暑假阅读心得体会
今年寒假，妈妈给我买了一本书，叫《我是一个正能量的孩子》。正能量——我是一个需要正能量的孩子。这本书的标题立刻吸引了我。这本书让我爱不释手，也是我看得最认真的一本。
书中讲述了霹雳正能量星球的钟点工给一个叫刘永哲的小男孩传递正能量的故事。他是一个胆小、害羞、不爱说话的小男孩，没有朋友，对自己没有信心。这些“负能量”让他感到很苦恼，但他又无法摆脱这些缺点。在女仆的鼓励和帮助下，永哲变得自信起来。他终于认识到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢于挑战的精神，这些正能量就会战胜负能量。后来，正能量带给他成功的喜悦和活泼开朗的性格，他成了一个充满正能量的小男孩。
在书中，我被永哲的坚持所感动。我反思自己，虽然我是一个开朗的男生，喜欢表达自己，喜欢交朋友。但是，我在学习中有很多“负能量”。我无法集中注意力，而且非常容易溜走。做作业也是我最烦的事情。他们都需要我用“正能量”打败他们。我会在以后的学习生活中努力改正，让自己成为一个充满正能量的小男孩。
读完《爱迪生》这本书，我终于知道了爱迪生如何从一个低能儿变成发明家的感人故事。
爱迪生从小就充满了好奇心，好奇到自己孵小鸡，但这种好奇心在学校里并不受老师们的青睐，甚至被老师们称为低能儿和白痴，最后被赶出了学校。但是他很幸运有一个明智的母亲。在她的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。他博览群书，刻苦学习，一有空就跑到自己的地下室做实验。他在实验的过程中一次又一次的失败，但他坚持下来了，甚至到了忘我的境界。凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，终于研制出了电灯、电话、留声机、电报机和电唱机。他一生度过了84年，发明了20xx多项工程，为人类的进步做出了巨大贡献，是一位当之无愧的发明家。
看完这本书，我深受感动，非常佩服爱迪生。他的故事教会了我，一个人只要胸怀大志，持之以恒，不怕失败，向着目标努力，珍惜每一分钟，就一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。
暑假阅读心得体会篇2
《森林报》一开始听这个名字时，我以为它是一份报纸，直到有四本精致的书捧在我手里时，我才知道这是一套书的名字。原来这是苏联作家维·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月为序，它描述了森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。我先阅读了《森林报》春，它向我讲述了发生在春天的森林里一点一滴。
在森林里，兔子一生下就会跑，吃饱妈妈的奶后就跑得无影无踪，兔妈妈也跑得不知去向，兔妈妈们还有一种规矩，他们认为所有的兔孩子都是大家的孩子，不论兔妈妈在哪遇到一窝小兔，都会给他们喂奶……这本书还介绍了各种动物的巢、吃的食物和各种生活习性。你们知道不知道，这本书还有专门的通讯员呢，我们的通讯员时常和各地的猎人一起去打猎或者是发来电报说动物的动静，比如：秃鼻乌鸦飞回来啦，就代表春天到来啦……作者把春季分为了一月、二月和三月，把一月称为冬眠苏醒月，二月则称为候鸟会乡月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本书主要讲了：在森林里，春天来了，动物们都醒了，麋鹿打群架，候鸟大搬家，秧鸡大徒步走过整个非洲……在报纸上看不到的东西这本书上全有。
暑假阅读心得体会篇3
傍晚，在柔和的灯光下，我拿起书架上的一本《论语注疏》，随着书页的翻动，思绪像墨水滴落在生宣纸上，一点一点地打开......
