电工电子实训感悟篇1
一、聆听专家讲座，从中受益
多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。
又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如：没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字；没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播；没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。
二、与学员互动，从中进步
在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐
电工电子实训感悟篇2
安福县电教站召开教学点数字教育资源全覆盖项目设备管理和应用培训班。全县各项目学校设备管理员、主管学校教务主任及电教站全体工作人员共70人参加。一是就如何管理和应用好该套设备提出了具体要求；二是详细介绍了教师在平时课堂教学中如何好运用设备预装的1至3年级语、数、英三个学科的课程资源；三是指出了利用该套设备开展课堂教学存在的问题并提出了相应的解决办法。通过这次培训，参训教师掌握了该套设备及其资源的应用方法，表示要结合各自的教学用好这套设备，让学生享受到优质的教育教学资源，改善教学模式，提高教育教学质量。（安福县电教站）
中国流动科技馆江西巡展永新站活动在永新县任弼时中学体育馆启动。该项巡展活动由中国科协主办，中国科技馆、江西科协承办，吉安市科协协办。活动旨在弘扬科学精神，促进科普事业发展，实现科普资源共享。此次巡展活动历时两个月，免费开放。巡展以“体验科学走基层，服务群众在行动”为主题，以“科学探索、科学生活、科学实践”为分区主题，设置了声光体验、电磁探秘、安全生活等10个主题展区，还安排了50多件互动展品与科学表演、科学实验及科普影视相结合的5个展区。（张志强）
为从小培养孩子们热爱劳动、热爱生活的意识，进一步增进青少年课外劳动的实践体验，让孩子们多走出教室、走出课堂，在劳动中体验成长的乐趣，由共青团湾里区委和梅岭学校共同打造的湾里区青少年课外劳动体验基地在梅岭学校举行了启动仪式。仪式上，三家爱心企业还当场认领了蔬果乐园里的三块种植地。仪式结束后，与会领导和来宾们还和孩子们一起来到劳动体验基地参观蔬果乐园并栽种蔬菜幼苗和橘子树。（南昌市湾里区梅岭学校）
为提升全县学校管理队伍的整体素质，切实把力量和智慧凝聚到十八届三中全会提出的“全面深化教育领域综合改革”的重大任务上来，泰和县教体局在县文化宫举办了一期学校管理工作专题培训班，邀请深圳市龙华新区书香学校校长聂细刚到场讲座。该局机关干部、全县学校班子成员600余人聆听了讲座。（谢绍胜李期颖）
为了树立和弘扬社会主义核心价值观，全面推进素质教育，提高学生们的思想道德水平。近日，红谷滩新区龙岗学校开展了“中学生如何践行社会主义核心价值观”主题班会活动。各班通过各种形式让学生理解社会主义核心价值观，号召学生们在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。（南昌市红谷滩新区教体办）
为进一步培养学生礼仪道德之风，加强思想道德建设，弘扬中华优秀传统文化，近日，萍乡市安源区张家湾小学利用第三节课开展了《弟子规》诵读活动。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”琅琅诵读声在校园中久久回荡。通过《弟子规》诵读活动，学生走进经典，从小耳濡目染中华优秀传统文化，既陶冶了情操，又增强了对美的鉴赏力，更从作品中感悟了人生真谛。
电工电子实训感悟篇3
我尝试运用“兴趣与迁移”的规律，努力把学生对生活的浓厚兴趣逐步迁移到写作上来。
一、看电视“迁移”，变“要我写”为“我要写”
