关于保护树木的知识篇1
【关键词】土家族；森林保护文化；生态文明建设
生态（Eco-）一词源于古希腊οικοs，原意指“住所”或“栖息地”。1866年，德国生物学家E.海克尔（ErnstHaeckel）最早提出生态学的概念，当时认为它是研究动植物及其环境间、动物与植物之间及其对生态系统的影响的一门学科。
自然生态有着自身的发展规律，而人类社会的出现改变了这种规律，把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了文明，即人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。在生态文明理念下的物质文明，将致力于消除经济活动对大自然自身稳定与和谐构成的威胁，逐步形成与生态相协调的生产生活与消费方式；生态文明下的精神文明，更提倡尊重自然、认知自然价值，建立人自身全面发展的文化与氛围，从而转移人们对物欲的过分强调与关注；生态文明下的政治文明，尊重利益和需求多元化，注重平衡各种关系，避免由于资源分配不公、人或人群的斗争以及权力的滥用而造成对生态的破坏。
一、徐家寨基本概况
湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县地处鄂、湘、渝三省（市）交界之地，素有“一脚踏三省”之称。现有人工种植林地和天然林地共2400万亩，占国土总面积的66.6%；其中成林面积1700多万亩，蓄积5000多万立方米；森林覆盖率达67%。武陵山脉绵延境内，生态环境保持良好。大河镇地处鄂西南边陲，来凤县西部，全镇东西宽16公里，南北长30公里，国土面积317.5平方公里。徐家寨位于来凤县西南边陲，坐落于大河镇北部的五道水村，是鄂西生态文化旅游圈和恩施州南线民族风情与自然生态旅游区域中的景观区之一，西与重庆酉阳桃花源相距不远，更与咸丰县国家4A级旅游景区、部级森林公园的平坝营旅游景区仅一岭之隔。
徐家寨有住户62户，295人，约占全村人口、户数的40%。全寨95%住户均系土家族，以徐姓为主。其占地面积165亩，地形地貌特征属丘陵地带，海拔平均600米，最高800米。水源丰富，森林广袤。徐家寨的小型原始森林面积有30多亩，绵延约1公里。森林里有数百棵古树，最老的一棵楠木，树龄500年。古树平均树龄200年，最径100多厘米，树高30至50米。山林里有楠木、梓木、红豆杉等珍贵树种。森林里有一棵梓木，树根苍劲古朴，树干高大挺拔，树皮纹理清晰，被村民视为镇寨之宝。红豆杉属国家一级重点保护植物，可提炼紫杉醇（国际上公认的防癌抗癌药）。农历4月，村民插秧的时候，红豆杉的果实就成熟了，其外红内艳，状如樱桃而略小，宛如相思豆。山林里跳跃、飞翔、啁啾的小鸟是红豆杉最好的播种者。红艳的果实皮下，有一层薄薄的果肉，其味甜美。果肉之内，有一层坚硬的内壳。小鸟啄食果实后，果实坚硬的内壳被胃液腐蚀，种子随鸟粪排出，扎根土壤中萌芽。
徐家寨后的斜坡上有五道山梁，每个梁顶都有一眼涌泉，泉水分别从五个山巅沿石板滑下，汇集到山下的“龙眼”处，再流向山外。五道溪水终年不竭，灌溉三百多亩梯田，由于村庄坐落在五道溪水旁边，因此被称为五道水村。由于村落周边植被覆盖率高，并且五条溪流的溪沟较深，不会出现大规模涨水现象，因此寨子从来没有出现过滑坡等事故。
综上所述，徐家寨的传统生态是以丰富的森林资源和水资源为主，在加上温和的气候及动物资源的辅助，使其成为天然“氧吧”，为生态文明建设打下坚实的基础。
二、徐家寨保护森林的主要文化表现
（一）朴素的人与森林的关系论
在鄂西地区曾流传几句谚语，如“少年多栽树，八十享老福；少年不栽树，死了没屋（指棺材）住”、“家有千棵桐，子孙不受穷。”这些都体现了在传统的生态观念中树人与育林的关系连接地极为紧密。