孔子，一个光辉的人物，影响了中国几千年的思想。他的思想照亮了我们的历史，用智慧指引了一代又一代的后人。
《论语》还是读的，每读一遍都会有新的人生感悟。
懂儒家的人一定会记得“中庸”这个词。但是，不知道从什么时候开始，这两个字会让我们联想到“懦弱”甚至“迂腐”。或者说，与封建统治者“罢黜百家，独尊儒术”，用儒术维护统治有关。中国古代的法律制度也带有非常明显的儒家色彩。比如唐律中的“谋反”、“谋反”等“十恶不赦”，就包含了儒家的伦理原则。再加上中国尊圣尊经的文化传统，逐渐让我们产生了错误的认识。
记得在中国传统文化的课上，老师简单地用“中庸、适度、中性、适时”四个字概括了“中庸”。虽然只有八个字，但却是孔子思想中非常重要的一部分。如果放生，可以填补天地之间的空间，可以覆盖中华民族几千年的为人之道；如果把它们聚集在一起，就可以藏在我们的心里，时时指导我们的言行。
简单理解“中庸”，就是“走中央之路，做平凡之事”。“中央大道”可以进一步引申为美好的道德。孔子告诫我们，要甘于做平凡的事，不要低估它们。在做事情的过程中，要有良好的分寸，不偏不倚，“没有做错什么，就什么都可以做”。随着时间的推移，我们将能够轻松做到这一点。最值得我们思考的是“处中”，这就要求我们时刻关注局势，找到问题的关键，根据局势进行有效的调整，有的放矢。
儒家思想的另一个闪光点是“仁”。“仁者爱人，仁也。”一个善良的人首先要学会爱自己的同类，也就是关心身边的人。那么，我们如何去爱呢？孔子给了我们一个影响深远的答案——“忠恕之道”。“忠”就是“你要挺起胸膛面对别人，你要成就别人”，而“恕”就是“己所不欲，勿施于人。”想要在社会上站稳脚跟，请先帮助身边的人站稳脚跟；想要自己开悟，首先要帮助身边的人开悟。如果你不想接受，就不要用同样的方式强加给别人。一方面，我们应该尽力而为；另一方面，也要推己及人。
如果用生活的语言来说，就是：真诚地对待你的亲人、朋友和你身边的其他人，尽你所能让别人感受到你的真诚和善意，让他们觉得你是一个值得信赖、善于交际的人。我们用爱换取别人的爱，我们用善良换取别人的善良。为什么要用自己的仇恨和对别人的仇恨给自己制造障碍？“己所不欲，勿施于人。”学会站在别人的角度思考问题。“隔岸观火”和“身临其境”会是两种完全不同的感受，让我们更容易理解很多事情，更容易原谅别人。“水清则无鱼，人观则无徒。”不要太在意某件事。如果你在这里丢了，你可以在那里得到它。不要总是在意自己的收获和目标。当你帮助那些人实现目标的时候，你已经在为自己努力了，这本身就是一个双赢的过程。一个宽广的、充满信任和友谊的人，会让人生的路越走越宽。
一个人的心是光明的，他的世界就会有阳光；当一个人的内心黑暗时，他会在黑暗中退缩。请让这些温暖而简单的话语活在你的心里，在你困倦的时候，给自己找一条救赎之路。“山立，景止。”做人要高尚，走光明大道，生活要充实，周围的人才会尊重你。当然，我们更能期盼的是做人的成功，让优秀的传统文化在我们的言行中闪耀，来证明一个时代的辉煌！
暑假阅读心得体会篇4
作者一开始就以外貌描写杜宇华，在吃晚饭的顾客的关注下，开门见山，为读者树立了一个帅气、聪明、不讨人厌的.绅士形象。同时，他利用杜宇华的困境来吸引人们，引起同情和怀疑。然后，经过几年的研究和学习，这个狡猾、阴险、聪明但又执着的小人终于小有成就。杜洛瓦充分利用了自己的优势，那就是不凡的外表。“他看起来不错，而且保留了他作为下级军官的尊严。此刻，他直起身子，以一个士兵通常的动作捻着他的小胡子。英俊男子的目光迅速扫过晚餐迟到的顾客，就像一只老鹰。几个女人都抬头看着他……”
而作者所描述的法国上流社会，所谓的贵族阶级，只是一个虚假的幌子——
“时间是一个年轻人，很年轻，一副忙忙碌碌的样子，一阵风似的跑来，手里拿着一张纸直飘动；是个排字工，白衬衫领子露在沾满黑色污渍的粗布工装裤里，毛料裤子和上流社会的人穿的差不多。他们小心翼翼地走着，手里拿着一叠叠打印好的纸，那只是用未干的墨水打印出来的校样。有时候，一个小绅士进来，他漂亮的衣服太显眼了。他的衣服扎得紧紧的，裤子像个模子一样裹在大腿上，脚上绑着锋利的皮鞋。他是一名夜间报道社会新闻的记者。
“还有其他一些人，他们看起来很严肃，很有风度，戴着平檐高帽，好像没有那么大的不同。”
“弗雷格摆出老板的架子，接待他就像接待下属一样。”
弗雷格走了进来，与杜洛瓦握了握手，在法兰西共和国的办公室里，他从来没有感受过他手的温暖
“他(厄尔·德·沃德雷克)那种刻板严肃的态度已经不见了，取而代之的是一种与众不同的和蔼可亲的态度。”
写的是莫泊桑所谓上流社会人士的阴险善变，以及女士们面对杜洛瓦的热烈追求时的矛盾和困惑，都是对贵族阶级虚伪的不屑和轻蔑，无非是虚假的骄傲。
“那些人个个趾高气扬，嘴角带着不屑的神情，眼神肆无忌惮。他们中的一些人有胡须和胡须，而另一些人只有胡须。