许多家长每天都会对我们的学生千叮万嘱，放学后不能看电视。而我则打破常规，希望孩子们做完作业后多看电视，甚至有时提供一些电视节目给学生，要求孩子们在第二天用所看的电视节目作为内容跟我交流，孩子们会争先恐后地找我讨论剧中人物、事件等，而我则适时对他们进行思想教育。充满童趣搞笑的卡通片、神奇的动物世界、动画版的四大名著、高科技设计的《蓝猫三千问》、《哆拉A梦》……这些电视都是儿童乐于观看喜于倾谈的内容。这样，不但可以让孩子们无暇光顾游戏机室、网吧，还激发了学生说的兴趣。
等时机成熟了，要求每个学生把自己所看的电视内容写到日记本上给老师阅读，每周还要评选出“最佳电视评论家”。由于评论的都是孩子们喜闻乐见的活动与事件，因此孩子们会有目的地细心观看，认真思考。在老师的引导下，孩子们把兴趣的焦点逐步由“乐于看”转向“乐于写”，进而激发强烈的写作动机。
二、从电视迁移到生活，让学生习作展示多彩的生活
语文学习的外延与生活相等，习作也不例外。习作言之无物，内容空洞，没有真实感，其根本原因是习作的主体――学生，远离了文章的源泉――生活。学生的习作远离生活，因为没有贴近生活，或者说没有机会呼吸社会人生的新鲜空气。远离了真实人生和社会的文章，自然是无源之水，无本之木。因此，习作教学的重要任务之一，是应当使学生明白：习作绝不是脱离生活实际的纯技术的训练，而是现代社会人所必需的一种生活能力，所以它不是一种外在的要求，而必须应生活之需要，为真情而习作，为兴趣而习作，为交流而习作，为实用而习作。因此习作教学就是要向生活靠拢，以生活内容为中心，展示多彩的生活。
1.围绕丰富多彩的生活选题
在作文训练时，教师可从学生感兴趣的生活实践中选题。如写想象作文可以引导学生看《奥特曼》、《西游记》等，而写发明这类作文可引导学生从《花仙子》、《哆拉A梦》这些动画片中感受独特的房子、食物等，写一件感人、难忘的事可以从《大头儿子和小头爸爸》中得到启发……所有这些都是写作的好材料，学生喜观看、喜欢说，肯定也写得好。
从看电视，转移到下象棋、养小动物、体育运动……只要是孩子感兴趣的有益活动，都可以成为他们的写作素材。
2.创设情趣盎然的写作情境
训练时，我们不妨把富有儿童情趣的生活画面、活动场景搬入课堂。如精彩的课本剧表演、激烈的小竞赛、活生生的小动物……情境的创设让学生怀着轻松愉快的心情获得写作素材，激发他们的写作欲望。这样的习作不受约束，允许学生自由选题，放宽了形式方面的要求，主要以学生的自由表达为主。这样，学生想说的话与生活相结合，与学生的思想实际联系，课内与课外相通，学生的习作的水平才能提高。
3.培养学生自主习作的个性
许多语文老师在教学过程中发现，现在的学生习作既无灵气，也无灵魂，随大流的多，阐述个人观点的少；仿写的多，自创自选的少；动辄编故事，说瞎话。殊不知这正是传统习作教学应当反思的问题。我们在习作教学中，常常有意无意地压抑学生的天性，讲思维，重辐射求同，轻发散求异；发议论，重合拍稳妥，怕“奇谈怪论”；讲评时鼓励合群从众，贬斥标新立异；训练时，多类型化的整体习作，少个性化的片段练笔，结果使得学生隐藏了自我。
其实，习作的成功与否取决于作者有没有对生活的视角和见解。诚如罗丹所言：生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教师应当努力在培养学生观察生活、感悟生活能力上下工夫，在习作指导时少一些灌输，多一些感染；少一些说教，多一些陶冶；要潜移默化地使社会道德标准内化为学生的内在情感，使真善美的价值取向在学生的心中引起强烈的认同。学生有了悟性，文章自然会有个性，学生有了思想，文章自然有了灵魂。
电工电子实训感悟篇4
国家重点中等专业学校——中山市中等专业学校，是一所集学历教育、职业培训、成人教育、技能鉴定、技术服务为一体的现代化、综合性的市直属全日制中专学校。学校环境优美，三面群山环绕，四周绿树成荫，是莘莘学子学习技能、完善自我、成人成才的好地方。
