意识形态作风建设范文篇1
一、严格落实主体责任，强化责任担当意识。
一是履行组织领导之责。认真贯彻上级党风廉政建设和意识形态工作各项部署，履行“一岗双责”，紧密结合分管领域工作实际，担负起分管范围内的党风廉政建设和意识形态领导责任，在安排、督促工作的同时，分别找分管部门的中层干部和重点人员谈心谈话多次。
二是履行正风肃纪之责。严格落实中央八项规定、省实施办法和市实施细则要求，持续反对四风，抵制“吃、拿、卡、要”。
三是履行领导支持之责。认真落实上级和公司有关安排部署，认真贯彻《机构监督检查实施办法》，加强联络汇报，主动接受监督指导，切实履行组织、沟通、协调职责，为员工开展工作创造良好的工作条件。
二、加强学习宣传教育，提高拒腐防变、解决问题的能力。
一是加强政治理论学习，不断提高自身政治水平。加强政治学习，通过《学习强国》和时事政治等一系列的政治学习，武装自己的头脑，始终与党中央保持一致，不忘初心、牢记使命，以一个共产党员的标准严格要求自己，树立正确的人生观、价值观，提高自己的思想认识，增强反腐倡廉意识，提高思想认识，强化源头预防，筑牢拒腐防变思想防线，廉洁奉公，在其位谋其政，任其职尽其责，敢担当、能负重、有作为，努力工作。
二是加强政策法规的学习，更好的服务于民生。加强政策法规的学习，不断学习政策法规，正确把握政策法规，提高依法行政依法办事的能力和水平，做好群众工作，赢得群众的理解和支持，驾驭复杂局面，切实服务于民生。
三是要学习运用专业知识和先进经验，不断提升解决实际问题的能力。不断学习，与时俱进，才能适应时展的需要。在工作期间，不断学习专业知识，并向先进发达地区学习先进经验，提升工作高度，提高解决实际问题的能力，参加了未来社区建设的考察学习。
三、强化工作措施，扎实推进廉政工作
一是执行落实规章制度，规范办事程序，建立权力运行和制约机制。按制度做事，以制度管人，提高办事效率，使权力运行更加廉洁科学、高效。
二是人人参与，全面排查风险点。按照纪委关于岗位廉政风险自查工作有关要求，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等五个方面，对可能发生腐败行为的风险点进行了排查，为有效防控腐败、高效工作打下了良好的思想基础和制度基础。
三是注重创新，建立健全长效机制。针对查找发现的腐败风险点，不断完善内控机制，真正形成预防更加超前，监督更加有力，制度更加完善，干部更加廉洁的预警防控机制。
四、存在问题和下步工作目标
一是要进一步加强宣传教育和学习。通过学习，不断提高自己和广大员工思想水平、道德修养和业务能力。“打铁还需自身硬”，自身素质的提高，才能满足上级和公司党风廉政建设的要求，才能更好的完成上级和公司交付的各项工作。
二是要进一步强化制度的健全和落实。只有不断完善各项管理制度，坚持制度管人、制度用人，才能更好的抓好党风廉政工作。
意识形态作风建设范文篇2
2018年，理家坪乡中学认真落实县委的指示精神，坚持深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，着力培育和践行社会主义核心价值观，以广大党员为抓手，以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，推动双牌教育的健康快速发展，为建设新时代美丽幸福新双牌，提供强有力的思想保证。
一、强化理论学习，确保理论武装到位
学校重视意识形态工作。成立了由党总支书记任组长的意识形态领导小组，党总支书记亲自抓理论学习中心组的学习，召开专题会议，研究部署本学期工作，制订学习方案，以党的精神，特别是新时代中国特色社会主义思想为重点，组织召开6次理论中心组学习，专题研讨2次。组织召开2018年度民主生活会，邀请乡镇组织部领导到会指导。专题研究了党风廉政建设工作，严格贯彻上级的落实党风廉政建设“两个责任”的工作精神，落实党风廉政建设责任制，结合工作要点，党总支分别与班子成员、中层干部、教职工分层签订了《党风廉政建设责任书》，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。党总支还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。认真开展“一问责八清理”回头看、纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，认真查摆工作中的不足，及时制定整改措施，建章立制，进一步净化学校工作环境为此，学校党总支高度重视，认真贯彻党的、两会精神以及系列讲话和治国理政新理念新思想新战略等。
