2024年榆林中考250分左右可以上的中专

时间:2025-05-21 来源:

中考只考了250分,没有达到榆林2024年中考提档线,可以读什么学校?通常情况下,没有达到当地提档线是上不了普高的,只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校,而如果想要拿到大专学历甚至本科学历,择可以选择3+2大专学校,然后继续深造。

榆林中考250分可以读的当地中等职业学校

神木职教中心

神木职教中心办学模式

办学规模学校位于神木县城南郊,占地103亩,建有教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓、图书楼、礼堂、多功能报告厅、综合服务楼、露天操场、花园等,总建筑面积42000多平方米。拥有电控实训室、计算机网络教室、电工电子实验室、护理实训室等40个专业实验实训室和建筑公司、机动车驾驶培训学校、医学门诊等校办产业。图书楼藏书10万余册。学校现有全日制在校学生近9200人 120个教学班。

教职工457名,专任教师387人,中高级技术职称100人。开设计算机、机电一体化、工民建、汽车运用与维修、化工、医学、艺术等八大类24 个专业。2006年学校推行校部两级管理体制改革,将所有专业划分为7个部--工科部、医化部、艺术部、基础部、公共部、机械部、电建部,进一部理顺了工作关系,提高了管理效益。2008年在神木新村设立新校区,积极探索;一校两区管理模式。

榆林体育运动学校

榆林体育运动学校简介

榆林体育运动学校是1987年经陕西省人民政府批准,在原榆林地区青少年业余体校基础上成立的一所中等体育专业学校,2012年加挂;榆林市奥林匹克九年制学校牌子,属义务教育体育学校。

学校位于榆阳区建榆路与榆阳路交汇处西北角,占地面积104亩,建筑面积近12000㎡,现有职工60人(其中教练员22人,文化课教师28人,科研人员5人),学生760多人(其中在校运动员350余人,省试集训200人左右,体教结合注册200多人),开设田径、摔跤、举重、跆拳道、赛艇等11个训练项目,分小学五至六年级、初中一至三年级、中专一至三年级8个年级进行教学。具有办学所需的各种设施设备。

榆林体育运动学校办学特色

建校以来,学校先后向省直各中心输送优秀运动员900多人,其中90多人入选国家队。这些优秀运动员在国际国内比赛中争金夺银,成绩斐然,为国家和三秦父老争得了荣誉:景瑞雪在2012年伦敦奥运会获得女子摔跤63kg级银牌,取得了我国在该项目奥运史上的最好成绩;路华丽在1992年巴塞罗那奥运会上获得女子双人赛艇铜牌,实现了陕西参加奥运会历史奖牌零的突破;杨翠萍在2004年雅典奥运会上获得女子赛艇第四名的好成绩......

榆林东方职业技术学校

榆林东方职业技术学校简介

榆林东方职业技术学校坐落在历史文化名城--榆林,北邻卫城,南处上郡,东西贯通,在学校的最高处可以俯瞰榆溪河以及素有;南塔北台,六楼骑街之称的榆林古城风景线。

学校成立于1998年,创办于1998年,是由省教育厅、省劳动和社会保障厅备案,榆林市教育局、榆林市劳动和社会保障局批准成立的一所全日制职业高中。建校年代久远,学校历史悠长。

榆林东方职业技术学校教学理念

学校证书资质齐全,硬件设施日趋完备,校址地处榆林市城区,交通便捷,环境安谧,管理严格规范,就业有所保障,诚为学子进德修业之理想校园!我校秉承;先立人格,再臻卓越"的指导思想,坚持"理论联系实际,知识链接生活,技术结合需求"的教育理念。

根据学校的实际定位,紧贴市场人才需求,持续打造专业水平,开发新项目,拓展校企合作。同时创建学校实训基地,真正让学生将知识技能实际掌握,为社会做出有效贡献!我校始终坚持党的领导,坚持以人为本,把立德树人作为根本任务;坚持社会主义办学方向,把培养社会主义建设者和接班人作为重要使命。多年来,为社会输送专业技术人才,受到广泛认可!

榆林中考250分可以读的五年制大专学校

榆林职业技术学院五年制大专

榆林职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案,由榆林市人民政府主办的一所全日制普通高等职业技术学院。学院座落于榆林市高新产业园区内,占地面积720亩,规划建筑面积28万平方米。学院北接明珠大道,西靠榆横工业园区,东临榆溪河畔,地理位置十分优越,交通极为便利。

学院环境宜人,风景优美,是教书育人的理想境地。校园内植物多样,道路两旁绿树成荫,美丽的人工湖、俊秀的假山,是老师和学生们休憩的好地方。校园建筑布局合理,风格典雅,公共教学楼、专业教学楼、实训楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域,能很好地满足学生学习和生活的需要。校园运动设施齐全,拥有高标准的篮球场、网球场及400米标准跑道的体育场,为学生提供良好的运动、活动场所。

师资力量

2013年,陕西省教育厅官网显示,学院有教职工200余人,其中博士、硕士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高级工程师、高级技师占15%以上

教学建设

学院注重实践教学,致力于学生实践动手操作能力的提高,采用;教、学、做一体化、教学过程;2+1(2年校内学习、实训,1年校外企业实习)和课堂教学理论、实践1︰1的教学模式,大力推行;证书制度(毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书)

无论选择何种学校,重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台,你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时,与家长、老师和辅导员保持沟通,获得更多关于学校和专业的信息,以便做出适合自己的选择。记住,每个人都有自己的发展轨迹,用自己的方式追逐梦想,并为未来打下坚实基础。

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