成长故事中学生作文篇1
书是人类文明的长生果，我觉得这个比喻很恰当．
我也是一人爱书如命的男孩．记得有一年我与妈妈去买菜，路过一家书店，我自顾自地钻了进去．在那儿我的眼睛急切的寻找，忽然看到了一本叫作《老师来了，我闪》的书，我如同一匹贪婪的狼，狼吞虎咽，生怕它会溜走．不知道怎么回事妈妈都站在了我的身边，脸上露出一丝慈祥的微笑说：＂贤仔，你喜欢吗？＂我点点头随后又马上摇摇头，立刻把书放回原处，拉着妈妈的手，迈着沉甸甸的脚步走出书店，可我的心里还是念念不忘，想着在那儿还有更神奇的`世界在等着自己…当妈妈在与卖书的商人讨价还价，我暗喜没人注意，我一溜烟跑进了书店，又回想起刚才的精彩故事情节，又找到了刚刚的那一本书，我又似狼似虎的＂咬＂起来．
这时我发现了妈妈正从这边走过来了，＂不好！＂我说．我一跑，跑到了书店的一个角落里去了，不知在何时，来了下声跺脚声，原来是妈妈，于是她说：＂好吧！＂我帮你买了吧！＂那时我心里好像吃了蜜一样甜．
有时，我被带到了云雾缭绕的山峦上边，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿着起伏的山势，一条条河流顺谷而下，河里没有水，全是冰，原来是冰川．走在冰面上可以看到千姿百态的冰雕．
是的，我爱看书，在我伤心的时候是书让我忘记悲伤；在我快乐的时候是书和我一起分享；在我冲动时是书让我冷静．不管发生什么事，我都会豪顾一切爱着书．
成长故事中学生作文1篇2
最近我读了一本书《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》，读完这本书我感受很深。让我明白了一个道理，我们是在感恩中成长，我们应拥有一颗爱心。
故事是这样的：在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉笑猫，生长在蓝山上的蓝色兔耳朵草，能治好虎皮猫的耳朵，因为虎皮猫每天都帮人们敲钟，有一天，她的耳朵震聋了。笑猫为了感谢虎皮猫，决定找回兔耳朵草为它治病。通往蓝山的路危机四伏。阿黄和大花猫还有三条腿的老山羊都劝笑猫别去了。老山羊曾经去过蓝山，它的一个哥哥是被虎头山的母老虎吃了，还有两个哥哥是豹尾岭的公花豹吃了，它自己的一条腿是被湖怪吞吃了。
这些都能置笑猫于死地。但是为了感恩的虎皮猫，笑猫义无反顾走上寻草的路。在寻草的.路上，笑猫又遇见了一个新的敌人：食肉动物——山蜘蛛，它勇敢地战胜了它。笑猫历尽千辛万苦采来兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔偷吃了。它万念俱灰地到了马小跳家。绿毛龟告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹一定会出现……在笑猫的努力下，奇迹终于出现了。
笑猫怀着一颗感恩的心，不怕困难、不怕艰苦、不怕牺牲的精神，热心助人的品质，很值得我们学习。也让我深深地体会到，我们是在感恩中成长，我们每个人都应该有一颗感恩的心，用爱心帮助我们身边的每一个，让世界充满更多的爱。
成长故事中学生作文
国际奥委会第122届全会2010年2月11日在温哥华决定，将2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予南京市。申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪，有一种疯狂。我认为，本次青奥会的举办更是为了展现我们家乡南京辉煌的历史，漂亮的城市外貌以及南京人的拼搏精神。所以，作为一名南京人，更应当从小事做起，为我们的家乡南京贡献出一分力。
作为六年级的小学生，我们能做到的，就是努力学习英语，给外国来的宾客作向导和翻译，让外国人感受一下中国小学生的热情。此外，我们还可以尽我们所能得去美化一下城市的环境，做一名“小小青奥志愿者”。如果我有幸成为青奥小使者，我首先要向外国来宾们介绍南京的历史，名胜古迹，旅游景点，风俗人情等等；其次，我还要向他们介绍南京最著名的小吃，让他们对南京有一个初步的认识；我们还可以在道路两旁插一些关于青奥会的，标志或吉祥物的彩旗，并给游人发一些宣传单。除此之外，我们还可以多组织一些青奥的`知识竞赛，从而提高同学们对青奥的认识。
