2024年金华中考300分左右能读哪些学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了300分，想要上高中几乎是没有希望了，如果不愿意再复读一年，或者觉得自己复读了也没什么希望的话，读职校，去学一门实用的技术也是可以的，毕竟现在职校升学也是路的，而且即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。
金华中考300分可以读的当地中等职业学校
磐安县职业教育中心
学校简介
2011年9月，磐安县职教中心正式挂牌，原磐安县职业技术学校和磐安第三中学两校合二为一，实行;一个中心，两个校区;统一管理，统一考核的管理模式。
中心占地总面积71110㎡，建筑总面积49862㎡，现有教学班50个，在校生2476人;教职工204人，专任教师187人，师生比1:13.2;中高级职称113人，占60.4%;专业课教师94人，占50.3%。;双师型教师55人，比例为58.5%。中心拥有省市骨干专业各1个，省级实训基地1个，计算机、电子电工、机械加工、汽车实训等实训中心4个，实验实训设备总值达927.76万元，生均实验实训设备3747元。
开设专业
学校紧紧围绕经济社会发展需求，开设了新兴专业：旅游服务与管理专业、塑料成型专业、农村经济服务与管理专业。根据县中等职业教育专业机构调整规划的精神，以电气技术应用、旅游服务与管理、塑料成型为主体专业，汽车运用与维修、建筑、学前教育为精品专业，财会、农村经济综合管理为辅助专业，做大做强社会培训，近年来完成社会培训达7602人次;毕业生的一次性就业率达96%以上。
学校声誉
中心两校区先后获得浙江省职业教育先进单位、中小企业职工培训示范基地、优秀农村劳动力培训基地、金华市文明单位、收费规范学校、爱国卫生先进集体、;实践行知思想，推进素质教育先进集体、体育特色学校、艺术特色学校、禁毒示范学校、教育科研先进集体、先进教工之家、先进基层工会、青年文明号，磐安县平安建设、综合治理、信访维稳先进集体等称号。
东阳第二职业技术学校
学校简介
东阳市第二职业技术学校是一所全日制公办国家级重点职校，其前身为东阳县李宅中学，创建于1961年，曾先后改为东阳县(市)技术学校、东阳市技术学校李宅分校、东阳市李宅技校等。
数十年风雨兼程，学校抓住机遇，乘势而上，成功地走出了一条跨越式发展之路。1998年，被评为浙江省示范性职业学校，并通过省二级重点职校评估。2002年，成为浙江省汽修专业副理事长学校。2004年，通过浙江省一级重点职校评估。2006年，成为国家级重点中等职业学校。2009年以来，学校被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、浙江省健康促进金奖学校、金华市文明单位、金华市绿色学校，东阳市园林单位。
目前，学校建筑面积5万多平方米，在校生1500余人。专任教师106人，其中实践经验丰富的;双师型教师54人。实训设备总值近千万，教学条件日臻完善。办学模式灵活，全日制学历教育和短期技能培训相结合，中职与高职相衔接。专业设置科学，有汽修、电气、财会、服装、计算机、艺术等六大类。拥有汽修、电气、计算机等3个省示范专业和汽车运用与维修与电子技术2个省实训基地。
学校以汽修专业为主体，加大投入，深化校企合作。2008年12月，并购东阳驾校，现有教练车56辆。汽车专业实训中心实行企业化管理，集教学、实训、生产于一体，有力推动了汽车专业的课程改革，水平有了较大的提升，赢得了良好的社会声誉。
今天，学校坚持;厚师德，精技能，展风采;强内涵，树形象，创品牌的指导思想，加快职教改革步伐，促进学校全面发展，为学校在;十二五期间实现新的腾飞而努力奋斗。
浦江建华中学
浦江县建华中学创建于2005年,是经金华市教育局批准的全日制民办高中,2009年经浦江县教育局批准命名为浦江县美术特色学校。
浦江县建华中学地处浦江县城北,4A级风景区仙华山脚下,与县委党校、浦阳一小、马良幼儿园、山明书画院、月泉公园、文景公园相伴,沪昆高速经351国道直达学校。可谓接仙华之秀气,聚月泉之灵韵,教育文化环境得天独厚,是读书学习的理想宝地。
校园布局科学合理,教学区、生活区、文体活动区相对独立。教学设施完善,多媒体教室,实验室,图书阅览室,计算机房一应俱全。学校食堂、服务部等生活设施完备。学生公寓整洁宽敞,空调、热水器、独立卫生间配套齐全,住宿条件堪称一流。
浦江县建华中学现有学生2000多名,42个班,1个国际部。教职员工140多名,其中,博士1名,硕士5名,留日教师3名,县优秀班主任8名。
浦江县建华中学创校以来,学校坚持以尚礼、弘毅为校训,以严谨治学、规范管理、特色兴校为办学理念,以健康阳光、自信向上、自律友善为育人目标,以文化第一、美术日语、国际视野为治学特色,开拓创新,为全国高校输送近万名优秀学子。其中赵国庆、杨望敏、艾云江、蒋一丹等33位同学先后考入中国美术学院、华南理工大学、上海师范大学、杭州师范大学、苏州大学、福州大学、安徽大学、浙江农林大学、南昌大学、温州大学、鲁讯美术学院、湖北美术学院等985、211高校。近年来,随着学校在美术、日语等特色课程上的探索不断深入和日趋成熟,学校已将;力争到2024年,每年为高校输送不少于280名本科生的目标纳入学校发展规划。;重点大学,一流本科已成为建华学子挑灯夜读,笔耕不辍的源源动力。
永康卫生学校
永康卫生学校简介
永康卫生学校创建于1980年1月，经浙江省卫生厅批准，成立永康县卫生进修学校，是全县卫生系统培训卫生人员和开展医学活动的中心。1987年3月，经浙江省教委、省计经委批准，设立金华卫生学校永康教学点。1988年2月，经浙江省教委、省计经委浙教职字(88)第138号文件批准，同意在永康县卫生进修学校的基础上建立金华卫生学校永康分校，为全日制中等卫生专业学校。2004年2月，金华市政府金政发[2004]10号文件，批准在原金华卫校永康分校的基础上筹建永康卫生学校。2006年，批准为;浙江省永康卫生学校，面向全省招生。
永康卫生学校设施建设
学校占地面积20178.33平方米，校舍建筑面积10286.97平方米，建有教学楼、综合楼、行政实验楼、学生餐厅、大礼堂、学生宿舍楼、250米环形跑道的操场、篮球场。专用教室19个，电化室1个，计算机房1个，多媒体教室1个，实验室11个，图书室1个，阅览室2个等，可容千人以上学生学习、生活、活动，已初具中等卫生学校办学规模。
