2024年马鞍山中考350分左右能读普高吗?这是很多中考350分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就马鞍山历年普高录取分数线来看，中考350分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不能选择复读，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。
马鞍山中考350分可以读的当地中等职业学校
和县机电工程学校
和县机电工程学校简介
和县机电工程学校前身为和县职业教育中心，于2011年成立，集办学与培训为一体，受政府委托，主要从事职业教育工作和劳动力技能培训工作，自学校成立以来，已为本地企业输送大量技术应用型人才，劳动力技能培训和退役士兵职业技能培训多达上千人次，取得了良好的社会效益。
和县机电工程学校就业合作
本学期学校与安徽华星化工股份有限公司、奥克斯集团、上海文峰、合肥沃航教育、明发江湾酒店、开发园区等签订了校企合作协议，同时学校针对各专业有计划的开展了学生;进园入企活动和社会实践活动，帮助学生初步了解我县园区经济发展情况，培养他们热爱和县的情感，好的引导他们毕业后在本地创业就业，让地方经济发展。
和县机电工程学校办学发展
2017年3月，在县委、县政府的高度重视下，马鞍山职业技术学院在和县设立分校区并与和县职业教育中心实行联合办学。同年7月，根据马教秘【2017】224号文件，和县职业教育中心更名为和县机电工程学校，类别由职业高中统一规范为普通中等专业学校，并由县委党校搬迁至和县经济开发区裕溪河路。
学校现有全日制在校生496人，生源主要来自本县，学校开设工业机器人应用与维护、计算机应用、数控技术应用、汽车运用与维修、护理、烹饪、酒店管理、精细化工、城市轨道交通运营管理、美发与形象设计等10个专业。
和县机电工程学校培养目标
放眼未来，在县委、县政府的大力支持下，学校将加强与和县经济开发区、乌江工业园区内等相关企业的合作，设计企业急需的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力和素养，培养合格的应用技能型人才，为地方经济发展做出应有的贡献。
皖江职业教育中心学校
皖江职业教育中心学校简介
皖江职业教育中心学校2012年由市委、市政府批准组建，由原马鞍山市职业教育中心和马鞍山市信息技术学校整体合并而成。学校占地面积592亩，总投资5亿元。学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校，同时也是;安徽皖江汽车职业教育集团的理事长单位。
皖江职业教育中心学校办学设置
学校已形成了全日制学历教育、非全日制学历教育及短期技能培训于一体的办学格局，现有学生4000多人，教职工245人。开设汽车运用与维修类、信息技术类、机电技术类、经贸服务类10多个专业。学校硬件设施完善，教学实习实训设备先进，整体办学实力处于全省领先水平。
近年来，在市委、市政府和市教育局的坚强领导下，学校为建设高水平现代化的职业学校进行了积极且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年，学校在全国职业院校技能大赛上连续两年夺得金牌，近五年,学校在全省职业院校技能大赛上共夺得62金50银39铜，在全国职业院校技能大赛上共夺得2金23银22铜，2013年、2015年两年总成绩位居全省中职学校第一。近三年的对口升学考试，近200名学生升入二本院校，实现了中职生升学的新跨越。丰硕的教育教学成果，又为学校招生注入了活力，近几年学校的年招生人数都在1000人左右，学校办学规模不断扩大，实现了;进口旺、出口畅，;学技能，考大学，上皖江已被广大市民所熟知，产生了良好的社会影响力和知名度。
皖江职业教育中心学校办学荣誉
办学60年来，学校先后获得;全国职业技术教育先进单位、;全国职业技术学校职业指导工作先进学校、;全国汽车运用与维修专业领域技能紧缺型人才培训基地、;全国教育系统先进集体、;全国国防教育特色学校;等多项殊荣。
马鞍山中考350分可以读的五年制大专学校
马鞍山师范高等专科学校五年制大专
马鞍山师范高等专业学院始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。五十余年来，学校已为国家培养培训合格人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前，全日制在校生近7000人，专业35个。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专基本建设
学校园区自东向西分三大功能区建设，其中教学区占地面积150亩，体育运动区占地面积60亩，生活区占地面积90亩。校园建设分两期进行，一期工程已建有教学生活用房9.7万平方米，有教学楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。教学设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体教室80个，实验室9间，微格教室3间。有微机671台，钢琴100架，数码钢琴45台。各类教学仪器设备及图书总值2500万元。图书馆藏书31.7万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个(含2个灯光篮球场)，排球场6个，灯光网球场2个。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专专业建设
学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省(直辖市、自治区)。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个;二学历本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专师资队伍
通过;培、引、聘等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工312人，其中高级职称教师41人，研究生及硕士在读教师120人，攻读博士学位教师6人，高校访问学者教师6人。此外，外聘兼职教授50人，外籍教师2人。2006年以来教师在省级以上刊物上公开发表论文200多篇，各级各类研究立项课题70多项;论著及参编国家规划的高职高专教材33部。按照;事业留人、感情留人、适当的待遇留人的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。
马鞍山师范高等专业学院五年制大专发展规划
;十一五期间，我校计划从2006年起以每年2000人以上的招生规模，使2006年在校生达到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生稳定在6500人左右。专业建设上，着眼地方战略发展目标和产业布局结构调整规划，大力发展适应经济社会发展需要的非师范专业，使2010年各类专业总数达到35个。全面启动二期工程建设，使校园占地面积达到650亩，各类用房建筑面积达到16万平方米。同时处理好速度与效益、数量与质量、规模与结构之间的关系，加大建设力度，提高人才培养质量。
中考350分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!