五年级童年作文篇1
光阴似箭，日月如梭。一转眼，丰富多彩的童年生活逐渐离我们远去，我心中有一种说不出的惋惜。在我记忆里，有一件事情会令我永生难忘。
那是我10岁那年的冬天，天空中飘着鹅毛大雪。
不到一会儿，房顶白了，树白了，一切都白了。
我和哥哥弟弟来到雪地上，我们开始堆雪人，哥哥堆的是一头牛，因为哥哥属牛;我堆的是一只小老鼠，因为今年是是鼠年;弟弟堆的是一条龙，因为弟弟是属龙的。
不一会儿，哥哥就把牛堆好了，那对尖尖的角对着我们，似乎要向我们冲过来。
我堆的小老鼠，小巧玲珑，十分精致。
弟弟堆的.龙栩栩如生，似乎腾空预飞。一会儿，妈妈走过来，说我们三个人的作品栩栩如生，巧夺天工，我们听了，心中比吃了蜜还甜。
过了一会，我们开始打雪仗，我和弟弟一伙，打哥哥一个人。
哥哥力气大，只要被他扔出去的雪球打到，，就会摔一大跤。
所以，比赛一开始，我和弟弟就处于被动的状态。哥哥的雪球“飞”过来，我们就只能在我们的“阵地”上蹦来跳去。哥哥见了，不禁捧腹大笑，扔掉了手中的雪球。我们趁机把雪球扔向哥哥，我们赢了。
俗话说的好：关羽失荆州，骄兵必败。
这就是我们快乐的一天。
五年级童年作文篇2
童年是一首歌，童年如一幅画，童年有永远讲不完的故事。
小时候，家里的鱼缸里曾经养了几条小金鱼，有眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼镜；有的鱼鳞上闪着光，像穿着一件花衣裳……这些金鱼真是可爱极了！我总喜欢趴在鱼缸边看金鱼“赛跑”。
有一次，妈妈拿了一些又小又绿的“豆豆”，我一看见，马上就问：“这是用来干什么的？”“这是给小金鱼吃的食物。”我吵着对妈妈说：“我也要喂，我也要喂！”妈妈又说：“等过几天，我再给你喂。”我鼓起小嘴，不服气。
真是天赐良机，晚上妈妈在厨房做饭，我和小金鱼们“玩”。我自言自语的`说：“我饿了，你们饿吗？今晚我‘请客’喂你们吃饭。”于是我拿来了鱼食，一边喂，一边和它们聊天：“妈妈平时拿那么少喂你们，这次我请客，你们可要多吃一点哦！”我拿起一大把鱼食放进鱼缸里，我看着小金鱼都游过来抢着吃，高兴极了！第二天，妈妈去喂鱼，发现鱼根本吃不下鱼食，而且一个个胀得都游不动了，妈妈觉得很奇怪，便问起我来，我把事情说了一遍，妈妈听了又生气又觉得好笑。我也不好意思的笑了。
童年的故事有很多很多，有难忘的、有快乐的……
童年是一首歌，童年如一幅画，童年有永远讲不完的故事。
五年级童年作文篇3
童年是一方没有污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌着纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我那童年的摇篮，经常萦绕在我的脑际，使我感觉到当今生活的甜美。
我童年的摇篮是这样的：它有两个圆圆的大胶皮车轮，前面是两匹枣红色的大马，车子的`主体是装粪的箱子。说白了，它是一辆拉大粪的车子。我能在这样的摇篮里成长，“还多亏妈妈”。妈妈是一位拉粪的农家妇女。因为我无人照顾，只好跟妈妈一起去“上班”，才得到这个“摇篮”。（小学生作文网）
上班时，妈妈把我放在装粪的箱子上面，用绳子系稳，一切准备就绪，车子就出发了。一路上，我用幼稚的小眼睛看着路旁的小花小草、过路的行人、天空中的小鸟，一切都觉得十分好奇。再加上那有节奏的马蹄声，悦耳的扬鞭声，这一切构成了一幅和谐的图画。到了目的地，又可听到那往箱子里倒粪水的“哗哗”声。夏秋这样，可春冬又变成另一种曲调，那结成冰块的大粪水倒进箱子里发出的“咚咚”声。我的摇篮车简直像个小灵通，它会随着季节变换曲调，并伴随着我的童年。
每当车子装满返回时，我坐在摇篮里，一晃一晃的，好像妈妈摇我入睡似的。偶尔要是车轮辗过石块，只听"喘”的一声，我能和车子一起被弹得老高，吓得我赶紧把住事先为我准备的绳子，那滋味就甭提了。时间久了，我坐的地方竟磨得发亮，仿佛铺着一个小垫子。
至今想起童年的摇篮，是喜是忧，是福是祸，我也很难说清。
几度春秋，几经磨难，我上学了，离开了童年的摇篮。每当我路过村里刚建的幼儿园，看到孩子们幸福的童年生活，真是羡慕极了。
他们再也不会像我那样了。幼儿园为孩子们提供了良好的生活条件，他们有宽敞明亮的教室；有令人爱不释手的玩具：变形金刚、自动小汽车、会叫的小鸟小狗等；还有会唱歌的电子琴，这与我那时的摇篮曲相比，真是今非昔比；再看看他们的课间食物，什么太阳牌锅巴、巧克力糖等，真是应有尽有。我那时的课间食物是夏天烧土豆，冬夭烤地瓜……如今的儿童真是太幸福了，假若时光能倒流，我再去过过乡村幼儿园生活，那该多好啊！
让我再看一眼欢乐的小伙伴，阳光般的笑脸，无优无虑的目光，一切都那么熟悉，那么温馨。也许在我心灵与情感的漫漫旅程上，应该时常打开童年的窗口。看一看，想一想我那童年的“摇篮”。
五年级童年作文篇4
