手工花朵制作方法篇1
一进刘晓的金百旺工作室的大门，眼前就呈现出一瓶瓶一罐罐的缤纷花朵，让人看了心里一阵欣喜和激动。
销售模式
刘晓说她的主要客户来源都是通过网络联系上的。先是在许多网站上做了大量免费的网页，然后到各个行业论坛里去发大量的帖子，把工作室的联系方式和自己的QQ号都留在上面，这样全国各地对这个项目有兴趣的人都可以在网上搜出她来，就会主动跟她联系。
工作室开办没几天，第一单生意就上门了。一个外地的客户主动跟她联系，一开始就订了2000多元的货，刘晓赶紧把货物备齐，给对方发了过去，后来对方准时收到了货。从此，他们之间就没有断过生意往来，而且还成了彼此信赖的好朋友。
刘晓认为，通过网络做生意最重要的是要建立彼此的信任感。
操作方式
通常用来做丝网花大致需要的原料包括丝网、铁丝、花杆、胶带和花芯，丝网（跟女士穿的丝袜质地相似，又被称为丝袜花）成本大约1元多一根，铁丝3元／40根，而花杆是0.1元一根，胶带2.5元／个花芯0.8元一把，一条丝网大约能做玫瑰两到三朵，丝网的颜色也要比现实中的花朵颜色丰富得多，大约能有五六十种。做完一朵玫瑰花大约用24分钟。
发展远景
刘晓现在一般两到三天就需要上一次货，每次上货的量大约在三四千元，一个月下来上货大约需要2到3万元，但是总体下来，平均每个月刘晓的收入大概都能保持在4000到5000元。
刘晓除了做丝网花，同时还经营着水晶花的业务，水晶花只不过是把丝网花的丝网原料换成造花液和强化液，其他的原材料都是相同的，做起来也非常的方便，一朵水晶花的成本大概在2元左右，而在市面上会卖到15元一朵。
为了拓展业务，刘晓还与一些老年大学取得联系，给老年人免费讲课，然后提供给他们原材料，不仅给老年人增添了生活情趣，同时也建立了自己的新客户。
开店建议
刘晓建议，如果要开个花店最好选择人流量比较大的地方，比如大的商场或者超市，通常只需要几平方米就可以开个丝网花、水晶花店，如果要包括现场DIY，十几平方米就足够了。开店成本也很低廉，大约3000元就可以运作这个项目。
常见手工花项目:
一、水晶花
水晶花现在是网上最热门的项目之一，其实水晶花以前就有，但那时收到原料成本的原因不能操作，正式在中国走向市场，并被市场接受是从前年开始，去年开始火爆。
但说到火爆，其实是水晶花很漂亮，喜爱水晶花的人特别多，网上的消息也最多，但真正成功操作水晶花，开店经营成功的客户并不是很多。
就其原因，主要是水晶花会做不难，想做的好也并不容易，另外初学水晶花的人一次投入比较高，这个也限制了水晶花的发展。
但不可否认，水晶花本身晶莹剔透，做的好的确非常的漂亮，我个人认为这是个极具潜力的项目，关键是花要做的有新意，要做的漂亮。
二、丝网花
丝网花上海算是中国的发源地，同时也是发展最成熟，花型最多，原料最好的地方。
丝网花由于简单易学，客户买上几只袜子，一把铁丝就可以试着制作，所以特别容易推广，市场也最为成熟，成功的丝网花店非常的多。
但丝网花在全国各地的发展非常不均衡，在上海和部分城市市场比较成熟，但很多地方人们还很少接触丝网花，市场潜力就很大。
三、纸藤花
纸藤花其实我个人的了解并不是很多，但我们的老师可以做出非常漂亮，仿真度很高的纸藤花，见到的人都说漂亮，相信潜力也很大。
经营中的几点注意事项：
一，不能为了赚钱而赚钱
手工艺和别的产品不一样，是自己亲手创造出来的，是一门艺术，是要有灵性的，不能只觉得这个赚钱，就想着赶快学一下，以后就可以稳赚大钱了，而不是想着如何做的更好更漂亮，这个得客户一般都不会成功，做手工艺必须首先自己对项目本事感兴趣，喜欢制作。
二，不要盲目投资，不要轻信
手工花朵制作方法篇2
关键词：水晶梨;水平棚架栽培;花果管理
2000年以来,安徽省萧县黄河故道园艺场对原有的砀山酥梨运用水平棚架栽培技术进行了水晶梨高接换优改良,2005年开展了人工辅助授粉、疏花疏果、果实套袋等梨树花果管理的关键技术试验,取得了较好效果[1],现就其关键技术作如下总结,供水晶梨棚架种植户生产参考。
1人工辅助授粉技术