金华中考300分可以读的五年制大专学校
金华职业技术学院五年制大专
金华职业技术学院创办于1994年，在金华理工学院基础上筹建，继承了浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华师范学校(含原义乌师范学校)、金华农业学校、金华卫生学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有103年的办学历史。
现为浙江省批办最早、规模最大、专业门类最多、率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估的高职院校，是国家示范性高职院校立项建设单位、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位。
金华职业技术学院五年制大专教学建设
目前，学校规划面积3020亩，已开发2214亩，建筑面积59.18万平方米，固定资产总值8.5亿元;教仪设备总值1.4亿元，各类藏书129.8万册;教职工1300余人(不含附属医院)，在校生22000余人，各类成教生20000余人。
现有招生专业72个，其中国家重点支持建设的示范专业3个，国家教改试点专业1个，省级重点专业3个;省级重点学科1个，国家精品课程11门，省级精品课程20门，国家规划教材19门。
近年来，学校有国家级、省部级立项课题102项，其中国家社会科学基金;十一五规划教育学课题1项，全国教育科学规划教育部重点课题1项、一般课题2项，省自然科学基金项目16项，省科技厅应用研究与产品开发项目35项(其中重大科技专项课题2项，资助额分别为120万元、50万元)，省哲社规、省文化研究工程等课题32项;获国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖1项、二等奖3项，省科学技术二等奖1项，市级以上科研成果奖180余项;学生学科竞赛获国家级奖14项、省部级奖252项。
金华职业技术学院五年制大专人才培养
2003年以来，学校主动适应地方经济社会的发展，在;医药营销班经验的基础上，与行业、企业紧密合作，探索形成了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的;五位一体育人模式。
学校在不断深化与完善该模式的过程中，逐步进行;校内基地生产化，校外基地教学化建设。
通过政校企合作，引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等，使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼，缩短学生与职业人之间的差距;以5万平方米的金华市科教实训基地为载体，建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。
目前，学校已建成生产性实训车间(室)34个，引进生产线5条，组建工作室12个、专业性公司3家，并有中央职教专项基金资助基地3个，实训场所总面积达13万平方米，逐步具备;教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示五大功能。学校将校外基地分为一般型、紧密型、示范型三个层次逐级建设，重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学生实习实训并承担一定课时课程的示范基地。
目前，已建有规范管理的校外基地728家，其中紧密型基地237家、;教学化的示范基地70家。通过实施;三年早知道，一年有计划，学校在强化学生职业意识的同时，保证了理论和实践教学的规范性和可监控性，确保了教育教学质量。
金华职业技术学院五年制大专师资
学校将专业建设与生产项目相结合，设置项目部、工作室、事业部等，实行人才梯队构建工程、职教能力提升工程、专兼一体化管理工程和;访问工程师选派、教师下企业锻炼、新教师培训等制度，推行目标责任制和全员聘任制，进一步强化专业教学团队建设。
目前，学校有专任教师1013人,其中正高职称84人、副高职称350人、硕士以上学位452人，双师素质占73.8%;聘请兼职教师786余人。教学团队整体素质的提高带动学校进一步提升科技服务水平。
专兼职教师结对，共同申报课题，共同开发新产品、新技术，并及时为企业生产一线解决技术难题;校企共建的应用性研究所、专业性公司推动了技术渗透，加速知识转化为产品、产品转化为商品的进程;教师利用技术资源和优势，积极服务新农村建设。
近三年，学校获授权专利34项，科技服务到款总数达3000余万元，社会培训10.1万人次。
金华职业技术学院五年制大专对外交流
学校积极拓展国际教育合作交流，目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系;在河南、贵州等15个省区招生，并与四川乐山职业技术学院、贵州铜仁职业技术学院、湖北襄樊职业技术学院等7所中西部地区院校开展学生联合培养、教师选派交流等全方位合作。
通过实施毕业答辩、作品展示、现场签约;三结合毕业生就业招聘现场会等措施，初次就业率每年超过95%，曾在全国高职高专就业研讨会上作典型发言，并被评为浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。
学校办学经验先后在教育部示范建设方案研讨会、海峡两岸应用性高等教育学术研讨会及全省高等教育工作会议、全省职业教育工作会议上作了专题发言，在《教育发展研究》等权威刊物上发表理论文章20余篇。
《求是》杂志曾刊发专文，评价学校;探索出了一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路。
充满生机和活力的金华职业技术学院秉承;开门办学、社会办学的理念，践行;知行合一、务实创新的校训，正朝着办学特色明显、社会影响广泛的全国一流高职院校的目标阔步迈进。
无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。