亲爱的同学们，让我们行动起来，用我们的实际行动去吸引全世界人的目光，使他们关注南京，热爱南京；让我们携起手来，与青奥共成长，一起去践行成长的足迹，一起去见证_的光辉，一起为南京喝彩，一起为青奥加油！
成长故事中学生作文
书橱里的一百来本书是我的宝贝，这些可是我从幼儿到现在积累起来的财富呀！
当我大脑思维混乱时，翻几页叶圣陶的《稻草人》，也许会让我清醒一点；当我烦闷的时候，曹文轩的纯美小说，会让我尽情平静下来；如果你自幼受到书香的熏陶，那么你长大不是一个天才，也能通晓四海。
在书香里成长，我从小就喜爱读书，起初一、二岁的时候就是翻翻图册，到上学时，妈妈就在床头给我读《三国演义》了。那时幼小的'我很快便被这曲折的情节给吸引住了，直到妈妈的嗓子读干了，我才罢休。到了三年级，拼音运用熟了，便去买了好几个版本的《三国演义》，我一到家，便像饿狼扑向猎物一般，扑向了那些书。到了五六年级，新华书店里的《三国演义》已经被我掏空。每本我都看了二次以上，一本古文版的，我更是如饥似渴，乐尔不疲，还经常在被窝里打着小手电看书。
而现在，我知道常言是编撰，是虚构的意思了，理我心中便有了一个问号，真正的三国是什么样的呢？我去图书馆里借了《三国志》和《易中天品三国》几本书，在家认真地苦读，适度可用废寝忘食这个词来形容了。而这也让我懂得了许多，诸葛亮并不是那么聪明，周瑜不但不心胸狭窄，反而很宽容，刘备并没有三顾茅庐，而是诸葛亮自己毛遂自荐的，真正的三国比《三国演义》对我的吸引力更大，情节更为曲折，让我更加喜爱。
拥书一架，如有一壶陈年佳酿，举一杯深山茗茶，如饮清泉，如嚼橄榄，余香不绝，绕心数日。书籍给与我很多。
成长故事中学生作文篇5
望着蓝蓝的天空，看着鸟儿自由飞翔，我的心灵深处特别渴望成长，渴望自己快点长大。以前，我不知道怎样才能长大，我总以为只要戴上妈妈的`手表，穿上高跟鞋就算是长大了，可是在大人的眼里，我始终是个没长大的小孩子。
我多么想让大人说我长大了啊！有一天，爸妈不在家，他们把我和弟弟锁在家里，家成了我和弟弟的乐园，到处是我们的玩具。可是，没过多久，弟弟就开始闹着饿了要吃东西，正巧家里没有饭了，只有挂面，可是我不会做饭啊，门锁着不能出去买零食，我只好硬着头皮自己做饭。我就学着妈妈的样子开始刷锅，把锅放在煤气灶上，心里想着“一回生，二回熟”，下次我就会做饭了。我扭煤气灶开关打不着火啊？噢！忘了打开煤气……终于点着火了，不一会儿锅就干了，我急急忙忙倒油，没想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接着慌慌张张的倒水，放挂面。
心总算平静下来了，突然想起妈妈还要用筷子搅拌一下挂面，我猛转身对屋里大喊：“弟弟，快拿双筷子来啊！”啊！面条煮好了，我总算舒了一口气。对了！还要关煤气呢，这是关键。我又正当我和弟弟吃面条时，爸妈回家了，妈妈看着我们俩，抚摸着我的头说：“没想到咱家闺女真得长大了！”听到妈妈的表扬，我的心里美滋滋的……经过这件事，我明白了一个道理：长大不是靠穿着打扮，而是靠自立，只有自立自强才算是真正得长大！
成长故事中学生作文20
我到二年二班已经快一学期了。期中考试的时候我考了第七名，虽说学习上还过得去，但我却是太调皮了，经常犯错误，经常挨批评。红领巾都被老师没收了，到现在还没有争取回来呢。唉，也有点上火。
因为慢，被老师挨留了两回。回家后反思了一下，觉得挺对不起老师的，老师每天那么辛苦，放学了还得陪我。
因为和同学打闹，抢了同学手里的小铃铛，被罚写检讨书，还没上体育课。
因为和同学抢队，红领巾被没收了。这是我最上火的事了。
虽然我犯了这么多的错误，但我在成长的过程中也学会了很多好的东西：