1.1花粉采集
在萧县黄河故道地区的自然条件下,应选择花粉量大的适宜授粉品种,如鸭梨、马蹄黄、雪花梨、紫酥梨等。采集花瓣已松散但尚未开放的大铃铛花,即在开花前1～2d采集,当天开放的也可采集。根据试验,一般10kg鲜铃铛花,可生产1kg鲜花药;5kg鲜花药阴干后,可生产1kg干花粉(带药壳)。可多个品种混采,1个花序只采摘3～4个花朵即可。将采集的鲜铃铛花用人工或特制机械脱掉花瓣和梗,再用铁筛子将花药筛出,然后用棉纱布将花药蘸出。加工后的鲜花药均匀摊在白纸上,置于20～25℃的室内,每1h翻动1次,经过1～2d的阴干,花粉即开裂,并散出花粉。然后,将带壳的花粉收贮备用。
1.2授粉时间
梨花的柱头接受花粉最适宜期为开花当天至第3天,这时期花瓣水灵,柱头新鲜,有黏液分泌,并有部分花药尚未开裂的边花,以后逐次减弱,开花5d以后授粉能力大大降低。一般1个园片要求2～3d内授完粉。
1.3授粉方法
水晶梨的花期人工授粉,应以人工点授为主。梨花是散房花序,有5个花柱,边上的1朵先开,中间的1朵最后开。每朵花有5个花柱,每个授粉受精正常发育成2粒种子,每个梨果实有10粒种子,如果有1个花柱发育不完善,就会影响果的品质。人工点授时,可将花粉与填充剂(生产上常用粉红色石松子细粉未)按1∶2的比例混合后,放入干燥的竹筒内。将香烟的过滤嘴取掉绑在竹筷上用作点授器,用过滤嘴蘸取花粉在梨花序连花的柱头上轻轻来回一抹即可,每个花序点授2～3朵边花,蘸1次花粉可点授5～10朵花[2]。
1.4注意事项
为了确保人工辅助授粉的效果,在采花、取粉、干燥的过程中,要避免花药伤热、霉变,以免影响花粉的发芽率。另外,花期如遇阴雨天气,要集中突出授粉,单花的授粉量,要比正常天气增加1～2朵。花期整齐时点授1遍即可,花期不一致时可点授2遍,以花开当开时授粉坐果率最高。
2疏花疏果
2.1疏花序
水晶梨的疏花以疏花序为主,辅之疏花朵。疏花序的原则是:疏弱留强,疏密留稀,时间以花序伸出到初花为宜,约距10～20cm留1个花序,其余疏除。
2.2疏花朵
疏花朵的原则是:疏畸形花和中心花,留边花,通常每个花序留2～3朵边花。壮树壮枝可适当多留,反之少留,花量大的树或枝可多疏、重疏,花量少的可借枝多留,树冠中后部多留枝梢先端少留;侧生,背下多留,背上少留,在要更新的枝组中去近留远,为枝组回缩做准备。疏花时用手指将花朵自上向下轻压,花梗便折断,注意保留花序中长出的幼叶,这部分叶是早期形成全树叶面积的基础。疏除萌动过迟的花朵。花序伸出后及时疏除副花序,保留正常花。在1个花序中选留2～3序位的连花,梗长而粗,能长成大果且果形端正[3]。
2.3疏果
疏果在谢花后10d开始,疏果的顺序应先上后下,先内后外,先将主枝侧枝的梢头果、小果、畸形果、病虫果、机械伤果疏除,留两侧果,去掉顶果,另外无叶果以及幼果纵径短的扁形果也应疏除。同一果台上,从花序基部数起,树势强的,一般选留第3、4个果,树势较弱的,选留第2、3个果,其余尽行疏除。幼果的生长方位,对果实发育有重要影响,一般果顶朝下的果实小,直立朝上的果实虽然在初期生花良好,但在果实膨大期容易因果径弯曲,而使果形不正。因此,以选留横向生长的果实为宜。疏果时,应看树留果,强壮树,枝多留,相反则少留,疏弱留强,疏小留大,疏密留稀,疏上下留两侧;对弱树和坐果多的树要早疏多疏。对疏果经验不足者,可分2次进行,先间果,后定果,随时抽查留果量是否适当。
3果实套袋
3.1梨套小袋
3.1.1套小袋前喷药。套小袋前梨幼果属于脱毛期,果面对外界刺激非常敏感,易形成果锈。此期喷施的农药最好不用含铜制剂(如波尔多液)、锰元素(大生m-45)以及乳油类(氯氰菊脂、阿维菌素等)农药制剂,最好采用粉剂(甲基托布津、吡虫啉、齐螨素粉等)或水剂农药,以减少黑点和药斑的产生。若套小袋前喷乳油类杀虫剂、杀菌剂,在果实成熟时,就会在果面上出现药斑点和其他不应有的小黑点、小