二、突出重点，打造理中新形象
学校围绕中心任务，积极策划，创新形式、内容和手段，着力营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的舆论氛围。通过党小组学习，提高党员对精神和系列重要讲话的认识；丰富集体备课活动内容，带动全体教师工作的积极性、主动性、创造性；开展校园广播，及时宣传党的精神；组织召开主题班会，教育引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培育社会主义核心价值观；丰富宣传专栏，弘扬新形势下的学校新气象，新成绩，营造良好的学习氛围。
三、抓住关键，积极培育校风文明
（一）积极校园活动，弘扬社会主义核心价值观。完成了学校楼宇和道路的命名工作；组织师生进行消防安全培训，进一步提高师生的安全意识；开展“善行功德榜”、“师德标兵”、“文明班级”、“文明教师”、“文明学生”、“文明宿舍”等身边好人评选活动，培树文明先进典型，起到了引领示范作用。开展志愿服务活动，先后3次组织志愿者在学校责任路段清理垃圾。
（二）加强德育建设。组织开展了班主任经验交流会，加深了广大教师对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，相信我们学校班主任工作水平能再上新台阶，我们学校的管理工作能再创新局面。继续深入开展“遵规守纪立德树人”、“系好人生第一个扣子”主题教育，进一步加强学生思想道德教育，强化法制意识和纪律观念。探索家校互动的合理机制，成立家长委员会，全方位了解学生，倾听家长心声，了解学生家庭教育情况，为学生健康成长助力。
（三）加强师德师风建设。学校定期组织人员对工作纪律、在岗情况等进行检查，对发现的问题及时解决。组织教师进行相关法律法规的学习，召开师德师风专题会议，集中学习了教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学校教师有偿补课的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进一步规范教师行为。学习和宣传县教育局《廉洁提醒》，开展廉洁从教的专题学习、宣传。进一步加强师德考核，将教师师德考核与绩效考核、岗位设置、职称晋升、评优评先结合起来。建立师德师风举报机制，对于违规的教师将进行责任追究，实行师德问题“一票否决制”。
（四）加强安全管理。严格执行校园安全检查制度，采取定期和不定期，专项和综合相结合的校园安全、饮食安全、宿舍安全、消防安全等进行专项检查和隐患排查，进一步强化安全事故易发、多发环节的管理；组织班级安全员培训，指导学生安全意识的培养。
三、2019年意识形态工作重点
(一)抓协调，形成意识形态工作合力
进一步强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向;调动学校各支部和工会、共青团等各方面力量共同做好意识形态工作的格局。
(二)抓队伍，提高意识形态领域干部队伍战斗力
注重提高党在意识形态领域的执政能力，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强干部队伍建设，提高队伍的整体工作。
(三)抓阵地，扩大意识形态工作影响力
进一步文明校园创建工作，加大社会主义核心价值观的培育力度，加快阵地建设步伐，提高意识形态工作影响力。
意识形态作风建设范文篇3
一、主要做法和成效
（一）抓基层党建工作情况
1、强化责任担当意识，履行党建主体责任。作为学校党支部工作“第一责任人”，我始终坚持围绕中心工作，谋划和推进基层党建工作，带头抓好党建责任落实。今年以来先后12次组织召开支委会，研究确定全校党建工作思路，明确工作重点，细化工作方案。同时，为了压实责任，我校每季度组织开展一次党建工作自查，严格按照《党建工作目标考核办法》进行督导，对于工作开展不理想的党员，进行约谈，促使党员认清形势，履好职责，真正形成“抓实”、“主管”党建工作领导责任的党建工作格局。