我学会了劳动，学会了自己涮饭盒，学会了自己铺床。还学会一样，穿袜子。你们可别笑我，我才6岁呀。开始的时候我总是找不到反正，不知道脚后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的'我就学会了，呵呵。
我参加了奥数学习班和英语学习班，我很喜欢这两门课程，我还得了好多奖品，都给了妈妈。妈妈说自动铅笔和油笔我都不能用，我就给她了，妈妈很高兴呢。
我在学校已经参加了剪纸学习班，我很喜欢。妈妈说，放假了送我去学画画。这个可是我盼望以久的事情了，因为妈妈工作忙，姥姥身体也不好，所以才答应我在暑假的时候送我去学习。这个假期我可能过的特别快乐了！
成长故事中学生作文篇7
如果把知识比作花朵，那书籍就是吸收养料的根；如果把知识比大海，那书籍就是在海里游来游去的鱼儿；如果把知识比作夜空，那书籍就是一颗颗闪闪发光的星星……
一次，要睡觉了。我跑到书桌前拿了一本叶圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。
这么厚的一本书，我一页一页小心地翻着：看到好词好句时，我拿笔记录下来；看到令人伤感的'内容时，我忍不住替主人公悲伤……过了不知多久，我终于看完了这本书，深深地呼了一口气。
这本书，它精彩、独特又感人，我真想再看一遍。当我不经意的看了一下闹钟时，啊！竟然已经11：00了！你一定很惊讶，其实每天晚上睡觉前看一本书已是我的家常便饭，而看到11：00也是家常便饭。这么多天来，我积攒了很多知识，怪不得我的课外知识那么丰富。
我爱看书，是书令我畅游在知识的海洋里，是书令我轻轻地飘在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美，是书教会了我独立自强，是书让我领会了人生的真谛……
在看《海底两万里》时，我仿佛看到了海底世界的神奇和美丽令人大开眼界，又从中让人了解了有关海洋生物、气象等知识。
在看《爱的教育》时，我认真地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人不惜一切代价。我深深地感动了。
莎士比亚曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。我渴望读书，渴望读到一本好书，渴望读到一本走向成功的书！
成长故事中学生作文
我见过各式各样的手：蒲扇似的大手，白胖胖的小手，勤劳的手，灵巧的手……然而，我最喜爱妈妈那双勤劳、充满母爱的手。
记得去年的冬天，有一天雪雨交加，天气十分寒冷。放完学，我撑着一把大伞，在赶往回家的路上，心里只想着快点回家，没想到竟摔了个跟头，掉进水沟里了，衣服全是泥，这样可遭殃了，又冷又疼的我偷偷溜回去，把衣服脱下，藏到了一个角落，准备有时间再洗。夜晚，我正在写作业，忽然听到一阵“刷刷”的声音。那声音是那么清晰，那么有节奏。我闻声走过去，看见妈妈正在水龙头旁，吃力地搓着我那脏透了的衣服，我看着心里十分愧疚。
忽然，妈妈手中的刷子掉了下来，妈妈赶忙捡起，我发现母亲的手冻得发抖，手背又红又肿，手指像个香肠，整个手湿漉漉的，冷冰冰的，看得我不由得打了个寒颤。我连忙跑过去说：“妈，让我来洗吧！”妈妈微笑着说：“你去学习吧，我刷就好，以后你要小心点。”听了妈妈的'话，泪水立刻模糊了我的眼睛。我继续写作业，很认真很专心地写，不知什么时间妈妈来到我身边，她拿起作业轻轻抚摸我的脸庞：“孩子，你进步了……”我觉得妈妈的手是那么温暖，充满了慈爱，我沉浸在幸福之中。
夜深了，我睡下了。梦见了妈妈的手：早上提着篮子买菜来的手，白天在冰冷的水中用力的搓着衣服的手，深夜，秉着明媚烛光缝衣服的手……妈妈，谢谢你，多年来那么无微不至地照顾我，让我感觉到你的爱，等我长大后，我也要给你一双温暖的手……
成长故事中学生作文2篇9
成长像苹果，甜甜的：成长像青梅，酸酸的：成长像橄榄，涩涩的……正因为有了这些酸、甜、苦、辣，童年才变得如此美妙。
从呱呱落地到学会走路，从牙牙学语到走进学校，转眼间，我已经是小学六年级的学生了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