斑点,严重降低商品价值。喷药的器械要选择好,一般情况下最好不用喷枪(压力高),应该选用雾化好的喷头,且压力不要太大,喷雾时间不要太长,避免雨淋状喷雾,否则易在幼果的表面产生药斑[4]。
3.1.2梨小套袋的选择。目前市场销售的多是用铁丝扎口的白色蜡质袋。选择时重点看边口粘合是否牢,蜡层涂的是否均匀,厚度是否适宜,包扎口铁丝的强度是否适宜。蜡层涂的太厚透气性差,太薄防水效果差。包扎口铁丝强度太强,易损伤果柄;强度太弱,易绑扎不牢,进水进药,造成果面产生水锈、药锈。
3.1.3套小袋的时间。一般在梨花谢后10～15d开始套小袋,太晚梨幼果裸露时间长造成突出。在正常天气一般在上午9时以后无露水时进行套袋,有雾或雨的天气不宜进行套袋。
3.1.4套小袋的方法。套小袋前应对袋口进行湿口处理,目的是为了套袋时扎口严密并避免划伤果面。把袋口向上放于平底容器内,倒入深约1.0～1.5cm水中,浸泡12～24h后,取出放入塑料袋内扎口保存,小袋的性能保持1周以上。套小袋时,先将幼果上的花瓣、花萼等残留物除去,因为这些东西残留在果面上,易造成在萼洼处污染,然后用右手的食指和中指将小袋撑开,使两底角的通气放水口张开,将幼果悬空于小袋内中央,收缩袋口并将袋口扎紧。扎口时要避免扎口铁丝朝向果面,以免果实膨大后果面被刺伤。
3.2梨套大袋
3.2.1大袋的选择。大袋必须采用双层防水,防菌纸袋,要求韧度高,防水性能好。大袋外黄内白套出来的梨绿色偏浓,外黄内浅黄套出来的梨呈淡绿色或翠绿色;大袋外黄内黑或外灰内黑套出来的梨呈乳白色,生产上根据需要选择纸袋[4]。
3.2.2套大袋时间。梨套小袋结束后20d进行,一般在正常天气上午9时后进行,有雾或有雨的天气条件下不宜。
3.2.3套大袋方法。套大袋时必须进行湿口处理,将大袋口向下放入1个平底容器中,加入水,袋口浸入水中的深度不应超过4cm,浸入12～24h取出袋口朝上,装入箱中,用挤净水的湿毛巾盖好,再覆上1层塑料膜,盖好箱盖,随用随取。套袋时,先撑开袋口,托起袋底,使两底角的通气放气口张开,令袋体膨起,手执袋口下2～3cm处套上果实,使果实在袋中央悬空,再将袋口折叠捏起,用袋上的铁丝封好袋口,使之松紧适度。如果有花瓣、雌蕊、雄蕊等物附在果实上,应先除去再进行套袋,否则易在果实萼洼处形成果锈。
4参考文献
[1]郝祥利,王新,李慎福,等.梨树棚架栽培技术[j].西北园艺:果树,2009(4):16-17.
[2]朱瑞琪.浅谈梨树棚架式栽培[j].洛阳农业高等专科学校学报,1999,19(3):31-32.
[3]糜林,王全洪,李金凤,等.幸水梨水平架式栽培的结果特性及其侧枝使用年限研究[j].江西农业学报,2008(2):48,51.
手工花朵制作方法篇3
材料：
花朵和绿叶，厚重的书，纸巾，蜡纸，尺子，工艺刀(例如美工刀)，切割板或者切割垫，熨斗，烫衣板或者布料(用来熨烫)和纸胶带，压平花朵和绿叶。
1.收集树叶，花朵和植物，记住柔和又薄的树叶和花瓣比厚的要风干的更快。把花瓣等材料分别放在两张纸巾中间，置于一本厚重的书内风干。
2.测量和切割四张4.5×9英寸的长方形蜡纸。你可以做出调整切割你想要的尺寸，可是我偏向于大小适中的立方体，这样在计算时更容易。如果你想要调整，把长方形的蜡纸切两次如果它们是一样长的话，这样它们就可以折叠成一个正方形。
3.把这些蜡纸对半折成正方形。打开蜡纸，把花瓣或者叶子放进里面。(如上图)把蜡纸合上那么花瓣就夹在两层蜡纸中间了。
4.把蜡纸放在烫衣板或者布料上面，将熨斗调到中档快速熨烫过蜡纸来密封。这样就把两层蜡纸融合在一起。重复这个步骤直到四张正方形的蜡纸罩板都密封好。
5.把两张蜡纸罩板并拍放好。调整罩板把你想放在纸灯外面的那一面面向你(而不是面向桌子)。切一条比罩板长一英寸的胶带，把胶带放在两张罩板接触的边缘中间并压平。
6.把罩板翻过来将多出来的胶带在反面压平。“合上”两块罩板，用手指沿着胶带按压把折痕弄得深一点。继续这个步骤把罩板连起来，直到四个罩板连成一个立方体。
7.把蜡烛(放在玻璃烛台中)或者LED茶蜡放进纸灯里就可以享受成品了!