我童年的伙伴，不是邻居家的小孩，不是一只毛绒玩具，也不是电脑手机，而是一只“小猪”。
在我4岁那年，小猪唏哩呼噜就来到了我身边。那时，我才上幼儿园，不认识字。于是，暑假里吃过饭准备午睡时，我就让外婆给我读《小猪唏哩呼噜》。
“小猪唏哩呼噜就诞生了。好了，一个故事讲完了，你可以午睡了。”外婆对我说，但我已经被那只小猪给吸引住了，哪肯睡觉呀？于是，我抱着外婆的胳膊撒娇：“外婆，再讲一个，再讲一个吧！”外婆被我缠得没办法，只好又讲一个。可我还想继续听下去，本来是下午一点钟上的床，三点钟我还沉浸在小猪唏哩呼噜的故事里，而外婆已经睡着了。
从此以后，我每天中午必听《小猪唏哩呼噜》，不听就不睡觉。结果，一本很厚的《小猪唏哩呼噜》不出一星期，我就听完了。一个暑假过后，我听了好几遍《小猪唏哩呼噜》，我爱上了这只小猪。可爱的`小猪唏哩呼噜陪伴了我的童年，我和它一起哭，一起笑，一起智斗大灰狼，一起去上学，一起享受生活的点点滴滴，一起感受这珍贵的童年。因为小猪唏哩呼噜，我爱上了阅读和写作；因为小猪唏哩呼噜，我的童年变得有滋有味；因为小猪唏哩呼噜，我的童年多了一个玩伴……直到现在，我还是爱看《小猪唏哩呼噜》。
6年的时光飞逝，我从一个不懂事的萌娃，变成了一个爱阅读爱写作的少女。也许，让我进步飞速的，就是贯穿我童年的一本《小猪唏哩呼噜》，是它让我的童年无忧无虑。
五年级童年作文篇5
二年级的时候，我问爸爸：“爸爸，象棋是什么？”因为那时，我根本不懂象棋，只得羡慕那些象棋高手。可自从一场比赛后，我就与象棋握下了手。
那年秋季，我参加象棋赛，意外之中获得了第二名。大家都投来赞许的目光。我很开心，又感到很幸运。因为我有一位懂象棋的爸爸，他叫我的第一招，叫做“双炮将”。我就是用这招打败了那里许多对手。由于我的成绩优异，被选去了校队。
刚来象棋教室时，我还很陌生，每次都呆呆地站在一个角落，除非老师叫我，不然我一般不敢随意走动。可是我想错了——那里的同学很友好，做游戏也叫我一起。渐渐的，我不那么陌生了。
我在那间教室里学到了许多有关象棋的知识，比如象棋杀法、残局解答。那里还有各种各样的象棋电脑软件，它们不断让我增强棋艺，让我品尝冠军的喜悦……
我参加了许多比赛，获得了许多奖励。我很开心，爸爸妈妈也很开心。有一次，校外举行了“伟业杯”象棋活动，我去参加了少儿女子组的象棋赛。经过一幕幕触目惊心、激烈而又紧张的比赛后，我终于获得了第一名的'好成绩。这成绩给我带来的不仅是快乐自豪，更多的是教训和经验。教训的是哪时候不应该走哪步棋，吸取的经验是哪时候走哪步棋是正确的。
我们的学校是象棋特色学校，因此小棋手们都很厉害。有一次省里举行比赛，我们学校的队员全得了前几名。不用说，肯定是团体第一。
象棋点亮了我的童年，它带给我了无尽的喜悦与欢乐。我感谢我的老师，感谢我的学校，我为象棋而骄傲！
五年级童年作文篇6
人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的.一个关于老鼠的有趣问题。
老鼠为什么长胡子呢？我曾问过伙伴、家长们，他们都说老鼠长胡子是生理现象，和人一样，不值得大惊小怪。可是，人类是男性长胡子，女性不长胡子，为什么老鼠不分公母都长胡子呢？我真有些不明白。
前几个月，我家的院子里建了一个小仓库，我便去那里看了看。当我在仓库里玩儿的时候，发现那里有一个洞，于是，我想捉两只老鼠做试验。我先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌。果然，逮住了几只老鼠。说也真巧，其中正好有一公一母。我很高兴，就用绳子拴好老鼠腿，然后找来剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那只公老鼠用胡子碰了一下墙，便很机灵地钻进了洞里。可是那只母老鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用钳子把公老鼠抓出来，逮住它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的胡子还真有用啊！
我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食吃，人们常说它们有“夜眼”，何不趁机再试验一次呢？到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡的月光，只见两只小老鼠盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口，不停的撞墙，发出“碰碰”的响声。这一回，我明白了：老鼠长胡子是专门为了探路呀！
这就是我小时候的发现，很可笑吧？
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