中山中专以“努力打造中山中专美好印象，为每一位教师构建成功发展的平台，把每一位学生培养成有价值的人”为办学理念，积极构建“参与体验感悟”办学模式，教育教学工作一步一个脚印、一年一个阶梯向着更高的目标迈进，成为了首批中央财政立项支持的“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设学校。
更新观念，构建“参与体验感悟”模式
中山文化底蕴深厚，崇文重教蔚然成风。但是，在“学而优则仕”传统思想的影响下，重点普高成为大多数人追求“好学校”的目标，人们把中职教育当作高中的“配角”来看。这造成进入中职学校的初中毕业生大多是选拔考试的失败者，这些学生的文化基础参差不齐，大多数人在初中阶段“屡战屡败”，缺乏自信心。如何改善这种情况？中山中专校长朱家良给出了答案：
“摘掉有色眼镜，重新审视我们学生，可以发现他们的可爱之处比想象中多得多。”
校长朱家良认为，当务之急是重新评价学生，找回他们的闪光点，找到他们的过人处，加以挖掘，加以培养，从评价开始，为学生打开一片天。多年来，中山中专不断更新教育观念，挖掘他们的闪光点，真心诚意认可他们，积极关心、指引、帮助他们，带领他们自主发展，帮助他们重新找回自身的价值，找回自信、找回自尊，努力成为有价值之人才。
只有灌输和管理，教育的实效是不可能高的，必须有一个学生参与、体验、感悟的过程。因此，中山中专确立并实施以培养学生积极向上的人生态度及自信心为目标，以“活力·感悟·和谐”为主题，以“活动育人”“自主发展”为主线，以“铸造学校品牌，创造专业科特色，营造班级亮点”为抓手，构建适合不同学生自主发展的“参与—体验—感悟型”教育模式，让学生能用自己学到的或者感悟到的方法去把握自己的人生方向。
创新载体，丰富“参与体验感悟”内容
教育的终极目的是促使学生的素质能力和品性情操得到不断完善和提高，教育的对象是人，因此，成功的教育必须以学生的主体性发挥为根本出发点，以学生的主体性发展为最终归宿。中山中专创新活动载体，在全市中职学校中第一个实施了学分制，轰轰烈烈开展了第二课堂活动，开设200多门选修课，建立健全了晚修制度。通过一系列的措施，校风学风大大好转，从而使构建“参与体验感悟”模式之路越走越宽。
推进社团建设，激发学生潜能
每个周二、四下午，如果你漫步在中山中专美丽的校园内，你会听到悠扬悦耳的乐器声，美妙动人的歌声，以及看到翩翩起舞的舞者、丰富多彩的表演……这些丰富多彩的社团活动为学生提供了一个展示才华的平台。
实际上，为了满足学生不同个性兴趣的需求，自2009年起，中山中专全面规划，大力推进学生社团建设。学生社团发展至今已有近200个，每周二、四下午的第五、六节课为学生社团固定活动时间。社团类型涵盖语言、音乐、器乐、舞蹈、美术、摄影、设计、表演、体育、棋类、欣赏、制作、文化课程拓展、专业技能应用等多种门类。许多项目因其特有的艺术性、科学性、趣味性和可操作性而备受学生的青睐。社团活动作为第一课堂的有益延伸和补充，能充分发掘学生的多种潜能，发挥他们的爱好特长，引导学生树立正确的价值取向和发展目标，增强学生的就业竞争力。
实施学分制，保障第二课堂活动开展
第二课堂的广泛开展，使整个校园充满了朝气与活力，学生学习积极性与主动性空前高涨。为了第二课堂活动的顺利开展，中山中专在2010年适时实施学分制，成为中山市第一个实施学分制的中职学校。学分制的实施回答了培养什么样的中职生以及中职生学什么、怎样学的问题。学校共开设了选修课程500多门次，共有330多位教师根据自身能力成功开设适合学生的选修课程。学校对成功开设的选修课从场地、设备、时间等方面给予了充分保障。为了总结经验，进一步推进学分制建设，学校还专门召开了推进学分制建设表彰大会，表彰在学分制的实施过程中作出突出贡献的集体和个人，并提出了下一步的建设目标。学分制的成功实施不仅调动了学生的学习积极性，也充分发挥了教师的专业特长，不仅让学生体验到学习的成功感，也让教师体验到了职业教育的深刻内涵。
实施分层教学，提高学生学习兴趣