手工艺品制作教程示例:
1.收集树叶，花朵和植物，记住柔和又薄的树叶和花瓣比厚的要风干的更快。把花瓣等材料分别放在两张纸巾中间，置于一本厚重的书内风干。
2.测量和切割四张4.5×9英寸的长方形蜡纸。你可以做出调整切割你想要的尺寸，可是我偏向于大小适中的立方体，这样在计算时更容易。如果你想要调整，把长方形的蜡纸切两次如果它们是一样长的话，这样它们就可以折叠成一个正方形。
3.把这些蜡纸对半折成正方形。打开蜡纸，把花瓣或者叶子放进里面。(如上图)把蜡纸合上那么花瓣就夹在两层蜡纸中间了。
4.把蜡纸放在烫衣板或者布料上面，将熨斗调到中档快速熨烫过蜡纸来密封。这样就把两层蜡纸融合在一起。重复这个步骤直到四张正方形的蜡纸罩板都密封好。
5.把两张蜡纸罩板并拍放好。调整罩板把你想放在纸灯外面的那一面面向你(而不是面向桌子)。切一条比罩板长一英寸的胶带，把胶带放在两张罩板接触的边缘中间并压平。
手工花朵制作方法篇4
不可以吃的guduo
骨朵，是古代的一种兵器。《武备志》说，“棍棒之端，大如蒜头者，以铁或坚木为之。其字本作胍，谓大腹也，音转为骨朵。”说白了，骨朵就是一个大铁锤。京剧《大?探?二》中有位大花脸，叫徐延昭，他就抱着一个“上打昏君下打谗臣”的铜锤。骨朵作为兵器，不仅剧中的王爷会使用，还配备于皇家的禁卫部队和仪卫队伍中。张昱诗曰“卫士金瓜双引导”，是说皇家的仪卫兵仗中以骨朵为引导开路。执掌骨朵的武士被称为“骨朵子”，据《宋史?仪卫志》载，“有御龙朵子直二百二十人。”又云“祗应亲从四指挥共二百五十二人执擎骨朵充禁卫。”
茫gǔduò）是另一种不可以吃的guduo。茫指截成一段段的短木头，也指点不着、烧不透的老树根，加工成炭取暖用。见陆游“蒙詹械芈冷”及韦庄“寐前拥布裘”。
从前吃而现在不可以吃的guduo
骨咄犀，据《松漠纪闻》说，“骨咄犀，犀不大……纹如象牙，带黄色，止是作刀把者，已为无价。”而《辍耕录》则说，“骨咄犀，大蛇之角……解蛊毒如犀角。”如上所言，蛇如何能生角呢？对此，《格古要论》解释得很清楚：“骨咄犀亦称骨笃犀，其犀色如淡碧玉，稍有黄色文（纹），似角，扣之声清如玉，摩刮嗅之有香，烧之不臭，最贵重者能消毒肿，又谓之碧犀。”说的这么热闹，原来骨咄犀就是一种浅颜色的犀角。
犀角为脊椎动物犀科印度犀、爪哇犀、苏门犀以及非洲黑犀或白犀的角，经炮制成犀角片或犀角粉，自古就是一种可以入药的贵重中药材。功效为清热凉血、解毒定惊。药用于温病热入营血、高热神昏、谵语、惊厥抽搐、发斑出疹、吐血衄血等症。”（见《中草药图谱与调剂》）
犀牛被砍掉犀角会危及生命。从前，人们保护珍稀动物的观念淡薄。而现在，猎杀、买卖珍稀濒危动物是要入刑判罪的。我国也自1993年起明令禁止应用犀角。药用以牛科动物水牛角代之。水牛角有清热镇惊、凉血止血的作用，效似犀角，但量须加大。
可以吃的guduo
骨朵儿指没有开放的花朵，亦称花u（gutu）。花卉是人类的朋友，它能美化环境、净化空气，为人类创造美好舒适的生活条件;同时人们还可以通过赏花、闻香、食花来保健养生，使人健康长寿。
食花保健在我国有悠久的历史。战国时期，爱国诗人屈原的《离骚》中就有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。我国最早的药物学专著《神农本草经》中记载有、辛夷、款冬等多种花卉的医疗保健功效。李时珍的《本草纲目》收载有花卉药物百余种。清代《餐芳谱》中介绍了二十多种鲜花食品的制作方法，如桂花丸子、茉莉汤、桂花干贝、茉莉鸡脯、糕、冰糖百合等。
食用花骨朵儿最典型的事例是天津人吃打卤面时必须要放的黄花菜。黄花菜为多年生草本百合科植物萱草的花蕾。吃黄花菜须在花未开时采摘，经熏制后晒干方能食用，否则吃了易中毒。萱草在中国传统文化中有着特殊的人文意义，因为它代表着对母亲的感恩与孝敬。
