啊！
雪中的小院真美啊！
中小学生作文篇4
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。在我的思维概念中，没有理想的人就是一个废人。
我的理想就是当一名专治类风湿关节炎的医生，一名穿着白大褂的医生，能救死扶伤，使那些无辜的人不再受病魔的折磨，使每一个家庭充满欢笑，多光荣啊。我的理想并不是像别的人那样，为了图钱财，而是因为我妈妈就得类风湿性关节炎这种不治之症，搞得她现在事业没了，斗志也被长期的空闲磨平了，整天呆在家里面休息疗养，这多么的.无趣啊，不仅这样，这病使得家里原有的笑声也没了!真是百害而无一益啊。不过，我想只要我努力学习医术，将来研制一种特殊的食品，类风湿病人吃了能除去痛苦，使每个家庭充满欢笑。为了达到这个目标，我打算课外多看一点医学的书，寒暑假到大山里去采草药，上了大学后报医学专业，到那时候我就开始全心全意攻读医术，为自己的目标努力。
我的理想虽然没有像别人那样伟大：当总统;当联合国秘书长;当主席……但是我的理想比他们时用，我是全心全意为人民服务的!
中小学生作文篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《祖国在我心中》。
中国有着五千多年个悠久的历史、文化。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。
同学们，你们还记得吗？1900年八国联军攻入北京，闯入了我国“万园之园”——圆明园，把一切能拿走的东西都统统拿走了，拿不走的话就任意破坏，藏在圆明园的奇珍异宝，在一夜之间全没有。他们还在园中放火，大火烧了三天三夜，烟雾淹没了整个京城。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的.损失。
同学们，你们还记得吗？1931年9月18日，日本帝国主义侵略我国，未经宣战占领了沈阳与长春。日本人还在我国东北建立代号为“731”部队的细菌研研究所，还在南京制造震惊中外的大屠杀。
回想这些历史，当年的中国，只有被别人欺负，写满了屈辱！
可如今不一样了，现在的中国已经不是从前那个任人摆布的国家。中国的经济发达了，科学进步了，中华民族在世界民族之林终于真正站了起来！20xx年10月，“嫦娥一号”卫星发射成苈，围绕月球进行了各种探测工作；20xx年9月，中国航天员给祖国献上了一份厚礼民——“神舟七号”载人火箭发射成功，并进行首次在月球出舱试验；20xx年9月3日，中国举行了抗日战争胜利70周年纪念日——等等，这一切的一切，说明中国富强了！
同学们，作为一个学生，我们能做的就是好好学习，用文化和知识武装自己，为建设祖国作贡献！
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