”杜宇华笑着反复说，“多干净啊！一帮恶棍，一帮强盗！"
的确，这些人真的像一帮强盗。Fregy只靠老婆，老婆没啥真才实学，整天趾高气扬。当他被杜洛瓦抓住时，他恼羞成怒。而沃尔特总统和拉罗哲·马蒂厄议员正在用小阴谋诡计窃取更多的利益。
杜如花确实出轨了。在到处都是机关和危险的巴黎，他从一个铁路局的小职员转行，成为上流社会受人尊敬的一员，拥有大量财产。不得不说，这大部分还是靠他自己。他不是出轨，只是善于看到别人出轨，利用别人出轨。他还善于充分利用自己的优势，正如沃尔特先生所说。我们可以找到一个地位比他高得多的人，但说到智力和前途，那就不一样了。这个人可以有前途，将来一定会成为议员，部长。"
暑假阅读心得体会篇5
在国庆假期，我看了一本书，叫——爱的教育。这本书的形式是一个小学生的写作日子。汇集了他父亲、母亲、老师、同学的爱，形成了他爱的生活的感人画面，带给我们爱与美的享受。这本书没有虚假的说教，没有欺骗性的宗教宣传，没有豪言壮语，没有口号。正是通过现实中爱情的故事，让人觉得应该相亲相爱，在遇到困难的时候帮助别人，在紧急情况下宁愿牺牲自己也要救别人。
有一个我讨厌又喜欢的故事，就是扫烟囱的。它是关于一所女子学校的。放学后，女孩们高兴地走在路上。突然，他们看到一个扫烟囱的人对着墙哭。原来他扫烟囱赚的钱都从裤子口袋的一个洞里掉了出来。如果他不能还钱，他的主人会狠狠地打他。每个人都同情他，给了他一些钱。
在所有的人当中，我最喜欢卡隆，因为他个子很高，很善良，可以随时把自己的东西借给别人，并且爱帮助别人。看了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在。只有拥有爱的人才能拥有幸福。所以，我们都是幸福的人。如果你没有爱，你的幸福就会失去。这本书真好看！就像空气一样，它每天都在我们身边，但因为看不见，所以往往容易被我们忽略。但我们离不开它，它的意义已经融入了我们的生活。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。刘光兴翻译《爱的教育》时是这样说的:“没有情感和爱的教育，就像一个没有水的池塘。没有水，就没有池塘；没有爱，就没有教育。”爱情是一场无止境的旅行。一路上边走边看会很轻松。每天都会因为感受和学习新的东西而充实。于是，我想继续走下去，甚至变得热情起来，不在乎能坚持多久。此时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读完《爱的教育》，我走进了作者阿姆里克的生活，见证了他是如何学习、生活、恋爱的。感动之余发现，爱情其实包含着人们对美好生活的追求。
暑假阅读心得体会
这个暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书。本书记录了李先生25年的教学经验和收获。从作者的发帖开始，从开始写作，到有了一定的阅历，再到阅历丰富，知识渊博，这本书一步步向读者介绍自己的成长和成熟。看完之后，我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，在教育理念和实践、学生、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学等方面都有独到的见解。他的观点和他对班级的管理打动了我，给我留下了深刻的印象。同时，我这个有一定教学经验的老师，找到了前进的方向，看到了未来和希望。在这里，我可以找到最新的教育思想；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了自己作为老师的目标，那就是做一个敢于自我批判、善于积累、善于反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！
有人说，爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，温暖寒冷中渴望的心；爱是夏天的风，冬天的太阳，春天的雨，秋天的果实。是的，著名教育家李镇西的教育理念“爱是永恒的教育理念”恰恰证明了这一点。他把所有的爱都献给了他热爱的教育事业。25年来，他像爱儿子一样热爱生活，他用自己“燃烧激情的岁月”谱写爱情篇章。他把自己融入班级大家庭，走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，感受学生的喜怒哀乐，赢得学生的信任和敬佩。
对比李镇西的教育方法，我发现我在教育教学过程中有很多不足之处。比如在对待学生的态度上，由于急于求成，往往忍不住对学生发火，缺乏教育技巧；有时候对于写不完作业的学生，缺乏耐心指导和个别指导，让学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