再有一种能吃的guduo就是（gǔduò）。是什么呢？《武林旧事》说：“市食有鹌鹑儿，面果也。”是说是一种面制食品。《考吃》说，“馄饨，又写作‘肫’‘饨’。广东人称为‘云吞’，四川人称‘抄手’，山东人有称‘’的。”原来此处的指的是馄饨。
馄饨之名，最早见于文字者，是汉代扬雄的《方言》：“饼谓之，或谓之\、饨。”据《事务纪原》考，饼始于七国时代，馄饨也是饼的一种。早年的肫就是饼中夹馅，入汤煮之，所以也称“煮饼”与“汤饼”。《李固别传》：“质帝暴得疾，云食煮饼腹中闷，遂崩。”这里的“煮饼”，很可能指的是“肫”。
唐宋之后，是馄饨的发展时期，街市上除有专营外，还有沿街串巷的馄饨挑子。其挑子前面有一块晾盘，中间圆洞处坐锅，下面有小炉子。盘四周可放碗、酱油壶等。后面方柜上层放肉馅，中间有抽屉可放皮子、汤匙和各种作料，下层放一桶水，随时加汤，可以边包、边煮、边卖。倪云林《云林堂饮食制度集》中记“煮馄饨”法为：“细切肉臊子，入笋米，或茭白、韭菜、藤花皆可。以川椒、杏仁酱少许和匀，裹子。皮子略厚，小，切方，再以真粉末擀薄用。下汤煮时，用极沸汤打转下之，不要盖，待浮便起，不可再搅。”此文说明，一是馄饨有馅;二是煮法非常讲究。
我国南方与北方的馄饨各有特色。以皮而论，南方见长，无论是上海的绉纱馄饨，还是无锡的手推馄饨，都以皮薄似蝉翼，爽滑如凝脂而著称。而北方的馄饨皮则不甚讲究。但若论起汤来，就要数北方了。南方的馄饨多以紫菜、虾米皮、味精和酱油加水为汤。而在北京，无论是“致美斋”还是“馄饨侯”讲究的是用老母鸡吊汤。
天津卫的馄饨讲究现煮现吃，汤用鸡汤或排骨高汤，稍加味精，开锅熟，不能在锅里泡着。天津有不少饭馆甚至大饭庄都出售馄饨。笔者年轻时就爱在登瀛楼吃早点：来碗热馄饨，来碟酱排骨，吃个“泰恪保一天都舒服。
吃馄饨还进入了民俗之中，成为了必不可少的“节食”。据南宋周密《武林旧事》记：“都人最重一阳贺冬，车马皆华整鲜好，五鼓已填拥杂e于九街。妇人小儿服饰华炫，往来如云。岳祠城隍诸庙，炷香者尤盛。三日之内，店肆皆罢市，垂帘饮博，谓之‘做节’。享先则以馄饨，有‘冬馄饨年A’之谚。”是说早在宋代便有“冬至吃馄饨，过年吃A”的习俗。
那A是什么呢？据史料记载，A是敦煌文献中除了胡饼之外食用频率最高的食品。A和胡饼一样，其形制似乎是很清楚的，但学界争论较大，比较统一的看法是，A为一种带汤的面食。在敦煌文书中有“调停一镬A，一勺先入口中”的描述。可见那时的A不是一种长面，而是与今天西北地区经常食用的揪面片类似的食品。后来，A很可能成为了一类食品的概念，凡在锅内煮熟的、经过加工的各种面食都称为A，当然也包括馄饨。但随着面食加工方法与品种不断地改进与增加，各个品种“成家立户”，有了自己的新户口、新品种，而作为食品种类概念的A则慢慢退出了历史的舞台。
手工花朵制作方法篇5
[关键词]刺绣方法服装新设计刺绣新应用和谐
传统的服装设计和服装搭配是有许多禁忌的，尤其是在中国人的传统观念上，体现的更为明显，比如：红色不能与绿色搭配、球鞋不能搭配西装、刺绣工艺只应用到精致的丝绸类服装上等等。但是，随着时代的发展、人们思想的开放，对新事物抱有更为宽容的接纳态度，许多禁忌在人们的心中已不再是禁忌，反而成了一种彰现个性、突出自我的手法。
刺绣工艺在服装设计手法上新的应用就是非常明显的事例。
刺绣工艺在服装设计上的运用主要体现在两个方面：一是出现了一些新的刺绣方法，二是刺绣在服装设计上有了许多新的应用模式。在本文中我将一一进行说明。
下面，我们先来了解刺绣工艺。
一、刺绣的基本概念