记得一年级的时候，第一次戴上红领巾，那时的.我是多么开心啊，不停地翻弄着红领巾。当我参加比赛取得优异的成绩的时，又是那么高兴，捧着奖状乐得合不拢嘴，想让全世界都知道这个喜讯。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的尝试，我都坚持自己去做，独个儿享受成功的喜悦和新鲜感就。
渐渐地，我长大了，也懂事多了，但肩上的“担子”也渐渐重了了：毕业班了，作业越来越多了，爸爸妈妈给的压力越来越重了……虽然会很烦，但只要保持着一颗乐观的心不就行了吗？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。我要把握好现在，不让时光从我身边悄悄溜去。
成长中处处有快乐。回头望望成长的道路，说长，不长，才十多年；说短，不短，也有十多年了。去的尽管去了，来的尽管来着，在今后的日子里，我将一点一点地成熟，一点一点地走向光辉灿烂的明天！
成长故事中学生作文2篇10
父亲要儿子在暑假写观察周记，内容是院子里的两种植物：一株杏树苗，一棵石榴树。杏树苗没什么好写的，细细的树干上伸出几条杈和几片叶子罢了；而石榴花开红艳艳，到了秋天，还有果实吃。
儿子写道：石榴树高大、茂盛，挂着丰硕的果实，俯视小杏树苗。父亲夸赞道：文辞优美、流畅，继续观察吧。第二年暑假，杏树有石榴树的一半高了，春天开了些粉白色的小花，但没能结果。
而石榴树正值壮年，虽不再长高，但花朵、果实确实喜人。儿子写道：石榴树是我家最美的风景，俯视一切花花草草，它是高贵的。父亲夸赞道：像一篇优雅的散文，有内涵；但是，你喜欢“俯视”么？儿子长大后，就不再写观察周记了。为了工作，为了生存，东奔西跑，吃过不少苦头。他对父亲叹道：竞争太激烈了，许多人都比我强，我怕是难出头了。
父亲听后不快，说：我知道，你总是想“俯视”别人，而不愿被别人“俯视”。父亲又找来当年的'周记：儿子，看看你当年亲手写的东西……六个薄薄的小册子，记录着六个夏季和初秋的杏树和石榴树。最后一册上写道：杏树像一把大绿伞，遮住整个院落；风乍起，熟透的杏子“扑、扑”地摔下来，味道好极了。
父亲说：你亲眼看见这棵杏树的成长了，如今，它“俯视”着石榴树。儿子点点头：好吧，让别人“俯视”我吧，只要我还在成长……
成长故事中学生作文篇11
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”世界上有许多要感恩的人，如老师、同学、父母等等，要感谢老师的养育之恩，要感谢同学的.友谊之恩……在我的思想中，父母是第一，老师就是第二，因此我要感谢您——老师。
夜静静的，万物都已进入梦乡，只有满天的星星调皮的眨着眼睛，闪烁着点点星光。我躺在床上思考着：明天就是教师节了，该送什么给老师呢？送手帕？不，不，不好。送贺卡，不，也不行。送什么？带着疑问来到妈妈身边，妈妈说：“老师就想要你们取个好成绩，回报社会。”我明白地点点头。
第一天，一进大门，就看到同学们有的捧着康乃馨，有的拿着贺卡，有的拿着首饰……样样俱全。可我却两手空空。有的人问：“你为老师准备的礼物呢？”我说：“保密。”“切。”教室里异口同声的叫了起来。老师来了，同学们把礼物都送给老师，老师脸上露出欣慰地笑容。过了几天，老师开心地走走上讲台，说是要说一件事，“你们知道我最喜欢什么礼物吗？”“我的”！“我的”！“我的”！班上顿时哄堂大笑。“我最喜欢成绩好的人。”老师说了一句话，让大家百思不得其解。可心里比谁都知道，想吃了蜜一样甜。回到家，我把是告诉了妈妈，妈妈说我长大了，乖巧了，听话了，懂得感恩了。我听了感觉我长大了。太阳也升起来了，阳光透着树梢照在池塘里，小鱼上水面，晒着太阳，在太阳中成长。
成长故事中学生作文篇12
父母对我们无微不至的关爱我们报答不尽，同时给予你帮助的人，也要尽力去报答他。
在古代，人们也懂得感恩。秦朝末年，有个叱咤风云的人稀，帮助汉高祖打平天下的大将韩信。