读完李镇西的书《做最好的老师》，我不断反思自己，深感愧疚。感觉自己和一个好老师差距太远了。怎样才能爱我的学生？经过反思，我明白了，教育中的爱，不是为了达到一个目的的姿态，而是一种理念，一种情感，一种氛围。运用得当，自然会贯穿教育的某一个环节，悄悄地体现在教育的每一个细节中，潜移默化地渗透到每一个学生的心灵中。所以，我深深体会到，因为爱，冰雪才会融化；因为爱，枯树会春；因为爱，我希望绽放，因为爱能放晴天空，未来永远值得期待；因为爱，所有的生活都圆满了。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任。在今后的工作中，我会积极进取，顾全大局，识大体，努力按照上级的要求和学校的要求严格要求自己，树立竞争意识。不仅要思想强，品行好，业务水平高，爱岗敬业，态度端正，责任明确，有大作为，而且要自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，先吃苦，后享乐，甘当天梯，爱生如子。
最后，我用著名教育家振西晓宇的话作为我的座右铭，“教育是灵魂的艺术，爱是教育的灵魂”来鞭策自己，激励自己。这是我作为一名人民教师在学习上的方向。
暑假阅读心得体会篇7
暑假期间，我看了《做一个不抱怨的老师》这本书，感触颇深。一直以来，教师这个职业都被认为是世界上最光荣的职业。但是随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对老师的要求也越来越高，这就不可避免的给我们老师带来了压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活有信心，对工作有良好的满意度，建立良好的人际关系。只有这样，生活才能简单而充实。
抱怨不能产生任何喜悦，也不会给我们的生活和工作增添光彩。反而会让我们的负面情绪不断叠加，产生更多的不快乐。教育是一种智慧，教师要有教育人的智慧。在我们的教育工作中，如果摒弃让所有学生都“出彩”的想法，顺应自然，孩子的笑脸会更多吗？就像有些老师，学生96分还是不够。好像只有100分才能算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课不认真，一旦被老师抓到，马上会被批评；课后和同学有点小摩擦，算打架。其实静下心来仔细想想。一节课40分钟。谁能保证不搞什么小动作？只要同学们改正。“很多时候，同学之间的小摩擦并没有那么重要。”就像所有自然事物的成长一样，在摩擦的过程中，我学会了与人相处的艺术。所以，我们老师让学生在摩擦中学会生存和成长，这是一个自然选择的过程，而在这个过程中，我们老师并不一定要为他们去做。
我们老师经常抱怨：为什么现在的孩子这么不听话？你为什么坐不住？为什么这么难教？那么你为什么不喜欢学习呢？为什么父母不管？……其实冷静想想，可能是我们老师小题大做，上课心不在焉。我们只需要提醒他们；和同学闹，告诉他们好好相处，不要太冲动。其实他们一转身，就把所有的矛盾都忘了。有的同学作业没有全部做完，可能是家里有事耽误了，只是偶尔没做完。有的同学考的不好，因为他只能做到那个程度，就是那个水平，他尽力了。当面对学生的问题时，我们的老师应该试着信任他们的学生并控制他们的情绪。这样不仅可以解决问题，老师和学生都学到了很多道理。
是的，我想我们应该和孩子们谈谈。毕竟没有不犯错的孩子。关键是他不放弃学业，继续努力。我们不必纪律严明，用另一种眼光看待学生。我们不能带着有色眼镜看学生。我们应该多鼓励学生，少批评他们，多鼓励他们。
每个孩子在成长阶段的需求是不一样的。在他懵懂的时候，要懂得灌输引导。长大了就放手；当他完全独立的时候，就会有鼓励。爱不仅仅是一种将爱进行到底的单一方式，爱是有层次的。只要我们善于引导，灵活运用教育方法，对症下药，天才就有可能出现在我们手中。我们应该更用心地教学生，感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！学生当不了医生也没关系，让他们成为有用的人，对社会有贡献的人才更有意义！如果我们给学生希望，他们就会成为我们的希望。面对希望，你是微笑还是哭泣？微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！生活是一面镜子，当你微笑时，它也会微笑。你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光老师。
用宽容的心对待每一个孩子！
暑假阅读心得体会篇8
