近日，无锡市市北高级中学的政治教师工作坊在校学科研究中心举行以打造思政金课推进课程改革为主题的教研活动，由主持人徐梦妘老师和倪静老师分别就打造思政金课进行理论和实践分享，时运豪老师和郭林昊老师分享法治教育精品课评比经验，政治教师工作坊分管领导、校党委书记韩庆芳和政治教研组全体老师参加了此次活动。
智教融合提质思政铸魂育人
打造思政金课必须坚守立德树人根本任务，以铸魂育人为核心，坚持守正创新，推动思政课从课堂教学走向全域育人。
倪静老师围绕《人工智能背景下高中思想政治课跨学科教学的设计与实践》期刊论文，以高中认识论教学为例，针对传统思政课理论抽象、学科壁垒等问题，利用人工智能构建课前智能预习、课中人机协同探究、课后智能拓展的三阶段模式。通过融合物理实验等跨学科内容，将哲学原理具象化，推动思政课向素养培育转型，实现技术赋能与价值引领的统一，为打造思政金课提供可复制的实践范式。
政治教师工作坊主持人徐梦妘老师围绕《坚持立德树人用心打造思政金课》和《文化强国与文化自信教学设计》两篇期刊文章开展分享。文章清晰界定立德树人内涵，提出四大关键路径：一是统筹推进思政课一体化建设，实现育人目标衔接；二是强化重大主题教育，推动党的创新理论等内容进课程；三是贯通思政小课堂与社会大课堂，增强课程亲和力；四是推动内涵式发展，提升思政课思想性与针对性。
法治融入课堂匠心打造金课
2026年1月，时运豪老师的课程《青春不毒行法治护成长》获得无锡市大中小学博物馆里的思政课金课。政治教师工作坊的全体成员一起观看了获奖视频，随后时运豪老师和郭林昊老师分别分享了参与无锡市法治教育精品课评比的感悟。
时运豪老师指出，该课程依托数字化禁毒教育基地，以具身认知理论构建历史导入认知建构体验内化行动参与价值升华五阶育人闭环，形成场馆+科技+思政育人范式。课程注重历史溯源、科学分类、案例量刑、角色赋予，在场域赋能上，利用空间叙事资源；在技术赋能上，借助数字设备转化毒品危害为身体体验；在角色赋能上，学生担任讲解员、演员，实现朋辈教育，激发主体意识并将学习成果转化为社会服务，着力培育学生的学科核心素养。
郭林昊老师指出，本课设计基于政策理论，以大思政课、法治教育大纲为支撑，用真实网暴事件连通社会；遵循习近平法治思想和法规，明确网络行为边界与协同治理；立足立德树人、核心价值观，推动认知到行动转化。本课目标紧扣立德树人，内容突出价值引领，环节设置讨论实践，格局引导多维治理。今后将持续打磨，深化理论融合、突出学生主体、完善实践闭环、强化分层教学、拓展协同育人，提升思政课质量。
锤炼专业素养，深化内涵建设
政治教师工作坊分管领导、校党委书记韩庆芳总结指出，本次工作坊围绕新时代思想政治教育的要求，系统开展了理论学习和实践研讨，有效提升了教师的专业素养与教学水平。
她充分肯定了工作坊的成果，并强调全体政治教师要进一步提高政治站位，深化课程改革，将党的创新理论融入课堂教学，让思政课真正成为有深度、有温度、有亲和力的金课，切实肩负起铸魂育人的神圣职责，为学校高质量发展和人才培养作出积极贡献。