2024年杭州中考250分左右可以上的中专

时间:2025-08-09 栏目:高中学校资讯

中考只考了250分,没有达到杭州2024年中考提档线,可以读什么学校?通常情况下,没有达到当地提档线是上不了普高的,只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校,而如果想要拿到大专学历甚至本科学历,择可以选择3+2大专学校,然后继续深造。

杭州中考250分可以读的当地中等职业学校

富阳区职业教育中心

富阳区职业教育中心学校简介

杭州市富阳区职业教育中心成立于2014年,由原富阳市城镇职业高级中学与富春职业高级中学合并组建而成,系国家级重点中等职业学校、浙江省首批改革发展示范学校。

校园占地226亩,建筑面积10.5万平方米,现有实验实训设备价值2198万元。拥有教学楼、实训楼、培训楼、图书楼、学生宿舍、师生餐厅、体艺馆、标准田径场等,现代化教育教学设施一应俱全。

富阳区职业教育中心学校开设专业

学校开设旅游文秘、信息技术、医药化工、财经商贸四大类16个专业。拥有1个国家级实训基地,1个省级骨干专业,3个省级示范专业,3个省级实训基地, 1个省级新兴专业,1个省级产学研联合体,1个省级开放性实训中心。学校一流的实验实训设施为学生的专业技能训练提供了优质的平台。

富阳区职业教育中心学校师资力量

学校现有师生4400余人,在编在职教职工328人,学生3585人,研究生26人、高级职称144人、;双师型教师占89%,拥有区级学科带头人、浙江省技术能手、杭州市优秀;双师型教师、杭州市教坛新秀、区教坛新秀等各级各类名师86人。

浙江省广播电视中等专业学校

学校简介

浙江省广播电视中等专业学校创办于1992年,是一所由原省教委(现省教育厅)批准成立、依托浙江开放大学(原浙江广播电视大学)设置的中专学校,学校面向初中毕业起点的学生,办学20多年来,先后开设了理、工、经济、管理、法律、农业等10多个专业,累计为全省的经济建设输送了近8万名合格毕业生,为浙江省的经济发展作出了贡献。

学校专业

浙江省广播电视中等专业学校直属分校是由省电中批准成立的以技能+学历+就业的以职业教育为特色的分校。初中毕业生来我校先就读三年中专,成绩合格后可升入浙江开放大学接受大专教育,大专毕业后可继续接受专升本教育。学校的技能特色专业包括计算机(软件开发、网络工程)、互联网美工、网络营销、电子商务等,专注于为我省培养新型的数字经济技能型人才。

教育理念

学校秉持;技行天下,德赢人生的教育理念,在给学生传授各项技能的基础上,还注重培养学生的综合素养,提升道德品质、树立思想观念,力争培养出做人、做事双优的合格人才。中职教育与高等教育学历继续教育的有效衔接,创新了人才培养模式,充分满足学生对学历提升的要求,架起通向成功职业人生的彩虹桥。

学校位置

学校目前在校生5000多人,在杭州有塘栖校区和富阳校区两个全日制校区,塘栖校区占地200多亩,四面环湖,校园环境优美,交通便利,学习氛围浓厚,校园内现有在读学生5000多人,教职员工三百多人。富阳校区(杭州市富阳旅游学校),占地面积150亩,总投资1.6亿,能容纳2500名学生,校园环境优美,办学设施先进,专业特色突出。

千岛湖中等职业学校

淳安千岛湖中等职业学校简介

淳安县千岛湖中等职业学校坐落于;天下第一秀水的千岛湖畔青溪新城。前身可追溯到建于1958年的金峰农中,2013年原淳安职高和千岛湖职高整合并异地新建千岛湖中等职业学校,2014年淳安县技工学校并入,几经变更,如今迎来了学校发展史上最快速的上升期。

淳安千岛湖中等职业学校办学理念

学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,主动适应淳安经济建设和社会发展需要,坚持教育与生产相结合,全面推进素质教育。勇于探索,新增综合教育班,以满足社会、家长的愿望。学校教育以人为本,以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切。注重能力,培养德智体美劳全面发展并有一技之长的初、中等人才。

杭州临平职业高级中学

杭州临平职业高级中学简介

杭州市临平职业高级中学属国家级重点中等职业学校、浙江省一级重点中等职业学校。1988年经原余杭县人民政府批准成立,原名为余杭县临平职业中学,原校址在临平山北麓荷花塘畔,1989年被余杭县政府定为县直属学校,1994年经县政府同意后更名为余杭县临平职业高级中学,同年随余杭撤县设市,更名为余杭市临平职业高级中学,2001年异地新建并随余杭撤市设区后改名为杭州市临平职业高级中学。

杭州临平职业高级中学办学定位

学校以社会需求为导向,以产业需求为中心,以企业为依托,以"德技双馨"的紧缺型才培养为目标。为社会输送了大量的理论知识丰富、实际动手能力强、政治素质好的实用技能人才。专业建设做到人有我先、人有我强、人有我优。06年开设机械数控、财会、商贸、计算机、电子电工、金融、机电、旅游服务与导游、商贸、装潢设计、动漫设计等专业,其中数控专业是浙江省示范专业,为省专省数控专业大组副理事长学校,数控实训基地为国家级示范性数控技术职业教育实训基地。目前还与西门子(中国)有限公司建立了数控培训系统应用合作伙伴关系。财经专业为杭州市为杭州市示范专业,为省大组理事长学校;计算机专业为杭州市示范专业。学校同时还建有机械、电子电工、商贸五个工种的职业技能鉴定站和全国大中专工科学生AutoCAD软件认证项目授权考试站。