刺绣，是在已经加工好的织物上，以针引线，按照要求进行穿刺，通过运针将绣线和其他物品组织成各种图案和色彩的一种技艺。随着社会的发展，特别是科技带动的服装材料的发展，加之电脑刺绣技术的日渐成熟，使刺绣进入了机械化、数字化，加快了制作过程，使刺绣得到了广泛的推广。但电脑刺绣终究代替不了传统的手工刺绣，因为刺绣的精髓是肌理感极强的针法和灵活的应变，配合各种针法表现出作品的空间、肌理效果，它的变化是机器所不能实现的。
二、刺绣的基本分类
刺绣工艺从刺绣方式上，可以分为三类：手工刺绣、缝纫机绣和电子控制机绣。这三种方法中，由于手工刺绣针法灵活多变，装饰效果好，适宜在各类服饰及织物上绣制。
刺绣从成品外观上区分大致可以分为两类：点绣型和线绣型，线有直线曲线之分，点有线聚点和线结点的区别。
刺绣按用针方法主要有：回式针绣、全回式针绣、半回式针绣、纺绣、平绣、掺针绣、插针绣、单针平绣、暗绣、捻线绣、编织绣、罂粟子绣、星形绣、晕绣、双面绣、十字绣、堆绣等。
刺绣按所用材质分为：金银线绣、白布白线绣、巾上彩线绣、网眼绣等。
刺绣按国家或城市命名分为：法国绣、英国绣、罗马尼亚刺绣、印度丝绣等。按地域我国的刺绣可以分为：湘绣、蜀绣、苏绣、粤绣、鲁绣、汴绣、京绣。按民族特色可以分为：苗绣、藏绣、白族桃花绣、土族盘绣等。
三、刺绣的各自特色
上面说到的各种刺绣都各具特色，互有长短。那么，从特色上这些刺绣工艺又可以有多种分类，下面我们以几种常用绣法来说说刺绣的特色。
彩绣：泛指以各种彩色丝线统制花卉图案的刺绣技艺，具有绣面平服、针法丰富、线迹精细、色彩鲜明的特点，在传统的服装服饰品中应用很多。彩绣通过多种彩色丝线的重叠、并置、交错产生丰富的色彩变化，尤其以套针针法来表现图案色彩的细微变化最有特色，色彩深浅交汇，具有国画的渲染效果。
包梗绣：主要特点是先用较粗的线打底或用棉花打底，使花纹隆起，然后再用绣线绣没，一般用平针针法。包梗绣花纹秀丽雅致，富有立体感，装饰性强，在苏绣中称为凸绣，适宜于绣制面较小的花纹与狭瓣花卉，一般单色绣制，如梅花、等。
雕绣：又称镂空绣，是一种有一定难度、效果十分别致的绣法。最大特点是绣制过程中按照花纹需要，要剪出孔洞，并在剪出的孔洞里以不同的方法绣出多种图案组合，使绣面上既有大方的实地花，又有玲珑的镂空花，虚实相间，富有情趣。
贴补绣：是一种将其他布料剪贴绣缝在服饰上的刺绣形式。中国苏绣中的贴续绣也属于这一类。其绣法是将贴花布按照图案要求剪好，贴在绣面上，也可以在贴花布与绣面间衬垫棉花等物，使图案隆起有立体感。贴好后，再用各种针法锁边。贴布绣绣法简单，图案以块面为主，在日常服饰中应用极广。
丝带绣：也称扁带绣，以丝带为绣县直接在织物上进行刺绣。丝带绣光泽柔美、色彩丰富、花纹醒目而有立体感，是传统服装常用的装饰形式之一。
第一，刺绣工艺在服装设计中的常规应用。
从古至今刺绣工艺都是高级服装常用的装饰手法，中国传统的旗袍、日本的和服、欧洲的婚纱都大量运用了这种工艺。
在时装之都巴黎的高级时装公司，内部大都有分工明确的手工工作室，刺绣工作室是其中重要的一部分，勒萨日刺绣工作室就一直是夏奈儿高级时装重要的“后勤”。杰拉尔?特力茉莱是法国刺绣大师勒萨日先生的得力助手，除担任夏奈儿高级时装的刺绣设计师外，杰拉尔也参与过圣洛郎、迪奥等著名品牌的设计。
在高级时装上，运用刺绣工艺最集中的地方是袖口、衣领、胸襟、裤脚等。中国传统的旗袍最常用彩绣工艺，用各色的彩色丝线通过重叠、并置、交错产生丰富的色彩变化，使得服装上的花朵栩栩如生，犹如水墨画一样。
而婚纱上采用的丝带绣，在轻纱质地的婚纱上凸显的花朵非常醒目、突出，富有立体效果，极富装饰性，这样的婚纱给人以田园梦幻般的清新美丽。
传统的刺绣工艺是多种多样的，它带给服装的是一种传统的华贵美丽，体现的是一种优雅，哪怕是一方小小的绣花棉质手帕，也蕴涵着精美，这是刺绣工艺长期以来的常规应用方向。