韩信是淮阴人，少年时丧父，家境贫穷，他既不会种田做买卖，又不能去当官，只能过着游荡的生活。为了填饱肚子，不得不常借故到别人家里去吃饭。
不久，母亲去世了。母亲死后，韩信更是游手好闲，四处游荡。有个亭长与他有过往来，他便常常到这个亭长家里去吃饭。亭长的妻子见他常来吃饭，又不做什么，很不高兴。
有一次她故意一清早便烧好了饭，早早就吃完了，韩信来了好长时间也不见亭长吃饭，知道人家不愿留自己吃饭，就愤然离去，发誓再也不去亭长家了。
艰苦的生活，使他时常去钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活问题。但是，鱼不会天天上钩，因此，饿肚子是家常便饭。不过，在他钓鱼的地方，有很多洗衣服的老太太（俗称漂母）在河边工作，其中有一个漂母很同情韩信的'遭遇，便不断地救济他，给他饭吃，韩信很感激这位漂母对他的帮助。
后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，想起当年那位漂母的恩惠，便命从人把她从淮阴请来，当面向她致谢，还让人准备酒菜和赠给她黄金一千两来答谢她。接着，他又派人把那个亭长找来只赏给他一百小钱，并说：“你是个小人，没将好事做到底。”
感恩，无处不在！
成长故事中学生作文2篇13
冷清的路上，你的眼给了我温暖；温暖的路上，你的眼给了我安全；安全的路上，你的眼给了我一个永久的信念——今天你会更好。
——题记
爱，不一定用语言传达，眼中，也可以流露出爱的讯号。爱，不一定要真诚的话语，眼神，也可以放射出爱的光芒。
小学，你牵着我的手，送我去上学，您望着我走入校园，直到走进教学楼您才离开。那时，您那双如潭水的眼眸中，蓄满了对我的期待。
比赛场上，我在茫茫人海中寻找，啊找到了，您的眼依旧是爱，但却多了一个“小精灵”——鼓励，鼓励我的内心，让我们汹涌澎湃的心海平静下来，让我自信，勇敢地面对比赛。
现在，您的眼不在我身旁，在我卧室的窗子后面，放射出担心与着急，这是每个身为母亲的天职。
可是次月考失利后，我发现您的眼中又多添了几个本属于林黛玉的.幽伤与难过。尽管您努力用笑意掩盖，但我还是发现了被那“乌云遮挡的月亮”——那无法隐藏的疲倦与对我的失望。虽然我努力逃避了您的目光，但心中却如同刀割。
您的眼神无处不在，更铭刻在我心中，守护在我生命中，永远不离不弃。
妈妈啊，当我流泪时，为我擦干眼泪，当我寒冷时，为我披上绵衣；明天，你是我未来的看护者，保证我人生的旅途一路花开。
感谢您那伴我成长的一双眼，感谢您不时用它发送爱的信息。
成长故事中学生作文篇14
书是一杯清茶，只要细细地品尝，越品越有滋味：书是一碗米饭，越嚼越有味道；书更是人类不可缺少的精神粮食。记得有位哲人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”每当读到这句话，我的脑海就会出现古人孜孜不倦读书的样子。
刚上小学时，爸爸妈妈给我买了一堆课外书，从他们期盼的眼神中我朦胧地知道“读书好！”年幼的我第一次来到书的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》。《狼来了》的故事让我懂得了不能撒谎的.道理，《百聪明与千聪明》又让我明白一句名言的真谛“虚心使人进步，骄傲使人落后”渐渐地，家里的书架满足不了我，我去里一个更大的‘书海’—新华书店。书架上的一本本书像一块块磁石牢牢地吸引这我，我又像一只“贪吃地小蜜蜂”，在书海中穿梭，品味一本又一本书。不知从什么时候开始，我觉得自己变了，原来那些‘流水账’式的日记被替换一篇篇重点明确的文章，那些原来淡如开水的述性语言也被我更好地用上了优秀的描述性语句，有一次我写了一篇《老鼠的家》被老师打了三颗五角星，还当做范文朗读呢，里面的写作手法，我运用了拟人。夸张，都是《爱的教育》这位“老师”教我的！我长大了，成了一位高年级的小学生，这几年的读书生活，让我明白了：好书能伴我更好地成长，能伴我走向成功之路。
成长故事中学生作文篇15