“努力打造中山中专美好印象，为每一位教师构建成功发展的平台，把每一位学生培养成有价值的人。”这是2009年，校长朱家良通过调查研究，仔细分析，认真思考后提出的办学理念。他向全校教师发出了呼吁：教育教学工作的重要性，因材施教的关键性，工作开展的艰巨性，时不我待的紧迫性和改革创新的必要性，同时提出三点要求：根据实际、脚踏实地、干出实效。为此，中山中专大张旗鼓地推行了课程改革。学校根据学生的学业成绩、学习能力和非智力因素等实际情况，启动分层教学实验，数学、英语及部分专业课分A、B班授课，并组建实验班，实施分类施教、分层检测、分层评价，满足了不同层次的学生需要，使所有的学生学有所获，学有所得，学有所能。通过一系列的措施，校风学风大大好转。
做好校企合作，提升学生技能
职业教育在一定意义上讲就是人的特长教育，要搞好特长教育，必须充分调动社会资源。为了适应社会需要和市场需求，中山中专大胆面向社会，走开放办学之路。在这一思路的指引下，学校坚定不移地走长短结合、工学结合、校企结合、产教结合，联合办学的办学之路，形成了学历教育与社会培训并存、就业与升学并存、学校教育与企业实践相通的多渠道、多层次的办学格局。目前，学校与多家知名企业合作办学，除了派师生到企业去实践外，还聘请企业精英到学校讲课，实现校企互动的良好局面，同时学校还引进企业办起了附属幼儿园，作为幼儿教育专业的实习基地。学校在电子科试行了实验室与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，理论与实践合一的技能型人才培养之路。加强教学与实践的紧密结合，弥补教育与实践脱节的缺陷，培养和锻炼学生解决实际问题的能力。学校还实行了“2＋1”办学模式，学生前两年在本校就读，第三年到企业一线顶岗实习，实习期满再进行就业安置的培养模式深受企业、学生和家长的欢迎。
建立系列教学实践与勤工俭学基地，培养自强自立能力
中山中专开办的“远景超市”是中山市第一家“学生超市”。创办“学生超市”，既可以给学生提供实习实践的平台，提升学生的商业本领，又给学生提供了参加勤工俭学的机会，减轻家庭负担。而且，经营收入全部用于奖励和帮助困难家庭学生。学生超市自2010年8月31日营业以来，有112人参与了实习与勤工俭学，另外还有237人领到了由远景基金颁发的奖助学金。去年，学生超市的营业额有180万元，获利30多万元，全部用于学生身上，其中发放了8万多元的勤工俭学工资，还颁发了五期远景基金，共计21.8万元。今年，学校又开了一家分店，预计一年帮助学生的金额可以达到80万元，将有更多学生受益。学生超市改变了很多学生的人生态度，培养了他们的职业道德、技能和创业本领。同时也鼓励了家庭困难的学生，积极乐观，自立自强，通过努力学习改变命运，同学间相互关爱，营造了和谐向上的校园氛围。
如今，中山中专“远景超市”第二分店、远景汽车服务中心、电子商务平台、摄影社以及制衣车间等，也相继开业。此外，学校还成立了远景基金会，把远景学生基金事业推向新的台阶。结合这些基地的建设，学校大力推行项目教学，将一些工作项目，比如学校教学楼宿舍楼的窗帘，以及学校的演出服装，机械专业CAD实训室搬迁、计算机专业高端网络实训室改造等承包给学生，让学生自主完成。通过参与这一系列的实践，让学生身临其境，学以致用，在真实的工作岗位上体验、感悟学习、生活和工作的快乐，从而增强自强自立的能力。
春华秋实，“参与体验感悟”结硕果
电工电子实训感悟篇5
大家好！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出入在人生的云海之中，难免会有这般那般阻碍，在跌宕起伏的人生中，李白“长风破浪”，不避艰险，终而有所成就。大多数的人生也不外如是，作为一名广电工作者，我主要负责乡镇广电站网络日常维护工作，平平无奇的工作中同样会遇见各种困难，工程监理、高清互动升级、智慧社区发展要求、云媒体电视发展方向...为了全年目标的实现我尽职尽责的工作在自己的岗位，或有阻碍，却并不退让。作为一个广电工作者，首先要在思想上认识到位，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持一致，服从领导安排，忠诚于广电事业，对工作认真负责，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，不讲任何无理条件，只是尽自己最大的能力将工作做得更好，力争让广播电视事业收获更大的发展和进步。广电精神，恰是这样一股子不避艰险，乘风破浪的奋进精神；广电精神，也是博众采长、海纳百川的的容纳学习之姿，我以广电人而荣！