暑假期间，在润润妈妈的推荐下，我认真的读了《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》这本家教书，这本书帮助我们学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本书的两位作者，不仅是作家，国际的亲子沟通专家，也是三个孩子的母亲，他们在长期的教育实践中摸索出的这套语言是行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的亲密合作。我们作为老师，天天和孩子打交道，文中的沟通技巧对我也很有启发，书中用了大量的图片来说明做老师的在平常不知自觉中的一些不好的习惯，也教了我们很多好的处理方式，让孩子能接受的好方式。翻着书中的漫画部分，一边看一边禁不住地感叹：怎么会这样呀？我也这么做过，我也这么说过。书中的很多案例，每一个细节，都是我们生活中所看到的，完全就是好像在生活中指导我们，一步一步跟孩子怎么样交往，中间配有一些漫画，漫画特别生动，漫画中的一个页面告诉我们常用的一些错误方法；还有一面就是她建议的一些好的方法。
其实书中告诉我们的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行操控。只有真正与孩子有情，才会打动孩子的内心。书中讲到帮助孩子面对他们感受的四个技巧，那么，在我们的教学中，如果我们能好好倾听孩子，与他产生共情，就能有助于孩子自己解决问题。无论发生什么事情，都把孩子当作成人一样来尊重，换位感受，体验孩子的心情，孩子更容易和一个接纳他们感受的成人沟通，而不是逼着他们作出解释，老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子，语言也是具有杀伤力的，也有时间延续性，所以我们作为老师应该很注意自己对孩子的一言一行，这些技巧，都是在教我们如何对别人表示尊重。
通过阅读这本书，能帮助我们以各种策略来应对在培养孩子过程中产生的挫折感；让我们用充满爱心的语言来管教孩子，和孩子一同成长。我们不可能要求自己每次都能对他人的感受做出准确的判断，我们能做的就是尽量去理解孩子的感受。虽然不一定每次都成功，但孩子能体会到我们的努力。
与孩子沟通，处理孩子的感受是一门艺术，作为老师除了跟孩子沟通之外还要善于总结。应该去了解哪些是对孩子有帮助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能让孩子得到安慰……没有什么更能代替自已的亲身体会。我们总想给孩子一片蓝天，心中却总会腾起阴云，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》这本书，会慢慢稀释我们的情绪，洗涤我们的心灵，这本书适合慢慢地去看，慢慢地去体会，在阅读中我会用心品味，细细琢磨，在工作中我也将慢慢地学习，在学习中运用。
暑假阅读心得体会
这几天看了一本有趣的书，书名是《小枣的大梦》。作者是李雨青，一位很受孩子们欢迎的作家。
里面有八个有趣的故事。第一个故事是：不开心就叫酸枣。每年春天，一窝兔子都会出生。有一只灰兔，年龄和其他兔子一样，就是身材很小，所以大家给它起了个外号叫“酸枣”。大枣的原名是酸枣。因为兔子家族是以树命名的。我觉得那些叫桃树梨树的兔子应该叫模模梨…好可爱！
第二个故事是：怕黑，酸枣不仅个头小，胆子也小。于是太阳一落山，酸枣就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！连黑暗都怕黑，你就当个刚出生的小兔子吧！”我想那些拿大枣开玩笑的兔子一定也有害怕的地方。
接下来的故事是，想束缚太阳：酸枣想束缚太阳，因为它怕黑。于是他把这件事告诉了妈妈，妈妈想：“小酸枣真聪明！”于是我妈把这件事告诉了领导，领导马上把所有的兔子都叫来，把这个消息告诉了他们。我想领导们不知道世界很大…
于是他们决定绑太阳，兔子走啊走。看到他离太阳太远，大家都垂头丧气地回去了。只有酸枣很开心，因为他看到了很多以前没见过的东西，所以他想快点长大，看看这个世界。
酸枣有一个好朋友。它每天和朋友一起玩，一起吃草。它的好朋友会和酸枣一起分享美食。所以我也渴望有这样一个好朋友…
接下来的故事有点惊险：酸枣和蒲公英在赏月的时候发现了狼。虽短，却机智勇敢。他们合力引开狼群，我看到他们在这里都捏了一身冷汗……酸枣个子矮却有一个大梦想，怕黑却机警有毅力。酸枣是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。
看完这个故事，我也想成为像酸枣一样足智多谋，勇敢冷静，能保护家人朋友的人。
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