“叛逆期的孩子如何正确面对？孩子学习压力大产生厌学情绪怎么办？如何引导青春期孩子正确交友？”
学员汇报，专家点评。近日，一场心理教师案例督导考核精彩举行，来自天长市中小学的40余名专兼职心理健康教师一一登台，各自分享一则亲身经历的心理辅导案例，一旁的督导师则从专业角度予以精准分析并指导。
心理健康教育培训是天长市中小学教师的“必修课”，案例督导考核是心理健康教育培训的必要环节。连日来，天长市教育系统心理老师技能提升培训“心润成长 心育未来”在江苏常州如期举行。本次培训通过主题讲座、问卷测试、案例督导等形式，量身订制中小学教师心理健康教育教学需求。培训邀请国家二级心理咨询师、常州市心理学会监事、全国知名公益项目心理援助项目相关负责人及专家，围绕《心理咨询原理技巧》、《常见心理问题识别与应对》、《学生心理发展特点与教育》以及《学生心理危机干预觉察与干预技术》等主题，从“什么是青春期心理健康”、“预防大于治疗”和“青少年期抑郁症的日常应对策略”等诸多方面进行了深入浅出的精彩剖析和实操训练。培训还设置了考核环节，检验培训效果，促进学员自我反思与提升。
一直以来，天长市将青少年心理健康纳入全市经济社会发展规划，构建“政府主导，多方联动”工作机制，除创办两所市级心理健康辅导站、为每校配备1-3名专兼职心理辅导教师，并将青少年心理健康状况纳入文明城市巩固提升考核指标。天长市还积极融入长三角，通过政府购买服务的形式，引进了常州市悦注心理社会工作服务中心，开展对全市中小学生的心理测评、预警和干预，实现了专业的事由专业的机构来做。
以训为媒，注入“心”能量。为高质量培养学生的心理“保健医”，该市教体局牵头，通过“线上+线下”等多元模式，不断加大中小学教师心理健康教育知识培训力度，每年组织中小学专兼职心理教师技能培训、班主任心理健康教育技能培训等近百余场，举办“阳光心态，快乐人生”、“心理健康游戏节嘉年华”等心理科普专题培训200余场，并广泛开展“爱随心动”志愿者服务等公益培训活动，全员、全天候、全覆盖实施好教师心理健康教育培训，扣紧扣实了青少年学生心理健康成长的“第一粒扣子”。（特约通讯员：丁兆安）
1、朱长江校长_天长市炳辉中学校长 2024-12-17
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