作为徐家寨之一的徐世秀深谙地舆之学，也知道保护生态环境的重要，在他临终之时，曾召集子孙于窗前，留下遗训：“子孙后代不准动青龙山一草一木。”经历了几百年的历史，徐家寨的后人们谨遵刀斧不入山林遗训，视之为金科玉律，代代相传，才使寨子旁的青龙山至今仍保留原始森林状态。
（二）徐家寨民间生态知识对保护森林的作用
在徐家寨的村民们有着极其强烈的森林保护意识，并通过常年的实践形成一套保护森林的知识系统，对当地森林保护起到重要作用。
1.大量植树对森林的保护作用
方法一：大量种植树木，特别是杉树，选择杉树的原因：第一，杉树生长周期短，每年8月以后，把杉树的果实采摘下来，用木棍锤开，取出种子。整平土地（一般是种在村民家附近，方便管理），撒上草肥（烧杂草），施农家肥（动物粪），均匀的浇在土地上。然后洒在树种，在盖一层细土。约一个半月或者两个月就能长出苗子，一年以后，再移栽到山上。一年之内，要为树苗清理杂草（锄头和镰刀），施肥（一年施肥一至二次），打药。第二，杉树的经济效益性强，它是修屋的好材料，防虫、防烂。
方法二：到山里寻找野生树苗栽种，3至4年可成树，这是种植量少的人采取的方法；种的较多，则买树苗。
方法三：飞籽成林，成林速度极快。
2.民间规约对森林保护的作用
（1）政府倡导的森林保护规约
个人种树可以归私人，可以买卖，但是不管是私人种的，还是公家的，只要砍伐就要通过政府的统一审批，数目有限。如建造房子，需通过村里领导、当地政府、土地管理局等部门的批准，一年一次最多批20棵，并且相关人员会进行拍照取证，并在监督下砍伐指定地点的树木；房子建成之后也要拍照，避免有人以造房的名义砍伐树木。
（2）民间森林保护规约
村里组成自卫队，保护寨子附近的树林，两户人家一班。这种自卫队方式已经在徐家寨存在了三、四年。当时徐家寨不仅制定了民约，要还求寨子里的百姓不准动一根干柴，捡也不行；如果因自然原因而倒下的树木，必须由村民们集合一起处理；发现偷树的，罚款100至200元，且在山中炸鞭炮，以示赔礼。
每年开一次大会宣传环保思想，春冬月、腊月、正月时发动老百姓造林，因为冬季雨水较多，树木易成活，多以杉树、柳杉等经济木材为主。
如果发现有人偷树或者违规砍树，轻则罚款，拘留15天，重则判3年有期徒刑。据村委会的曾书记和徐主任介绍，他们二人经常巡山，平均每月需要巡山2至3次，每次需要花费三天的时间。看到有违法者只能照相不能抓人，必须通知森林公安部门统一抓捕。村子共10000多亩地，分给各家各户自行看管。
三、结语与启示
九十年代时，曾有一间木材公司在寨子附近砍伐树木。大面积的砍伐，虽没有出现严重水土流失的情况，但造成了缺水的窘境，村民的生活用水虽影响不大，但是灌溉用水却发生了严重的短缺，导致部分田地干旱，所幸没有产生饥荒，可是，由于水源短缺的关系使当年的粮食总产量仅够维持温饱，导致全村的收入都受到了影响。
由于山林的毁坏，致使生态环境遭到破坏，使得大量的野生动物消失。其中包括了当地人称为“季子”的动物，据当地人介绍，季子的外形和山羊非常相像，其皮肉骨头均可用来入药，当地人称其“浑身是宝”。但是由于九十年代木材公司的无规划砍伐，导致山林的毁坏，季子便迁走，时至今日已经完全看不到了，随之减少的动物还包括了青猴，以及白鹤。这一切的原因都要归功与人类不断发展壮大并对自然环境进行干预致使其出现局部缺损与灾变。人类已经忽略了作为个体，其生存是必须要寄生在自然环境之中，虽然人类已通过劳动和智慧改造了自然环境，创造了适合本民族发展的生境，但由于反馈非对称法则和偏离的扩大与叠加，人为生态灾变的情况已开始频繁出现，如水土的流失、田地或者牧场的沙漠化加剧等，都在警示人类保护自然环境。