杭州中考250分可以读的五年制大专学校

杭州万向职业技术学院五年制大专

杭州万向职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立,由杭州市人民政府和著名企业万向集团公司合作举办、并获香港理工大学全力支持的全日制高等职业技术院校。

学院坐落在素有人间天堂之称的杭州市,毗邻杭州西溪国家湿地公园,交通便捷,环境宜人。校区占地面积262亩,总建筑面积18万平方米。2012年9月既具江南特色又具国际气息的新校区投入使用。

杭州万向职业技术学院五年制大专奖助学金

杭州市人民政府对学院的发展大力支持,学院拥有全额事业编制、自筹资金事业编制和企业年薪制等多种用工形式。万向集团设有总额1亿元的万向学院教育基金,每年从基金增值收益中提取800-1000万元,用于资助优秀教职员进行硕/博士课程及短期专业培训,奖励有杰出表现及贡献的教职员、学系和行政部门,资助优秀清贫学生往境外/内知名高校进修等,以提升学院内涵与实力、教学与研究、品牌与形象之有意义的价值。

香港理工大学的专家,以顾问形式参与学院管理委员会和教务委员会,推动学院的学术素质保障系统建设、提升办学水平,指导学院的策略发展。

此外,学院还邀请多位香港理工大学和境外专家出任十余个专业的学术顾问。为配合浙江省及国家经济和社会发展的需要,学院设有涵盖工科类、经管类、农林类21个高职专业。目前在校生5645余人。

杭州万向职业技术学院五年制大专师资

学院现有教职工354人,其中专任教师213人,其中高级职称68人,占31.92%;具有硕士、博士学位者118人,占55.40%;;双师素质教师117人,占专任专业教师54.93%。并且拥有省级优秀教学团队1个,省高校优秀教师1名,省级专业带头人1名,省教坛新秀5名,市优秀创新团队1个,市优秀教师7名。为提高教师的教学水平,学院于自2006年起,每年安排专任教师到香港理工大学培训,学习现代教学法。学院现已全面推行学生为本、成效为本的互动教学法,极大地提升了学生的学习兴趣和学习成效。

杭州万向职业技术学院五年制大专专业设置

学院拥有省级优势建设专业1个,省级特色建设专业3个,市级特色(重点)建设专业3个;中央财政支持的职业教育实训基地1个,省级重点建设实训基地2个,市级重点建设实训基地2个;国家教指委精品课程2门、省级精品课程7门、市级精品课程14门;省高校重点建设教材10部;新世纪教改项目7项。

纸质藏书43.2万册,教学仪器设备总值3980万元。

学院已拥有18个校内实训基地(中心),88个实训室(区)、建有校企合作共建实训基地155个,并建有国家职业技能鉴定所,为各专业毕业生拥有;双证开展职业技能培训及鉴定创造了有利条件。

杭州万向职业技术学院五年制大专校企合作

在香港理工大学、企业、社区的支持和配合下,学院通过教学改革及学生课余活动,推广全人发展五项计划,成立学生社团组织,全力推动学生全面发展,提升学生的国际视野、动手能力、沟通技巧和团队精神,培养生产、建设、管理和服务第一线所需要的、与岗位紧密对接、具有较强职业能力和较宽国际视野的高端技能型人才。

毕业生受到用人单位的普遍欢迎,学院就业率连续六年均保持在98.8%以上。据第三方机构调查,就业稳定性及薪酬等主要指标均高于全省平均水平。学院为学生搭建了彰显才华的有效平台。

近年来,学生在科技创新、文体竞赛、技能展示等活动中多次获奖,充分展现了学院学生强劲的实力和良好的精神风貌。

近三年,学生参加各类技能大赛,共获省级以上奖励264项。其中,国家一等奖6项,省级一等奖以上37项;

杭州万向职业技术学院五年制大专办学成果

杭州万向职业技术学院前身是创办于1950年的杭州农业学校,迄今已拥有60多年的骄人历史。在多年的办学历程中,学院秉承;明德、慎思、崇实、创新的校训,确立了;立足浙江、面向全国、主动服务、自觉适应的办学指导思想,形成了良好的教风、学风、校风,先后荣获;浙江省文明单位、;浙江省平安校园、;杭州市先进基层党组织、;杭州职业技术教育十佳学校等荣誉。

站在历史的新起点,学院新一届领导正率领学院员工满怀信心,坚定而豪迈地朝着既定的目标阔步前进。

中考只是人生十字路口的一次选择,以后得路还长,同学们不要气馁,现在扬帆,还有赶超的机会,无论你是读技校、中专学技能,还是选择读职业学校,以图日后升学,都请在接下来的日子好好学校,不要辜负时光,相信时间会给你一个满意的答案!

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