小学时代的生活是五彩缤纷的。酸甜苦辣伴随我们走过了一天又一天，使我们不知不觉地长大了，懂事了。在少先队这个组织里，从我们佩戴上那鲜艳的红领巾开始，我经历了很多高兴的事情，懂得了很多道理。这些都无时无刻的伴随着我的成长。
第一次当上小组长，还是在一年级的时候，虽然事过已久，但我还是忘不了那时我心中的喜悦。至少我知道我已经成为了几个人的“领导”，应该开始以身作则了。因为那时只有发作业、收作业等一些简单的事务，所以这些事干完之后，我也可以向其他同学一样在校园里像鸟儿一样玩耍。但是，在一次考试中，我_失手_了，就因为这样我被_免职_了，回家后大哭一场，妈妈鼓励我说：_宝贝，没事的，你再努力就行了！_听了妈妈的话，我想：对啊，没什么大不了的。
二年级时，我当上了中队长。我明显地感到我的事情比其他同学多。除了帮老师做事之外，还要管好教室卫生。整天忙这忙那。三年级时就因为去了舞蹈队，成绩一落千丈。还被老师批评。四年级时，我们班四（2）中队展示的综合实践活动活动学校第一名，还参加了庆“六一”汇报演出，正是这一次给了我极大的`鼓励，使我信心大增。
我现在已经是一个五年级的学生了，在这几年的学习中，少先队让我得到了锻炼，也让我明白了许许多多的道理，我在少先队的沐浴下快成长……
成长故事中学生作文篇16
人一生需要生长、也需要成长。所谓成长，我的理解是一个人从稚气未脱的小孩子蜕变成一个成熟、有责任心的青少年。下面我说说我的故事。
上了初中，我多多少少感到与小学不同的生活感受。面对48位与我毫不相识的同学，我自然感到羞涩。上课时，老师提问问题，同学们争先恐后抢答，而我低头看着书本，目光时不时瞟瞟老师有没有注意到我。铃声响起，同学们三五结群的背着书包放学去，我缓慢的收拾课本，生怕有同学注意到我。许多社团活动我也没有踊跃参与。也不知怎地，一个月后我的成绩直线下降。我叹息道：今日不同往日呀！回想起小学时代，想说什么就说什么，想干嘛就干嘛。日渐往后，我的神情愈加难过。
一个寒假过去了，我也开朗了许多，约莫一个星期前，我反省自己，通过自己调整自己的思维方式，终于，我又回到了属于我自己的“小学时代”。
我结实了几个能与我同享快乐与痛苦的`同学，下课后，我们冲出教室拿起球拍打乒乓球。上课时，我有时仔细推敲老师的问题，举手回答，放学后，我急忙收拾好书包，想看到猎物的如饥似渴的狼，朝着教室门口冲了出去。果然我的同伴在向我挥手了。日复一日，年复一年，我的成绩渐渐上来了，我也渐渐融入到了大家。到了初三，我们竟有点舍不得彼此，初三分班，虽是同级，却不同班，大家的距离又增远了。这就是我的成长故事在这将近十四年里，你有过成长的故事吗？说来听听！
成长故事中学生作文篇17
我读了《在感恩中成长》这篇文章后，让我深深体会到谁是我应该感恩的人。是老师您！此时我不由我想起我自己与文中的“我”有着十分相似的经历。
我上学后第一次评语就是“你很聪明，如果胆子要大一点，上课发言要积极一点。”，是你用温柔的目光和微笑的表扬鼓励我，使我胆子大了，上课能积极发言了；那次上课我肚子疼，你什么都没说给我爸爸打了个电话随后就带我去了医院，问长问短，带我去打针，当时那个医生问你，我是不是你的孩子，你玩笑的说“我哪里养得起这么孩子哦”。在我心里你就是我的`“妈妈”；我在班上也算是个调皮的孩子，犯的大大小小的错误算起来也不少，但你从没狠狠的骂过我，总是细心给我讲道理，有时听得都有点烦了，但我知道你是在开导我如何改正错误；有一次我因为作业没有认真完成被爸爸打了，你让我带了好多如何教育好孩子的书回来给他看，看完了要读给我听，那时我真的好感动，爸爸认错了再也没打过我还和我一起玩，老师你好“厉害”；那次......
我上小学几年了，在我觉得枯燥无味的学习，让您变得生动有趣。我们幼小的心田有你春雨般的滋润，正在健康成长，你让我懂得了“奉献和关爱”的意思。感谢老师为我所做的一切，我要记住这段成长经历用最朴实的语言说一句：“感谢您”！
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