广电人正是秉承着这样的理念，通过不断学习、吸收，不断武装自身、创新理念，我们长风破浪于沧海，屹立于“强者之林”。为了不断丰富、吸收先进的管理理念、提升员工工作能力，公司领导开班动员，组织召开了这次培训，通过对自我管理、杠杆管理、等多项学习，我获益良多，将些许感悟与大家分享。
一、自我管理
一个企业的成功固然需要领导管理的正确，员工的自我管理也同等重要，而所谓自我管理，就是指个体对自我本身，对自身的目标、思想、心理和行为等等表现进行的自我约束和管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。这样自我管理的方式在现今企业运行中往往是为大家所忽视的，在讲师的讲解中我却深刻体会到了“自我管理”的重要性，这也将是未来管理领域的一种发展趋势，在今后的企业管理、企业文化中占有举足轻重的地位。自我管理以这种“只管一个人”的形式实现了现代企业管理工作质量的提升，也于员工综合素质的提升极具意义。这是一个企业从“通过机器增加成功”到“通过人力增加成功”继而到“如何从工作中发展自我”这样一个过程的良好转变。
二、杠杆管理
企业的管理正确与否对这个企业的发展状况具有决定性作用。讲师以沉稳、冷静、亲和的讲课方式分析讲解了杠杆管理理念，内容丰富、充实。其后的课程内容是关于管理技巧的介绍，讲师引导我们通过思维方式的转变，改变定式思维，继而良好的掌握管理技巧，实现企业管理的实效提升。两相结合，杠杆管理的理念清晰、形象、具体的展现在我们眼前，管理思想映射成为了具体的方法和工具。通过杠杆管理的学习，我们获益良多，也认识到了过往管理工作中的不足之处。“头脑风暴”、“修路原则”均可以直接有效的投入今后的管理工作当中。
在很多人的心中一直有这样的问题：在工作中为什么我们有那么多抱怨？抱怨上级不关心不理解、抱怨下级不敬业不认真、抱怨同事不配合不支持、抱怨工作多，任务重...通过这次公司培训，给我们太多的感悟，给我感触最深的就是人的潜能是无限的。我本来也怀疑，但现在确信无疑！不是不可能，只是暂时没有找到方法。为期数天的培训给大家呈现了另一种信念和不一样的思维方式，体悟式训练更是把第一天所讲的内容诠释得淋漓尽致。所有的人员都深深地融入了其中，也深深地被震撼，才感受到什么是真正的领导，领导这二个字意味着什么，如果是我，我能不能做到。一个成功的领袖=正确的态度+坚定的信念+责任感+方法，人的一生要面对很多挑战，有的看上去是根本不可能完成的，但实际上，我们的潜能也是巨大的，“态度决定一切”，只要坚定信念，努力、坚持，就没有什么不可能，只要你决定“一定要”，就一定能做到。
培训学习结束了，留给我们的印象却是极为深刻的，还有“易道人生”、“中国梦”等等，讲师深入的分析，激情澎湃的解说均让我们获益良多。然而，这并非终点，这更是一个全新的起点。广电人正要在这样不断吸收、创新的过程中“乘风破浪”，不段前进。我们必将以勇敢的担当、正确的方法、强大的凝聚力，收获个人的成功，广电的成功。
电工电子实训感悟篇6
前些年，北京一家猎头公司提供了一个机会，于是我从石家庄某企业人力资源经理的职位上跳槽到北京一家制药企业担任人力资源总监。自认为前期积累的经历和知识结构能足以胜任本职工作，但在实际工作中才发现，自己懂的太少了，对人力资源管理的很多工具和方法了解甚少，再加上我的直接上司人事副总裁曾经在和记黄埔工作了11年，因他的思想和理念无处不透露着严谨、认真和标准化，我的前一年的工作就在诚惶诚恐中适应着。一次偶然的机会了解到我的上司毕业于北京经济学院（现首都经贸大学）计划统计专业，因此他的逻辑思维能力很强，了解到这些后，我就清楚的指导如何和我的上司进行有效沟通了。经过一年的适应与磨合，我挨批评的次数少了，我也深刻的感受到了我的上司带来和记黄埔的管理理念是多么的伟大，举个例子，我任职的时候，我们是160名员工，月回款500多万，4年后我离职的时候，我们是180名员工，月回款是1700多万，这无疑得益于精益化的管理和考核体系，也是我们所有人员努力的结果。