第二，刺绣工艺在服装设计中新应用。
随着时代的发展，刺绣在材料、工具、技艺方面不断丰富，新的绣种层出不穷，呈现出前所未有的特点，这些新特点主要体现在几个方面：
1.新材料的应用
在现代的服装设计中，许多新型材料不断涌现，提供了更为广阔的设计思路，刺绣工艺也是如此。丝质衬衣的领口，运用钉线绣绣出花样的基本枝干，却用珠片和人造宝石来绣钉出花朵，柔软的丝绸和有分量感的宝石花朵形成了对比，这种设计能够得以实现，也有赖于人造轻质珠宝材料的发展，这种新型材料质轻而外观效果良好，在现代的服装设计中越来越多的使用。但是，如果是常规的宝石材料，以这种丝绸的厚度和强度，是难以承受这样的重量的，从而也不会有良好的外观效果，这就是新材料对刺绣工艺的推进。
各种材料的混用也是一种发展方向，毛衫上以珠片和毛皮相配刺绣得到的是一种华贵观感，这种效果就突破了毛衫本身随意自然的外观状态。尤其是毛皮的这种使用方法，在以往常规的服装设计手法中，是很少使用的。常规设计中，毛皮或者是镶嵌、或者是拼接，像这样和珠片揉和起来刺绣到服装上的手法，也得益于现代技术对毛皮材料的新处理，毛皮材料可以分割成更细小的部分，有更好的牢度，可以更好的附着于服装上而不会容易脱落。这就是常规材料的新处理带来的“新”材料在服装刺绣工艺中的应用。
2.新工艺、新技艺的应用
除了新材料的使用，许多常规的材料有了新颖的用法，使这些常规材料也体现出了新的设计状态。
手工花朵制作方法篇6
一、分析学情明确教学目标，精准备
参观花店后，颜色形态各异的花引起了幼儿极大的兴趣和关注。根据大班幼儿“尝试表现物体细部特征”的要求，我选择以版画为作画形式，让幼儿来对单支花朵进行创意写生。设计了大班创意写生活动《走进花的世界》，将活动目标定位为以下两点：1.欣赏欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美；2.尝试对照实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。结合以上教学目标，根据大班幼儿年龄特点及绘画能力将活动的重点设定为“引导幼儿象欧姬芙学习，能仔细地观察花朵的特征并尝试用吹塑纸套色版画的方法加以表现”，把“将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现”作为活动的难点。
根据教学内容，首先借助interntet网络搜集大量具有代表性的美国画家乔治亚？欧姬芙的黑色鸢尾花等花朵作品并进行筛选，选择了具有观察范例典型意义的3幅作品及小蜜蜂的GIF图片制作了融图像、声音于一体的动态PPT教学课件，拟通过组织幼儿对画家不同花朵作品的多角度观察来实现丰富幼儿表达表现花朵特征的方法及经验的目的。同时，根据不同幼儿的能力，精挑细选了形态特征明显、色彩变化丰富的红掌、洋兰、非洲菊这三种花卉的实物来作为幼儿的写生对象，另选择了粉百合作为教师示范用花卉。根据活动的重难点，拍摄了粉百合近景视频（从远到近放大从近到远缩小的慢速渐进拍摄），作为幼儿集体观察花朵特征并尝试表现示范用教具。
二、欣赏作品拓展表现方法，重体验
在教学中，首先借助PPT教学课件，组织幼儿欣赏画家乔治亚？欧姬芙的花朵作品。随着动态、伴随音响效果的多媒体课件的打开，教师以同时并放、逐一出示等不同手段呈现基于不同观察目的而进行放大缩小处理的对应教学目标精选的6幅画家作品，并通过具有指引性的教学提问来引导幼儿对画家作品进行观察和讨论，实现信息技术手段与课堂教学深层而有效的整合互动，来实现“引导幼儿欣赏欧姬芙作品，感受画家的作画风格，体会作品艺术美”的环节教学目的。而声色并茂的多媒体把今天的写生对象“花”带入了特定的情境中，让幼儿带着特有的情感去欣赏，并用语言表达着自己对画家画笔下的“花”的感知、理解和情绪体验。
