为满足辖区老年居民的文化学习需求，提升他们的生活品质，常州市钟楼区着力构建覆盖广泛、特色鲜明、充满活力的老年教育服务体系，努力实现老年人“老有所依、老有所学、老有所为、老有所乐”的美好愿景。
体系贯通、多点覆盖，打造“家门口的老年学校”。钟楼区已形成“区—街镇—社区”三级老年教育网络体系，有效打通老年教育服务的“神经末梢”。建设钟楼区老年大学新校区并投入使用，配置了智慧黑板、多媒体一体机、书画展示仪、直播录播课程系统等，打造现代化的智慧校园。目前全区8个镇街道均建成规范化老年学校。钟楼区老年大学邹区镇分校与文体中心共建共享；钟楼区老年大学荷花池街道分校依托闲置教育资源改造，打造“众心·爱荷”为民服务综合体，提供“助餐+助残+养老+教育”一站式便民服务，实现“老幼残共托、全龄共养”。各社区、村委依托社区党群服务中心、社区居民学校、秋白书苑、为民服务综合体等阵地，设立社区教学点，形成“出门可及、一站可达”的便民学习网络。
课程精准、模式创新，构建“需求导向型供给体系”。各级老年学校建立“需求调研—课程定制—效果反馈”闭环机制，精准对接老年人学习意愿，开设了涵盖文化艺术、数字应用、运动健康、生活技艺等多元课程。该区老年大学针对老年学员的学习规律和特点动态调整课程内容，增设了书画艺术、信息技术、健身舞蹈、器乐演奏、声乐戏曲、养生休闲等特色专业课程。南大街街道联合在常高校、社会组织等开发了非遗炭精画、锡剧表演、智慧助老等课程；北港街道推出“食美、艺美、阅美、康美、和美”等系列社区教育课程。各老年学校积极推行“课堂+实践+展示”三维融合，常态化组织书画笔会、文艺汇演、教学成果展等活动。
资源整合、数字赋能，拓展“开放式老年教育平台”。全区积极整合各方资源助力老年教育，形成多元参与、共建共享的良好生态。荷花池、南大街等街道与在常高校、博物馆等建立常态化合作关系；西林街道联合文化馆、公益组织等组建社区教育联盟；北港街道推广微课程学习，持续探索“互联网+老年教育”；钟楼区老年大学建设多媒体教室，启动线上直播课程，推动线上线下融合发展。
学用结合、老有作为，激活“银龄力量参与基层治理”。老年学校学员学以致用、服务社区，实现“文化养老”与“基层治理”双促双赢。南大街街道培育“小巷讲坛”“紫藤学堂”等社区品牌，引导学员将所学传递给身边人，促进社区文明和谐；新闸街道老年学校设有鼓乐队、书画协会等团体，服务社区文化建设。各校还积极组建“银龄志愿服务队”，开展文艺进社区、青少年关爱等志愿服务，推动老年学员从“被服务者”转变为“服务提供者”，在丰富精神文化生活的同时，为社区治理注入源源不断的“银色动能”。
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