回味着10多年的人力资源管理经历，成长最快的莫过于这四年在北京的工作，有时候感慨前几年都在消耗青春，没有什么进步，能做人资经理估计是因自己工作年限的原因，都不敢100%认定一定是自己水平有多么高。只有去了北京这家制药企业，才明白一个合格的人力资源管理者是什么样的，因此，前阶段在网上写了很多管理人力资源管理的感悟文章，得到广大网友的转载于学习。总结这几年的痛苦成长经历，有以下几点：
一、不要试图和员工一样享受各种假期。
做为管理者，我基本失去了应有的假期待遇，当员工都在享受双休、法定假日及各种其他假期的时候，我作为公司的人资总监正是和老板探讨人力资源管理工作和如何服务公司战略与文化的好机会，因为平时根本见不着老板们，有时候还要利用假期组织各种培训与文化活动，召开各种反思与工作总结会，工作成果推进会，人力资源分析会等等。这样的结果导致家人在电话中的不断抱怨和质问，颠覆了我原先的观点----工作和生活并不矛盾。
二、不要试图有加班费的想法。
我记得上班的前一周就是学习公司的各种制度和规定，其中《员工手册》上明确写着，部门经理级（含）以上员工不享受公司的加班待遇，并且实行综合工时工作制，实际算下来，远远大于标准工时工作制了。老板曾亲口告诉我，作为总监级人员，你享受着高薪和高回报，不要拿国家的各种规定和我谈。经常是晚上最后一班地铁回家，早上坐第一班地铁出发，真可谓披星戴月，家就成了一个休息的地方了。
三、不要试图有差不多就算了的想法。
我记得有一次，老板内线电话问我，软胶囊车间的主机手叫什么，我说我查一下告诉您。老板劈头盖脸就给了我一顿，作为人资总监，应该对公司所有人员的电子档案熟记于心。我一想那么多内容怎么能背过呢，又细想，《弟子规》那么多字我都能背过，这有什么，我利用两周的闲余时间狂背员工电子档案，最终对160多人的信息熟记于心，就连电子档案上员工的家庭成员及其工作单位都背下来了。这次事件改变了我原先做工作差不多就算了的坏毛病。这个好习惯给我今天带来了很大的帮助，它将影响我的一生。
四、不要试图去改变公司的各种行文标准。
因我的老板是从外企过来的，因此好多行文标准和我们上小学时老师教的不一样，比如行文开头不能空两格等。刚来这家公司的时候，真不习惯这些行文标准，稍不注意就被老板痛批，老板说只要我能把麦当劳的M颜色变成绿色或者拉长，他就同意我把公司的行文标准修改。这时我才知道标准是多么的重要，行文开头、格式、字体、间距、落款等等都100%按照公司统一的标准执行，任何人不得随意改动。
五、要试图将原有的工作更加专业化。
我入职的时候，新员工培训是3天，大约就是些公司制度、文化、各种规定、岗位要求等相关的培训。当我完全熟练接收人资总监职位时，我就不断的将新员工培训做到更加专业化和人性化。比如，在原有的培训内容上，我再加了逃生训练、急救训练、各种办公设备（投影仪、摄像机、照相机、录音笔、传真机、复印机、扫描仪、OA系统、个人电脑等等）相关训练，直到把每个人都教会。还要告诉新员工公司附近的用餐地点、用餐标准、请客比较合适的地点、休闲娱乐场所、银行网点、邮政网点、诊所网点、公安网点、超市网点、商场网点、公交站点、地铁路线、机场路线、车站路线等，以及产品特点、市场前景、各部门分布图、各部门领导特点等内容，及其他各部门的培训。时间大约持续到一周。如果新员工是工人的话，还有三天的军训内容。我相信大部分企业的新员工培训都是些公司制度之类的内容，我们只有把人当人看，只有对人性充满着热爱才能把人力资源管理做到专业和更好。
六、要不断学习各种新知识和新技能。
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