2、加强基层组织建设，抓好共产党员队伍。作为党支部书记，我始终把班子建设和队伍建设当作首要任务来抓，以“两学一做”学习教育常态化、制度化为抓手，全面落实“三会一课”制度、民主评议党员、双重组织生活会等制度。今年来，共召开支部党员大会4次，党小组会12次、专题讨论会4次、主题党日活动12次，讲党课4次，党员进社区开展文明劝导4次。学校领导班子成员都能以普通党员身份参加党支部的组织生活，切实落实了全体党员认真学习贯彻精神、系列重要讲话精神、新时代特色社会主义精神、《中国共产党章程》等党的理论、方针、政策，强化党员干部教育培训和管理，努力提高党员干部的政治素质和业务水平。同时专门按全校教职工工资的2%划拨了党建经费，严格按照“五化”标准建立了党员活动室和党建工作宣传栏，并按月督促本支部党员按时足额缴纳党费。
（二）抓党风廉政建设工作情况
本人对党风廉政建设工作高度重视，对反腐倡廉重要工作亲自部署、重点环节亲自协调。及时传达上级有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，并结合我校实际提出贯彻措施。经常联系班子和个人实际深入查摆问题，深入剖析思想根源，明确今后努力方向和改进措施，努力形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态。学校班子成员带头认真贯彻中央八项规定，发扬党的优良作风，带头落实党风廉政建设“两个责任”，要求各个党员干部严格遵守廉政纪律，加大对党员干部“守纪律、讲规矩”党纪国法的教育，增强党员干部廉政意识，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，永葆清正廉洁的政治本色。
（三）抓意识形态工作情况
本人始终把加强意识形态工作作为党建工作的一项重要工作来抓，带头深入学习重要讲话精神，学习贯彻中央、省委、市委、县委有关意识形态工作会议精神，认真研判意识形态领导形势，抓好意识形态工作责任的落实。带头践行社会主义核心价值观，弘扬为民、务实、清廉作风，认真学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，经常在党员会和教职工大会上提醒党员干部要增强政治意识，注意自身言行，在党言党、在党忧党、在党为党；要多传播正能量，不能妄议中央，不得信谣传谣，不要发表与党和政府重大部署相违背的言论，树立亲民、利民、服务于民的正面形象。
二、存在的问题和原因
（一）存在的问题。
1、在思想上重视不够。在处理抓党建和教学工作的关系上，存在重教学业务轻党建工作的思想，没有投入足够多的时间去深入研究基层党建工作建设情况，对基层组织建设的重要性和必要性认识不足，重视不够，没有研究、谋划出更好的管理模式。
2、抓基层党建工作创新度不够。在平时的工作中，没有投入足够的时间去思考如何在理念上和工作上实现“双创新”，对党员的标准不高、要求不严，没能在党建工作中营造创新氛围，总是按部就班，使得部分党员存在工作思路不新，工作方法跟不上新形势发展的现象。
3、落实党风廉政建设两个责任进展不平衡。一些党员和教职工对落实两个责任不够重视，主要表现在抓党风廉政建设的方式方法上缺乏创新，没有真正抓出成效，创造性开展工作程度不够，亮点不多。有的党员同志对党风廉政建设的重要性和紧迫性缺乏足够认识，认为只要干好工作不出问题就行了，放松了自己对廉政理论的学习，“一岗双责”和“两手抓、两手都要硬”的自觉意识不高。
（二）产生问题原因分析
1、对基层党组织建设的重要性和必要性认识不够，常常以事务工作代替党性锻炼，不自觉地就放松学习，放松思想改造，从而使自己的党性修养减弱，工作上标准降低。
2、在对党员的考评中，缺乏一套科学完整的奖优惩劣的激励机制，党员参加基层党建活动的积极性和创造性还不能充分发挥出来
3、创新力度不够，还是停留在“完成任务，不求更好”的低标准上，特别是在新形势下，不能探索与学校发展相适应的党建工作模式，总是怕因创新而出现问题，存在担当意识不强的现象。
三、下一步工作打算
1、进一步强化组织管理方式。不断加强班子自身建设，提高班子成员的思想政治素质，切实加强领导干部作风建设，健全学校党组织工作制度，完善党员干部联系群众机制，畅通民意渠道，从制度层面解决党员干部不乐于、不敢于、不勤于联系群众问题，同时进步提升党支部的战斗堡垒作用。
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