从地方性生态知识入手，发掘并利用他民族的生态智慧和技能来解决本民族的生态危机。一个民族能够在某个自然环境中生存繁衍百年，必然是已经形成自己的文化体系，其中文化的生物性适应和社会性适应已经达到平衡，并使得生态系统稳态延续。在发掘和利用时，要注意三点原则，其一为综合评估原则，即要看到该民族生态知识的正面作用和负面作用，其二是对相关自然生态系统进行透彻的理解和认识，其三是这是一个跨文化的制衡互动过程，要求我们坚持文化相对主义和尊重相关文化的传统特征。
我们必须认识到，导致人为生态灾变的原因是文化建构中的文化社会性建构和文化生物性建构的耦合性松弛酿成的暂时性变故，因为文化的传承是继承一部分，抛弃一部分，所以其二元耦合易松弛。因此，要修复耦合必须回到社群中，靠大多数人的意愿去加以矫正。这也正是为什么会有标语“保护环境，人人有责”的出现。因此，保护传统生态文化对于生态文明建设具有重要意义
生态文化是先进文化的重要组成部分和生态文明的重要载体。生态文化可引领全社会了解生态知识，认识自然规律，树立人与自然和谐的价值观；可以为生态文明建设提供内在推动力；可以促进整个社会生产生活方式的转变；可以规范和引导政府部门的决策行为，使政府的决策有利于促进人与自然和谐。
如今，徐家寨的整体自然生态环境维护的相对较好，从其多年的森林管理经验可以得知，徐家寨对于自然生态与农业生活之间的关系是非常清楚与深刻的。特别是经历了上个世纪90年代木材公司的过量砍伐，使村寨的农业灌溉水源受到严重的影响后，村民们对于保护森林的态度则更加坚决了，以此也更加明确建设生态文明时要保持生态的完整性和采用传统生态知识进行辅助。
在武陵山区开发建设如火如荼时，反思当地传统生态文化至关重要，不仅可以搜集更多资料，以利于开发建设，还可以通过当地的生态文化创新结合现代文化，开辟出一条生态文明建设新道路。
参考文献
[1]秋道智弥，市川光雄，大柳太郎.生态人类学[M].云南：云南大学出版社，2006.
[2]孙振玉.人类生存与生态环境[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2005.
[3]杨庭硕.生态人类学导论[M].北京：民族出版社，2007.
关于保护树木的知识篇2
关键词：古树名木；调查；管理意见；泰宁
中图分类号：S788
文献标识码：A文章编号：16749944（2016）07011003
1古树名木保护的重要意义
古树指生长百年以上的老树，名木指具有社会影响、闻名于世的树，树龄也往往超过百年。按照古树名木的分级标准：古树分为国家一、二、三级，国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树树龄300～499年，国家三级古树树龄100～299年。部级名木不受年龄限制，不分级。它是在特定的地理条件下形成的生态景观，是历史的见证、人类文明的象征，是城市人文景观和自然景观的综合载体。
泰宁古镇素有“汉唐古镇，两宋名城”之美誉，曾有“隔河两状元、一门四进士、一巷九举人”之盛况。泰宁从属客家人，具有爱林护林，重视林业生态环境建设的优良传统。由于地理环境优越，森林资源丰富，林业生产历史悠久，早在唐末宋初民间就有植树造林的习惯，特别是在村庄和寺庙周围营造珍贵树种，作为风水林。前人植树造林留传至今的许多古树名木，是一种不可再生的自然和人文遗产，堪称“活的文物”、“绿色的化石”，也是城乡绿化、美化的一个重要组成部分。
2泰宁县古树名木保护现状调查
2.1古树名木资源调查情况
据泰宁县2014年古树名木资源现状调查数据显示，该县现有古树名木总株数854株，其中散生古树名木364株，古树群19群490株。
2.1.1散生古树名木调查情况
现有散生古树名木，共计15科30种364株，详见表1。
2.1.2古树群调查情况
