观察小学作文篇1
今天，爸爸在海山公园钓了一条红色的金鱼，我给它起了个名字叫红艳。
红艳是个水泡眼，它的眼睛鼓鼓的，上面的鱼鳍像船帆，下面的鱼鳍像船桨，下面的鱼鳍一划，小金鱼就能像一条小船一样在水中航行，而摆一摆尾巴又可以调头“航行”。
看着看着我想到了一个问题：金鱼一直在喝水吗？肚子会不会爆炸呢？我用常用的红色素做了个试验。先把红色素用滴管吸起来，再把滴管放在金鱼嘴巴面前一挤，我发现红色素从金鱼头的侧面出来了。通过这个现象我知道鱼没在喝水而是用水中的氧气呼吸。
我家的金鱼真可爱，我喜欢我的金鱼。
观察小学作文篇2
上星期星期一，科学课的陈老师在课堂上清清楚楚地说：“下星期科学课上每个小组让一个人带一条金鱼。”我是我们组的组长，我叫郦致远带来。
到了那一天，我们每个小组都有一条金鱼。开始观察了，我观察到了鱼嘴是一开一合的，鱼鳃也是跟着一开一合。有人或东西攻击他的时候，他的尾巴会摇的比以前更加快。
我觉得金鱼很可爱又很活泼。
观察小学作文
有一天，姐姐和妹妹来到公园，看见公园里的花儿开了，红的，黄的，白的，紫的……五光十色，美丽极了。一阵风儿吹来送来了阵阵的清香。
看见美丽的花儿，妹妹想：外婆多爱我啊！
我把花儿摘下来送给她让她闻闻花香，多好啊！
于是，妹妹走到了花丛边，闻了闻花香，然后伸出小手去摘花。
姐姐看见了连忙说：“别摘！
别摘！
我们爱花不摘花，让公园里的花万紫千红，把美丽留给公园，留给大家。”
听了姐姐的话，妹妹的脸红了，像一个火红火红的太阳，小声的对姐姐说：“姐姐，我错了，我以后再也不摘花了！”
听了妹妹的话，姐姐开心的笑了。
观察小学作文
今天，我在房间里玩耍的时候发现了一只蜘蛛。
那只蜘蛛吐了一根丝，从灯上到了吊下来，轻轻滑落到了枕头上，真像一位武功高手，那身手比电视里的“蜘蛛侠”潇洒多了，真是酷毙了。我用纸把蜘蛛铲到地上，于是我开始观察它了。
我听人家说，蜘蛛会吃蜘蛛丝，于是我就试验了一下，耳听为虚、眼见为实嘛。正好我昨天买了一瓶“蜘蛛丝”，这是一种液体玩具，非常粘，倒在掌心两手拍拉，就会在两掌之间扯出一根根细丝，很好玩。我把“蜘蛛丝”挤在蜘蛛身上，可出乎意料的是，“蜘蛛丝”把蜘蛛粘住了。哈哈，原来蜘蛛也会被“蜘蛛丝”粘住呀！这真是一个重大的发现啊！
观察小学作文篇5
春天来了，桃树上开满了桃花，桃花粉红粉红的。那红色的样子真是千姿百态。
你看，这一朵朵桃花像在枝头沉睡了一样，那一朵朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈，还有几朵桃花正在和桃树在唱歌。听着，看着，我仿佛成了那一朵美丽的桃花跟蝴蝶一起跳舞，同白云一起打扮
自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的。
观察小学作文篇6
今天我和妈妈到菜场里去，我们买了一只大大的螃蟹。
大螃蟹长着两只大钳子，八只小钳子，两只眼睛鼓鼓的。真象一名又机灵又威武的蟹将军啊！
我把它放在桌子上，它就连忙爬走了，真机灵！我用筷子去碰了碰它，没想到它立刻把眼睛竖了起来，大钳子也张开了，象做好了战斗的准备。只见它盯着我，试探着碰了碰筷子，见没什么反应，于是挥舞起它那两把“大刀”似乎在向我发威。
这真是一只又机灵又可爱的螃蟹。
观察小学作文篇7
我家养了四条小金鱼，它们长的都很漂亮，有红的、黑的、金黄的、白的，其中，我最喜欢金黄色的小金鱼，它长着大大的水泡眼，穿着一身金色的衣服，好像一个将军，它的尾巴好像一条花瓣群。黑色的小金鱼，穿着一身黑衣服，尾巴好像一朵菊花，非常可爱。
有一次，我在观察金鱼时，发现它一动不动地浮在水面上，我想，金鱼是不是死了，但是，死鱼是肚子朝上的，而这几条金鱼是背朝上的我看了一本《十万个为什么》的书，原来，金鱼是在睡觉。可我还是想不通，金鱼为什么要睁着眼睡觉呢，我又看了《十万个为什么》，找了很长时间，终于找到了，金鱼原来没有眼皮，所以，它总是睁着眼睛。
这真是四条可爱的小金鱼。
观察小学作文篇8
在一片大森林里住着可爱的小鸟和茂盛的大树。春天小鸟为大树捉虫，秋天大树为小鸟产出新鲜的果子。
有一年冬天，小鸟要回南方过冬了，大树很难过，小鸟说：“别难过了，春天我还会再回来的。”说着说着小鸟就飞走了。春天到了可爱的小鸟又飞回来了。大树看见了欢快地唱着：“小鸟回来了!小鸟回来了!”小鸟告诉大树：“我在南方可好玩了，有绿绿的草地、五颜六色的野花、温暖的阳光，有时间我也带你去看看。”大树说：“好呀!好呀!”
日子就这样一天天地过去了，小鸟和大树永远快乐的生活在一起。
观察小学作文
春雷响了，小草绿了，桃花开了，树枝发芽了。正好我刚刚学到〈咏柳〉这一首诗，爸爸就叫我去观察柳树。趁妈妈星期天有空，我就叫妈妈陪我一起去河滨公园的河边看柳树。
我们来到河滨公园的河边，看见每一棵柳树上都有许多嫩绿色的柳条，它们就像小姑娘的长发一样，微风一吹，柳条就随风翩翩起舞。回家后，爸爸告诉我，柳条的生命力很强，随便插上一枝柳条在土里，它就能很好的成活。
我喜欢柳树，更喜欢柳树那坚强不息的性格。
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