五月，春意犹存，教研正浓。日前，锡山区教研共生赋能成长教科研服务第六次活动在无锡市厚桥实验小学如期举行。区教师发展中心科研部研训员、区教科研中心组专家团队，无锡市厚桥实验小学、无锡市荡口实验小学、无锡市安镇实验小学三校教师代表齐聚一堂，共话科研。
三校论研：在分享中看见生长
活动伊始，三校教科研负责人先后分享了本校教科研工作的开展情况。无锡市厚桥实验小学从课题荒中起步，以微课题、微讲坛、微博客三微赋能，用具身教学研究一步一个脚印地实现了教科研的蜕变。无锡市安镇实验小学以让童年与真理相遇为旗，用AIGC赋能混合式学习，在教学研一体化中跑出了智慧教育的加速度。无锡市荡口实验小学历经痛苦破茧，将百年养正植入AI智能体，让五大场馆课程成为儿童像科学家那样求真的生长沃土。
三校汇报后，区教师发展中心科研部主任陈春雯对各校的教科研工作给予了肯定。她认为，三所学校，校情各异，却共同回答了一个问题：教科研如何真正落地？答案就在课堂里，在课题中，在每一位教师的成长路上。
课题会诊：在碰撞中破局突围
九项课题，三个会场，一场场小而精的深度对话依次展开。课题主持人带着研究中的问题与困惑走上前台，从核心概念的界定到研究内容的设计，从当下的推进进度到前行的梗阻所在一一坦诚道来。
专家组则化身为科研导师，俯下身来一一回应。有的直击要害，一语道破研究设计中的逻辑漏洞；有的旁征博引，为陷入瓶颈的课题打开新的理论视窗；有的躬身示范，用鲜活的案例告诉老师们怎么做比说什么更重要。
三个会场里，讨论声此起彼伏，思维的火花不断碰撞。一场研讨下来，许多课题主持人紧锁的眉头松开了，本子上的笔记记满了，心里也有了底。
活动在热烈的讨论中落下帷幕。与会教师纷纷表示，这样的服务活动接地气、有实效。这朴素的话语，是对这场教研共生之旅最好的注脚。教研共生，共生的是智慧与情怀；赋能成长，长出的是底气与未来。而这，正是锡山教科研最美的模样。