现存古树群，共计19群，主要树种400株，总株数490株，树群面积23.58hm2。详见表2。
2.1.3古树名木保护级别
按照保护级别划分：一级8株，二级85株，三级761株。国家Ⅰ级保护的植物24株（其中南方红豆杉23株，银杏1株），省重点保护的植物8株（均为柳杉）。
2.1.4古树名木分布情况
从乡镇分布情况看，各乡镇均有分布，但主要分布在大龙、新桥、杉城、朱口4个乡（镇），占全县总株数的75%；从分布区域来看，泰宁县范围内只有1株分布在城区，其他古树名木均分布在农村。具体公布情况详见表3、4。
2.2省市级“树王”评选情况
2013～2015年省、市开展了“树王”评选活动，泰宁县已有3株古树被评为“树王”。
2.2.1柳杉王
生长在大田乡料坊村新华的柳杉古树（树高27.5m，胸围870cm，冠幅23.0m×18.8m，古树编号350811203021），在2013年度“福建省柳杉王”评选中名列前茅，当年在全市树王评选中被评为“三明市柳杉王”。
2.2.2桂花王
生长在梅口乡谢家坪村的桂花古树（树高17.3m，胸围309cm，冠幅17.9m×17.0m，古树群编号350811204008），在2013年度“福建省桂花王”评选中名列前三名，当年在三明市树王评选中被评为“三明市桂花王”。
2.2.3细柄阿丁枫王
生长在大龙乡善溪村螺心下的细柄阿丁枫古树（树高24.7m，胸围526cm，冠幅20.5m×18.6m，古树编号350429206024），在2014年度三明市评选中被评为“三明市细柄阿丁枫王”。
3泰宁县古树名木保护的主要做法措施
3.1认真落实古树名木保护行政领导负责制
全面实行古树名木保护政府行政领导负责制，各级人民政府负责辖区内古树名木保护管理工作。林业、城市绿化行政部门依照规定的职责分工负责行政区内乡村和城市规划区古树名木的保护管理工作。明确规定古树名木所属单位的主体责任。
3.2建立健全古树名木保护管理责任制
根据《福建省古树名木保护办法》等有关法律法规要求，泰宁县逐步建立完善古树名木保护管理责任制。相关责任单位、责任人签订《古树名木管护责任书》。2014年，由县绿化委员会、县林业局制定实施了《泰宁县“树王”保护工作实施方案》，明确规定了“树王”保护的责任、任务、措施等内容。
3.3及时组织开展古树名木调查工作
泰宁县认真贯彻执行《全国古树名木普查建档技术规定》等有关规定要求，成立领导机构，组建调查队伍，先后组织开展了4次全县古树名木普查或核查工作，经过深入细致的调查、核对、补充，建立了较为完整的古树名木档案资料。
3.4积极开展宣传教育活动，提高古树保护意识
泰宁县各级和各有关部门重视抓好古树名木保护宣传和教育工作，及时通过广播、电视、报刊、网络等各种宣传媒体，向社会各界和群众宣传古树名木保护的重要性，切实增强全民保护意识，使公众自发保护古树名木。在农村，历来就有利用村规民约，积极引导村民开展各种形式的古树名木保护活动。近几年来，该县按照上级要求，积极组织开展“树王”评选活动，大力弘扬森林文化，引导社会各界积极参与生态建设，植绿、护绿、爱绿、兴绿逐步成为良好社会风尚。
4泰宁县古树名木保护的存在问题
4.1古树生长问题及原因分析
泰宁县古树名木和古树后备资源的保护及生存现状不容乐观，人为损害和破坏现象时有发生，或因保护措施落实不到位、不科学，造成有的古树名木长势衰弱、空心枯枝，甚至濒临死亡。如该县也曾出现古树资源枯死受损的情况。
通过调研，造成该县古树生长不良和死亡的主要有以下原因。
4.1.1病虫危害
客观上古树生长势弱，容易受病虫危害，因未及时防治，不同程度受到虫蚁侵食和病害传染，造成枝断、脱皮、干空、根腐，致使树木衰弱速度大于生长速度，直至枯死。
4.1.2自然灾害