具体环节设计：（省略）
三、巧用视频学习观察表现，会操作
儿童观察事物时不会向按成人一样从上到下，从左到右地按顺序观察的，他们有自己的观察模式，这些观察模式是不会为观察顺序和观察细节所改变的。所以在写生活动教学最核心的工作就是幼儿掌握观察、表现的方法。但组织全班几十名幼儿对“花朵”这样近乎微小的事物进行观察往往存在现实操作的局限性，并且“世界上没有两片完全相同的树叶”，花更是如此。观察不同的花朵难以让幼儿在观察花朵后生成有效交流的“共同语言”。为此为一朵花拍摄与教学重难点相契合的可供幼儿有效观察的视频材料是能轻而易举地实现全班幼儿共同观察同一朵花的捷径，更为进行集体观察后信息的分享交流及幼儿主体参与式的教师现场示范提供了可能。
在教学中，教师通过播放花朵放大、缩小的慢速调焦拍摄的动态视频与定格观察相结合的方式组织幼儿前后就“这是一朵什么花？让我们近一点，再近一点，仔细看看它是什么样的？你看到了什么？是什么样的？像什么？”及“小蜜蜂飞出来一点，这次看到了什么？**在哪里？花瓣的样子看得清吗？那我们飞得稍微远一点仔细看看花瓣有几片？是什么样的？花瓣上有什么？”的两次重点提问引导幼儿园对粉百合进行由里到外，从局部到整体的有效观察。教师则结合幼儿的观察描述边小结边进行写生方法的操作示范。对粉百合视频的集体观察和全体幼儿参与式的示范，发挥了幼儿主体作用，既引导幼儿在观察与交流中初步学会了观察的方法，更让每个幼儿对如何将观察到的对象的结构转化为作画步骤、如何将立体花朵的主要特征过渡到平面表现有了直观的感知，为幼儿自己独立观察其他花卉并尝试表现积累了必要的操作经验。
四、营造轻松自主的创作氛围，乐表达
在幼儿与自己所选择的写生对象亲密“接触”的过程中，根据大班幼儿写生不受透视学约束的“创意”的特点，继续滚动播放的多媒体课件，以自定义动画效果不同的“进入”方式呈现大量的画家花朵作品的图像，为幼儿创作提供直观的经验借鉴；并以优美音乐息协同刺激，营造具有轻松自如的艺术创作氛围。同时，配合幼儿操作进度，教师用情境性语言如“看看哪只小蜜蜂钻到花的最里面，看得最仔细。看看花蕊是什么样的？什么颜色的？”、“看他把花瓣上几乎看不见的花纹都画出来了，真是一只细心的小蜜蜂呀”、“你看欧姬芙能在一朵花上找到那么多颜色，我们也要仔细找找哦。”进行随机指导，引发了幼儿“知、情、意”全面参与的个性化创作过程。在活动中，每个幼儿都能把自己对花蕊、花瓣空间位置的认识大胆地表现出来。幼儿在自主观察、了解事物特征的基础上迁移多媒体课件中作品中所运用的多种不同表现手法，创造性地表达自己对眼前那一朵朵“花”的认识。正是面对真实灵动的花朵，幼儿观察更主动、表现更生动，通过实物和PPT中名家作品的比照创造了反思的环境，使每个幼儿都能充满热情地尝试对照实物、用吹塑纸版画表现自己面前的那一朵花，都变成了象欧姬芙那样仔细观察、大胆表现的“小蜜蜂”。
【手工花朵制作方法(6篇) 】相关文章：
护士个人工作总结范文(整理2篇) 2024-09-14
教学质量教学工作总结范文(整理7篇 2024-09-04
工作总结范文(整理10篇) 2024-08-26
幼儿园教师年度考核个人工作总结范 2024-08-14
售后客服试用期工作总结范文(整理4 2024-08-02
小学学校工作总结范文(整理5篇) 2024-06-19
季度工作总结范文(整理4篇) 2024-06-11
手工制作(6篇) 2024-09-20
手工花朵制作方法(6篇) 2024-09-20
手工制造业的发展(6篇) 2024-09-20