有的古树因强风吹倒枝干，甚至整株吹倒；有的因雷击劈断枝干，严重的导致树木死亡。还有因洪水冲出侵蚀古树，或整株冲毁。
4.1.3偷盗祸害
受利益驱动，一些不法分子为了满足私欲而进行偷盗一些极具价值的古树名木，如南方红豆杉、柳树等，非法买卖，谋取暴利。
4.1.4人为损害
有的古树因人为在其保护范围内乱挖、搭盖、堆放杂物、倾倒垃圾等，或在树体上出现缠绕绑伤现象，影响树木正常生长。
4.1.5移植伤害
受城市化或景观建设所需，任意移植乡村或异地古树及古树后备资源将严重伤害被移植树木的正常生长。
4.1.6其他危害
有的工程建设，如路面过度硬化会影响到古树根部的正常呼吸和生长；有的古树由于建筑密集等原因，使生长生存空间受到很大限制。
4.2保护管理的主要问题分析
4.2.1社会重视程度不够
部分居民树木保护观念不强，未养成爱惜古树名木的习惯，在大树上乱刻乱划、拴绳挂物、乱搭乱堆物品现象比较普遍。近年来，随着各地城市绿化步伐加快，乡村或异地古树名木或古树后备资源被移植进城，由于移栽和管理不善以及生长环境的变化，造成一些移栽进城的树木死亡。
4.2.2管理责任制落实不够
有的责任单位由于对古树名木保护重视和认识不够，造成一些古树名木的保护措施并未按照责任制要求真正落实到相关责任单位未签保护合同，人员不落实、责任不明确，管理也不固定。许多古树因得不到应有的保护和管理，处于自生自灭的状态。
4.2.3保护资金严重不足
目前，古树名木的保护资金尚未纳入政府的年度财政预算。除了阶段性完成古树名木调查任务，由林业部门明确一定古树挂牌和调查费用，以及上级林业部门下拨少数树王保护费以外，没有确定常规的古树名木保护费。
5古树名木保护管理意见及建议
5.1加强宣传教育，提高保护意识
加强古树名木保护和“树王”的宣传和教育，通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，大力宣传古树名木和“树王”的现状、科学价值、历史文化背景和养护知识，倡导全社会爱护古树名木的良好风气，在全社会形成人人爱护古树名木的浓厚氛围，增强全民古树名木保护意识，自觉爱护古树名木。
5.2明确职责分工，落实管护责任
各相关责任单位要按照职责分工，认真履行保护责任，共同做好古树名木及“树王”保护工作。根据古树名木分布和权属的实际情况，落实古树名木所在辖区、有关职能部门、管护主体单位的保护责任，签订管护责任书，加强监督检查。同时将辖区内古树名木保护情况作为对各单位年终考核内容，同时还要充分发挥社会各界监督作用。
5.3健全长效机制，实施科学管护
各级和各有关部门要健全完善古树名木的保护的长效管护机制，根据古树名木生长情况及生存需要，及时落实除虫、消毒防腐、施肥、复壮等养护措施，以及修建护栏和安装避雷针等保护设施。在古树受到危险性虫害侵蚀，遭受台风、雷电等自然灾害时，有关部门能及时采取有效措施，组织抢险救灾。
5.4积极筹措资金，保障经费需要
要将古树名木保护经费纳入政府财政预算，实行财政补助的办法，将古树名木保护落到实处。积极寻求建立古树名木保护基金，吸纳社会各界投资管护。鼓励单位和社会各界人士认养古树名木，提高广大市民对古树名木的保护意识。
5.5实施分级管理，确保防范安全
由林业绿化和住建园林部门按职责分工对古树名木进行了安全风险评估，评估古树名木风险等级，建立古树名木保护岗位责任制，实施风险防范制度管理。
6结语
只有不断加大古树名木管护力度，建立管护责任，落实管护资金，才能把老祖先留下的“瑰宝”再留传给后人，才能发挥其融纪念、观赏、研究为一体的自然史书作用，延伸其在泰宁森林城市中的传承性、完整性以及深厚的人文内涵。
参考文献：
[1]丁红军.谈古树名木保护及复壮[J].安徽林业，2007（6）.
关于保护树木的知识篇3
1植树造林技术存在的问题
1.1树木栽植技术不过关
树木栽植是植树造林的第一步也是最关键的一步，栽植质量的好坏决定了树木是否能在新生地存活下来，栽植技术到位是保障树木存活的关键因素。但是，在植树造林过程中，往往最容易被忽略的就是树木栽植技术，一些人认为“无心插柳柳成荫”，不用在意技术问题，栽下去就可以了，因此在植树造林过程中，由于缺乏技术指导，未按标准进行栽植，使苗木成活率受到影响，另外，不规范的栽植方法也给后期的树木管护工作带来了一定难度。
1.2缺乏妥善管理
植树造林并不仅仅是植树就行了，要想成林，就必须注重后期的树木管护工作。季节不同对树木的管理也会有所不同，如春季多风，就应该给予树木充足的水分，避免造成苗木抽条死亡。另外，针对造林地不同的土壤类型，也应该对其采取不同的管护方法，土壤较贫瘠的地方，应该给予树木充足的肥料，并且适当修剪枝桠，促进树木的健康生长，保证造林成活率。另外，病虫害的防治也是管理的一大重点。由于缺少切实的病虫害资料，在病虫害防治方面往往存在“多治少防”的错误观念，对病虫害缺乏深入了解，防治之后也没有及时总结，给以后的预防和治疗工作带来不便。
2植树造林技术问题的解决对策
2.1增强技术力量
俗话说“缺啥补啥”，就是要加强植树造林技术力量和提高技术人员的业务水平。在植树造林的前期开展相关方面的宣传和教育，让栽植人员了解有关植树造林规程、栽植标准、树木生活习性等知识。另外，在植树造林现场增派监督检查的技术人员，加强现场指导力度，确保栽植质量，保证栽一棵活一棵，提高树木的成活率。
2.2提高管护质量
树木栽植后的管理工作对于树木的健康成长尤为重要。管护人员在对树木进行管护工作时应该具体情况具体分析，不同季节、生长在不同土壤上的树木对管护工作有着不同的要求，因此一定要注意到这些差异性，保证每一棵树木都能得到充足的水分和养料，保证其健康成长。另外，对于树木的病虫害问题，做好前期的预防和后期的对症下药工作。在化学防治的过程中一定要注意合理用药，注意药品喷洒的次数和浓度，喷洒药品时最好按照一定的顺序，避免造成部分树木漏喷、重喷的现象。药效相同的两种药品最好能够交叉使用，喷洒次数也不宜过多，避免病虫害对药品产生抗药性，提高防治效果。
3总结
综上所述，要想在植树造林方面取得更进一步的成绩，不仅要加大人力、物力、财力的投入，科学技术的投入也是必不可少的。正所谓“科学技术是第一生产力”，在科技高速发展的今天，必须采取科学的方法进行植树造林，加强植树造林相关方面人才队伍的建设，积极引进和培养相关方面的专业人员为植树造林工作做指导。不仅如此，还要按照"上下齐动员，全民参与共推进"的思路进行植树造林工作，广大职工群众的力量是不可小觑的。在植树造林工作开展的前期，一定要对职工群众进行宣传教育工作，鼓励他们积极参加植树造林和义务植树活动，并详细宣传植树造林的技术规程、栽植标准以及后期管护等知识，使广大职工群众能够得到比较系统的学习，并在植树造林过程中运用所学的知识进行实地工作，事半功倍，提高工作效率。总而言之，只有增长相关知识、应用最新技术、遵循自然规律，才能使植树造林工作更上一层楼。
参考文献
[1]李生万.西吉县及周边地区造林绿化现状及对策[J].现代农业科技.2011(09)
[2]白文学.植树造林中存在问题与对策分析[J].农技服务.2015(08)
关于保护树木的知识篇4
“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。下面是小编为大家准备2022植树节主题班会活动方案大全，欢迎参阅。
植树节主题班会活动方案一一、活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会活动方案二一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动目的：
植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、保护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与宣传与实践行动相结合。从而学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化、美化环境的目的。
三、活动主题：
“保护环境，绿化地球”
活动对象：
_学院青志协全体成员。
四、活动地点：
__人民公园。
五、活动准备阶段：
1、到_及人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹
2、确定植树地点、订购树苗
3、活动宣传，招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单
4、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。
水和必备药品自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。
5、踩点。
确定植树地点和路线等相关事项。
6、横幅制作：由宣传部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”以及活动的主办单位以及赞助商名称。
举行签字仪式。
六、活动时间：
20_年3月12日。
七、活动内容：
1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。
会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
2、植物书种挂牌——可成立生物兴趣小组，成员在10—15人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。
3、开展植物生长知识交流会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长知识在班会上交流、宣传。
4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题展开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协会的宣传部，并由宣传部进行评比。
5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、朋友、同学发送植树节短信，并倡导我们身旁的人们播种绿色、播种文明。
八、活动安排：
1、宣传部必须做好宣传的工作，配合抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。
2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要配合各部们开展工作，发放宣传单并倡导我们对植物进行保护。
九、注意事项：
1.活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。
注意乘车安全。
2.活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。
3.植树时安全使用工具，服从组织者安排。
植树节主题班会活动方案三一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日。
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
1、活动主题：
_学院活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。
2、活动地点：
__社区。
3、活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、参加人员：
环保协会、经管青志协及_社区居民
5、活动流程
1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合(务必要带好工作证、帽子)统一前行。
3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4、协会全?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/'target='_blank'>咳嗽蓖骋怀斯怀祷匦＃⒔舜位疃?/p>植树节主题班会活动方案四一、活动背景
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)
引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来很多方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
植树节主题班会活动方案五一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。
二、活动过程：
(一)导入，宣布活动开始
师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?
师讲故事：《消失了的城市》
师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?
(二)讨论交流：
植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器
2、自动的调温器
3、天然的除尘器
4、氧气的制造厂
5、细菌的消毒站
师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?
(三)植树节由来
师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?
师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?
1、植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
2、中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
一.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
二.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
三.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
3、发出倡议
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
3、使自己的家变成一个绿色家园。
选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?
(四)活动总结
班主任为本次活动做总结：
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!
好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!
三、活动反思：
本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。
关于保护树木的知识篇5
关键词：萧县；古树名木；资源现状；保护对策
中图分类号S788文献标识码A文章编号1007-7731（2016）07-102-02
古树名木一般系指在人类历史过程中保存下来年代久远或具有重要科研、历史、文化价值的树木。古树作为活的文物，将自然景观和人文景观巧妙的融合为一体，以顽强的生命传达着古老的信息。古树是自然选择条件下保留的强者，是生物物种中最优秀的基因库，保护古树名木对于传承历史文化，弘扬生态文明，发展旅游事业以及对现代城市的绿化、美化都有十分重要的意义。
1古树名木资源现状
萧县位于安徽省淮北平原北部，东经116°31′～117°12′，北纬35°56′～34°29′。属暖温带向亚热带过渡的半湿润季风气候区，四季分明。年平均风速2.5m/s，年平均温度14℃。冬季漫长寒冷干燥，极端最低温度-18.9℃；夏季高温多雨，极端最高温度41.6℃；年均日照时数为2408h，年有效积温4400℃；无霜期206d。土壤主要有潮土类和褐土类。东南山区为山淤土、山淤黑土，其成土母质为石灰岩，西部平原区为沙质粘土，其成土母质为近代黄泛冲积物。境内有皇藏峪国家森林公园，AAAA级风景名胜区。景区内有2处古树群，一处为青檀古树群，一处为栓皮栎古树群，此2处古树群已被保护起来，不在本文探究之列。
1.1古树名木资源根据安徽省绿化委员会和林业厅《关于开展第三次全省古树名木资源普查的通知》（皖绿[2015]4号）的调查结果，目前萧县古树名木共计12种60株（不含古树群），分别隶属于10个科12个属（表1）。树龄500a以上的国家一级古树共有53株，树龄300～499a的国家二级古树共4株，树龄100～299a的国家三级古树共3株，分别占古树名木总数的88.3%，6.7%，5%，林种以槐树、柏树为主，主要分布于学校及机关院内、古寺庙旁、路旁及山坡地等。
1.2生长势和胸围经调查发现，全县古树名木生长势正常的有40株，生长势衰弱的15株，生长势濒危的5株，分别占古树名木总数的66.7%，25%，8.3%（表2）。全县古树名木胸围2m以下的21株，2～5m的34株，5m以上的5株，分别占古树名木总数的35%，56.7%，8.3%（表3）。
1.3现存状态及地上保护措施现状在本次普查中发现我县目前古树名木现存状态中正常株51株，伤残株9株，分别占古树名木总数的85%，15%（表4）；地上保护措施有护栏的20株，有树池的7株，有支撑的2株，其他措施的5株，无任何措施的26株，分别占古树名木总数的33.3%、11.7%、3.3%、8.3%、43.3%（表5）。
2保护措施及建议
十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出今后将加大环境治理力度，开展大规模国土绿化行动，加强林业重点工程建设，增加森林面积和蓄积量，促进人与自然和谐共生，维护生物多样性。保护古树名木对促进人与自然和谐共生，维护生物多样性具有十分重要的意义。
2.1做好古树挂牌保护工作对古树名木的保护首先要让广大群众知道古树，因此挂牌是必不可少的重要环节。对全县古树名木进行普查登记后，要建立档案，统一编号确认，每株树都挂上保护牌，标注树种、树龄、保护等级，明确管护责任单位（人），并签订管护责任书，确保每一株古树名木都有人管，不留空挡。
2.2完善古树名木各项保护措施要想保护好古树，完善各项保护措施是关键步骤。根据古树名木的生长情况，对所有古树根据实际需要都采取建立保护树池，有针对性的设置保护性栏杆、支架支撑、安装避雷针等并开展堵树洞、防治病虫害、施肥复壮等管护措施，确保古树名木健康成长。健全古树动态监测体系。定期对古树名木的生长环境、生长情况、保护现状等进行动态监测和跟踪管理，实行定期报告。
2.3加大法律宣传，增强保护意识，减少人为破坏要加强对广大群众的法制教育，有针对性地开展保护古树名木的宣传教育，增强广大群众保护古树名木的意识和法制观念，在城市建设工程和森林旅游中采取有效措施，保护古树名木，防止破坏古树。对违法毁坏古树名木的行为负有责任人员，要严格依法进行惩处。营造全社会保护古树名木的良好氛围。
2.4将保护古树名木资源纳入领导责任制政府要充分认识到在新形势下全面贯彻落实古树名木资源保护的重要意义，高度重视古树名木资源的不可再生性，坚决纠正那些错误的认识和偏差。切实将保护古树名木资源纳入领导责任制。
2.5广开渠道，加大对古树名木保护的资金投入当前，古树名木的保护资金尚未纳入各级政府的财政预算，资金的不足使古树的日常管理、防虫、施肥等措施不能及时实施。古树名木保护是公益性事业，必须依靠全社会的力量。
3结语
关于保护树木的知识篇6
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习植树节口号标语”和围绕植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
(一)各年级中队主题活动
1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于植树节的来历”、植树与环保”、有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、六年级：围绕植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
(二)全校主题活动——我为校(家)园穿新衣”
1、我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、我为家园穿新衣”捐款、植树活动。
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